幼儿园大班社会教案《制订寒假计划书》快快乐乐过寒假主题活动反思

1/4幼儿园大班社会教案《制订寒假计划书》快快乐乐过寒假主题活动反思【设计背景】在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。【活动目标】1、本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书。2、让幼儿主动参与策划内容，家长提出合理建议，利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。【活动过程】活动前，我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容，邀请家长参加本次活动。活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节;其次，教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容;第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书;第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况。【活动反思】幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现，家长由于参与了寒假计划书的制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识。大班社会：快快乐乐过寒假活动目标：1、知道寒假快到了，要在家度过一个快乐、安全、有意义的假期。2、尝试制定假期计划。学习按计划做事，并逐步养成习惯。活动准备：1、幼儿已认识过时钟，并能将时间与自己的生活内容相对应。2、每人一本绘画纸订成的小书（小书共7页纸，每页纸上从6~20点以每2小时为一个时间段，帮助幼儿计划时间，如：6~8点。能力较弱的幼儿可提供上午、中午、下午、晚上4页纸，供他们进行绘画）。3、寒假生活图（自我保护、防火、防电、防盗、饮食卫生、交通安全、劳动、学习、帮助别人、锻炼身体等）。活动过程：1、交流已有经验，讨论“寒假”的含义。小朋友，再过几天啊，我们就要放寒假了。提问：（1）你们知道什么叫寒假吗？（2）你以前是怎么过寒假的？2、引导幼儿思考如何度过一个快乐、安全、有意义的寒假。提问：（1）今年寒假你打算做哪些有意义又快乐的事？（2）观察“寒假生活图”，请幼儿判断：什么样的事是有意义的？什么样的事是危险的不能做的事？3、尝试用绘画的方式，计划自己一天要做的事，帮助幼儿学习按计划行事，珍惜时间。（1）观察假期计划本。出示已订制好了的小本本，引导幼儿观看，小朋友看看老师给你们每人准备了一个小本本，你们谁知道这个小本本有什么用吗？它呀就是老师为你们准备的假期计划本（引导幼儿观察每页纸上的时间，并思考自己在对应时间里准备做哪些事。）（2）幼儿画假期计划本，教师巡回指导，协助个别幼儿共同完成。提问：知道这个小本本的意思了吗?现在我们就在上面制定寒假一天里要做的事情，