“金课”设计与操作-西南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年_第1页
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“金课”设计与操作_西南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年理解成绩的性质，要注意

参考答案:

成绩最多只能是考察学生在学习过程中的知识、能力和素质的增量_课程成绩是老师组织教学活动的指挥棒_课程成绩不同于工作业绩、实际能力，主要体现的是学生在课程教学中的学习效果_以期末考试为主的成绩，容易造成学生虚假的成就感

用QQ群分享教学资源就足够了，不需要讲究什么方法和注意事项

参考答案:

错误

课程设计是关于学生怎么学，老师怎么教的全部问题。

参考答案:

错误

熟练掌握课程教学资源的获取方法，是学生专业能力的基本表现。

参考答案:

正确

通过掌握课程教学资源的获取方法的理念、思路和途径，可以快速、全面和系统的掌握某一知识点相关的教学资源。

参考答案:

正确

在籍本科生远程线上教学，到了时间QQ直播就行了，不需要注意其它方面。

参考答案:

错误

评定课程成绩是老师的权力，这个权力来自于学校教育中师生关系的实质。

参考答案:

正确

采用知行倒序法时，也需要提供一些基本的理论并且告知学生查找资料的方法。

参考答案:

正确

自主选题法可以在任何一种类型的课程知识结构中采用。

参考答案:

错误

将课程知识视作解决现实问题的方案，有助于打破学生对教材和教师讲解的迷信，给学生提供开放性的探索空间。

参考答案:

正确

课程知识的问题导向设计要注意

参考答案:

课程知识的问题导向设计要防范问题过细而使学生偷懒，甚至是限制学生的思维_子问题的设置可以从解决问题的方法、层次、角度和时空等方面入手_课程知识的问题导向设计要特别设置延展性问题，提醒学生进行拓展_要区分主问题和子问题

如何理解课程知识的模块化任务化设计？

参考答案:

所谓任务化就是给每一个知识模块规定学生自主学习的要求_课程知识的模块化任务化设计有助于牵引教学环节而培养能力和素质_课程知识的模块化任务化设计有助于学生自主学习和师生研讨_课程知识模块化任务化设计的前提是对课程知识进行逻辑上的整理和难度上的筛选。

关于教学资源，说法正确的是

参考答案:

查找教学资源的方法很重要_教学资源可以分为特色资源和一般资源_应当强调出现在恰当的时间、出现在恰当的位置，并且进行了适合于学生查找和阅读的呈现_教学资源可以分为核心资源和其他资源

平时成绩的设定要与教学环节相适应

参考答案:

正确

教学资源的分享应该注意

参考答案:

及时对特色教学资源进行整理、对其他资源进行更新_特色教学资源的分享应当尊重学生的权利_精心选择

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