ok高中信息技术教案全套 沪 四川

1ok高中信息技术教案(全套)沪版四川1.1信息及其特征一、教学内容分析和设计：“信息及其特征〞是教育科学出版社的高一?信息技术根底?第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有缺乏之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活泼课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。二、教学对象分析：知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息〞这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。三、教学目标：蛙1、援踏知识薄、技耽能目铃标：报学生朝能够侮列举胖学习雷与生换活中许的各虚种信惠息，舌感受安信息心的丰馒富多最彩性艺；举属例说世明信钓息的骗一般糠特征释；培殃养学辉生分哗析问意题、亚解决纸问题撕的能够力。坏2、铺尸过程酿、方屈法目吴标：兰培养煎学生此从日绝常生途活、五学习塔中发广现或挑归纳曾出新宵知识倦的能亮力。垫3、券简情感绿态度搂与价让值观渐目标舟：让耕学生著理解喂信息津技术府对日租常生脖活和门学习泰的重能要作叉用，贞激发淘对信报息技肚术强负烈的胆求知介欲，诉养成泻积极遣主动波地学扯习和盯使用丸信息懒技术肢、参何与信庸息活密动的厅态度扇。稀四、姜教学于重点歪：引1、眠信息馆特征授的认抄识。殖五、烦教学吩难点庸：拳信息本的含队义。偏六、守教学叔方法龟本节字概念读性强崭，实隙践性美弱。垮采用冒讲授样法，搂讨论浇法。泛教学渠过程亿谈话落引入箭：同翼学们惑，信泻息技正术这融门课牧程，沃我们叫在初类中阶暗段就剧已经雾学习自。那都么下居面请咸同学陪们说礼一说揉，什什么是眉信息喉？在述我们广日常瓣生活其中，到你认楼为哪科些属至于信判息？落〔举零例〕厉生1哪：校像园里剧铃声困响，绪可以洲告诉备我们慨信息贴：上那么课或膊下课期。澡生2恐：观沿看校秘运会泡，可必以获霸得很执多运众动会登赛场够上的臂信息啊。嘉生3范：从援网上庸可以熄获得纱很多混信息苗，如款：学伯习资栗料、程娱乐孩、新恩闻报貌导等国。漂生4描：在东报纸刮上可补以了幅解国阳内外鼓的信爹息。静……淋师：武同学钓们举溪的例辜子非慨常好舒。括其实淋信息屋在我鉴们日电常生更活周祸围无氏时不创在，页无处洒不有姨，当桃然，晨信息皮不仅钩存在胀于我支们的伶周围普，同册样可螺以在恭我们煤身体警内部馒找到窑它的鸽影子盗，如跟，医犬生通班过听艰诊器膝来感楼知我虽们的惭身体赢内部称的变蜻化以填确定蹈病因接，因握此我技们可颈以说棒信息阵是用袍文字肯、数经字、截符号询、图围像、狂图形劲、声扭音、层情景蒙、状检态等乓方式铁传播内的内蒜容。粪师：师信息沾无处之不在暂，无冠时不游有。顷信息托的存缓在多庭种多额样，探作为晚万物解中的日一种跨，它所们同延样有钓着其伯固有蚊的特速性，宴也就无相同遥的本爽质。迅下面玩我们塔通过缘所获括取到谱的信秘息，盈找出辞它们塌共同筝的特努性。那师：胀在我煮们周挤围存钉在的乞信息鸟中,舌书刊固上的熟文字畜依附亏于纸锻张,颠颜色僚依附骗于物翼体的街外表慢,老稳师讲间课的迫声音沉依附邻于空种气。捐还有凑很多优的信是息，漏同学扮们能硬举出痕其他伯的现朵象吗暖？赖生：伶〔讨柳论〕丑我们摸的体昆重依慧附于辰身体总，C求D音震乐依傲附于失光盘料，漠……荷师：吼有没光有信毫息是柜不依奸附于趟任何辨载体岂而存索在呢平？乏生：押〔讨斜论〕办找不拢到。疗师：贪这说闯明了滨什么顺？袍生：瘦〔齐求〕信酱息必滔须依叠附于悲载体瓶而存辨在，庸信息放依附笑的物牛体多寸种多摄样。解师：姑通过闭前面田的学崇习知烧道信子息是舰必须惨依附帮某一松媒体果进行坊传播疑的，票所以诸不能持独立叠存在购；文循字既忙可以歪印刷悬在书惯本上消，也裂可以猴存储屈到电捧脑中厕；信虎息可四以转昆换成砍不同诱的载凯体形加式而株被存护储下格来和跪传播饮出去伟，供味更多驱的人舱分享饶，而战“榨分享版〞艳的同骡时也摔说明统信息颤可传挎递、悲可存补储。原师：装〔课麦件演洁示〕旁1、香载体萍依附坟性袜〔1某〕信吓息不武能独投立存计在，失需要械依附烟于一贺定的颠载体斜；旧〔2壮〕同泪一个忆信息原可以蔑依附悼于不干同的时媒体借。顺〔3沃〕载纪体的薯依附抢性具责有可恰存储秩、可涨传递捕、可况转换载特点载。迹师：派老师过讲课懂中传倘授的混信息取能增要长同界学们箩的知蠢识，域播送赵传出练的音扬乐能供应大霞家带单来快拳乐，轻下课叫的铃症声能翁给大预家带北来兴巡奋。没还有系很多骑的信麻息，漆他们剂的存始在能黎给我浑们带尺来怎惠样的辜作用斧呢？泪生：乖〔齐穷〕信奖息的滋存在逢有一描定的婆价值拼性。茄师：辱〔课疼件演研示〕暑2.凝信息魂的价惩值性动。索信息窃不能趟直接迟提供利给人凡们物废质需婆要，迹表达它在两豪方面怜：帆①喜膝能满偶足人疾们精动神生乎活的祝需要礼；脉②卧信息当可以板促进呼物质孝、能冈量的书生产港和使搬用；笼信息多可以疲增值酱；坝信息获只有健被人忘们利露用，貌才有泽价值哨。毁生1主：〔骂疑问扯〕信便息可仔以增果值，街怎么猾理解垄呢？抄生2医：〔贱答复离〕人捕们在吸加工排信息偷的过患程中啄，经怎过选道择、膏重组撞、分烟析等玻方式靠处理出，可陷以获牛得更炼多的咬信息斤，使包原有垒信息阅增值违。金师：揪商场食上某与种产伯品供录不应睡求，多而产碧家知乱道信点息后撞他们园会大削量生指产该乖产品侵，说乒明信烂息可艰以促口进物沿质、幕能量鲜的生富产和妥使用楼。湾师：千台风赴“卖维达双〞挽给我贫们带务来的好伤痕毒依然吵存在佛，有杰关台辫风陪“单维达度〞旁的天历气预饥报当充时对湿我们博十分诸有用妥，但锄是现称在对遭我们轧还有予用吗纤？籍生：骑〔讨壳论〕舞信息渐的价手值会测随时默间的蓄变化越而变在化。剑就如合：今子天来样讲，马神六旺的圆洒满成错功远舌比神沟一给边我们昨带来锁的兴冰奋多骆。今傻天的还报纸胡总比刮昨日幅的报不纸好禾卖，刷……税生：另〔疑稼问〕赵书本失中的联科学主知识奏会随撞时间吗的流窜失而亏变得丸贬值蛋吗？丙师：约如果萝是理置论知尖识几炮乎不对会贬梨值，桐但如吧果是堡技术编知识悬同样蚁会随胞时间贝而变新化，框但所乱花的储时间肃会比隶一般辫的信剃息长梅很多克。衫师：狗〔课暮件演岂示〕伪3.揉信息铺的时萌效性唐信息铺的时让效性参会随追着时交间的画推移蛛而变歉化〔址有长卖或短陆〕。傲(2四)信冶息的额时效男性必鹊须与溉价值嘱性联呜系在猎一起点。锤师：铸〔补怠充〕焰因为晋信息终如果诸不被详人们哭利用艳就不签会体裁现出银它的不价值熄，那侦也就椅谈不武上所恩谓的盆时效卷性。青也就痒是说苏信息纤的时自效性槐是通慎过价肚值性叔来体椒现的慨。愚师：轧老师帝讲课味的声淋音只披是一丢位同障学听哲到吗滩？电近视台疲播出系的新古闻只革会被年一位凭观众类知道贡吗？斤生：侦〔齐我〕不瓦是。茄师：份大家芳想一糖想，污我们驻的周膜围还弱有那供些信桂息是艰能够还被大缓家所梁共同均知道霉的？哈生：遍〔讨拿论〕煮每位掀同学屠的相队貌、业教学裳楼的瓜形状挪、树涌叶的纷颜色雹、汽挥车的股形状宵、阻……此看来停所有衡的信滚息都洁是可排以共远享的午，除投非它虚不为瘦人所建知。剪师：呼〔课芒件演维示〕稳4.碎信息供可以捕共享给萧伯竞纳名各言肾信息拢资源敢共享即。锈信息顺可以奔被一锁次、乒屡次辫、同透时利阀用。堪信息刘共享徒不会央丧失狸、改苍变。泡思考述：永1、压师：押同学佛们对遇以上蔽的信御息形境态分蔑析得伐很透搞切、偷独特砌。下单面我使们一董起来纱思考模：信婶息除刻了上发面的弓特征聋之外横还有伏没有橡其它脸特征捧？腊〔传卷输性伏、无黑色无捎味、锣概括极性、湾可以件识别职、再渗生等峡〕筑2、墓信息便的众居多特贼征中拆，相誉对于俯物质芦能源搬，哪尤些是宇信息姐独有凶的？随〔共暖享性晓〕言实践快题：卡课本乖第5碗页，玉作完升后把现答案柜上交故到教绘师机悦：网尊上邻怎居语——哑>t逮ea可ch涝er胳——群>盏所在胶班级廉文件竹夹。概教学罩反思吴前这节敢课设遭计的麦主要妖目的楚是让穿学生往参与派讨论枯活动代，教文师引愉导来窄到达贴教学讲目标灯。从凶教学橡的过幸程来粮看，桑学生浩答复省问题肝很积灵极、蚁主动谈，课艘堂气练氛较拼好。槐通过筑分组劫活动冷培养附学生间的相修互协泉作精滩神，哗也激截发学销生的呢学习梳兴趣触，让踩他们最感觉倍到新旦课程掉改革识理念个的变左化，战不再锅是以劝前的戏传统眼教学锅方式款。通艺过实宋践题卧稳固集这节惠课所撕学过喷的知栋识点让。因肚为这碌是高卖一第稿一堂盲课，凯所以炭是很犁关键屑的一赠节课它，如里果这梦节课秃上好搜了对佛下面烛课程隆的学夫习会商使到泽一个姥促进图的作谣用。

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欧2.殖3块文件扰的下钟载永一、历教学申内容扬分析最：亚至文件偶的下勉载这怖一节笑是教烧科版闪第二昂章信妇息获站取的耀一个哭重要屈组成享局部愈。本跌章的璃学习棋目标秃就是棵要了证解文绩件的饥不同俩类型滤及其见重要宫属性煌，能仿通过田需求素分析敲，确两定下求载文莫件任主务的眼要求桶，学怖会选细用适无当的玻途径虫有效吊的下芹载、缺存储刊和管救理文威件资臣源，印并理抢解合赌理合臂法下岸载文停件的惩重要抄性。统二、颜学生广学习涉状态睛分析谋：鄙贪其实蒸在平珍时的话学习豪过程辱及日功常生取活中谅，有粘局部性的同趣学会稠经常轧到网愈上下泉载自辈己所违需要赞的一堪些资袜源，淋所以护有不圆少的住同学趁对文份件的臣下载脱应该歉是不吉陌生规的，暴只是胜能真哭正使航用下戴载工显具进槐行高抄效的答下载轿的同役学可酱能不剂多，歼而且幸很多曾学生塑知道过某个贪根本友名，舟但要倡他说舍出文蹈件名钞的具建体构解成可喷能他铺就说键不出赚来了端，还皱有就剩是对州于文坛件一障些属逼性及脑文件色类型歼，有劣大部肤分的分同学猫可能累是懵厅懵懂迁懂。券三、挥教学缝目标编分析诸：悲1、赞知识绒与技谅能目越标：局共〔1主〕能敞通过忠需求咏分析兆，确裙定下湾载文捎件任幻务的净要求希，学舍会选慎用适亿当的徒途径首和方盗法有哈效的捷下载涂、存否储和勿管理貌文件施资源恳，闹同〔2甘〕简倦单了额解文拉件的泄不同执类型务及其码属性趣润〔3员〕理塘解合地理合震法下商载文床件的些重要刃性。外2、睁过程寸、方决法目前标：朗笋〔1横〕通庸过尝狠试多赶途径净、多舞方法连、高节效率佛的查戴找和隐下载魔文件滋，了晌解文鸡件资视源的句获取仰途径搅：不产同性垫质不客同类追的网豆站、抄不同讨的下贺载软抛件〔爪断点嚷续传扛、多纹线程弃、定升时下君载等扣〕，积领会受、掌述握利肾用网辽络合撤法获夺取〔仰下载纲〕信躬息的有方法盒。趋斜〔2阅〕通距过对脑自己辨和他餐人的毫信息夺活动院过程闲和结欢果进救行评策价，那能初汽步归壮纳利恭用网馒络查侵找和原下载害文件龙获取油信息不、评会价信蛾息的宽根本万思想允方法抄。隐3、们情感立态度垒与价奖值观羡目标逐：非绸〔1押〕通洲过新满技术培的应犹用学锻习、窄任务金的实性践，财激发裳和保拔持学间生对护信息垄技术纯的求匪知欲弱，形抱成积教极主唇动学智习的驼态度参。匠定〔2或〕在粥网络泄文件呢的下峡载和灶使用恳中，泄尊重以知识程产权碌等法菊律法饲规，身负责贪任地奏、安异全地龙、健丰康地学使用陵网络蠢资源腿。陶织〔3枝〕培就养学拜生合慈理的洁信息厉资源焦管理冲习惯数。拌四、痰教学韵策略顺灾由于巷目前提在电然视剧康上很伶流行脾?大对长今射?这授部电疯视剧患，相呜信同妈学们秩对这症部戏义的主肿题曲狐也很孤熟悉润，所瓶以在陆上课辉之前贼播放玉这首闪歌曲挤迎接府同学叔们的纱到来阁。然条后上松课后嘱通过惹提问狡的方肿式引往出任测务一赖：下誉载这制首主填题曲帖，然质后再慈慢慢扫的深冷入到私课程悦中的从其他凳内容卷如：渴下载吼的途芬径、冷下载扰的方召法、晴文件职名的马构成糟、文浓件的锦类型生等等因。伙愚课前使准备蹦：〔师在等持待学吵生进停教室屋时播载放?煮大长渴今?夫的主湿题曲蓄，等纱上课竟后在询关掉朽〕耕教学另过程弹：词休师：虎同学摸们，云刚刚朝老师择播放窝的哪臭首歌冷曲是脸什么舰歌啊大？葬眼生：烟大长燕今！波洋师：沃对了意！看荡来同清学们式都很念熟悉碗呢。滚那么而你们鞋觉得漫这首定歌曲交好听落吗？恶奶生：宗好听艳。仙乖师：救呵呵祖！老鞭师也剑觉得决很好坛听呢荷。津姻师：毫这么淡好听傲的歌班曲是朴不是招应该核收藏得到自励己的治电脑猴里呢看？好斗，现舱在有谈一个壶小小乳的任乐务需祥要同雨学们肌去完贞成。漠客〔用铸幻灯笋片展沿示任码务一险：请西每位诚同学诸到网愿上下柳载?醒大长会今?逮的主健题曲呢，可演以是剪mp蝴3格滩式，遗也可惠以是育别的撞格式吴，注葬意你洞所下玻载的炕网站撑和下墙载的籍方法栽〕〔阳3分巩钟〕与勤老师容提示其学生宣可以汗利用揉上节颤课所浆学的穷搜索方引擎浙的知验识来婚查找恭音乐筋。伯激过3往分钟失后，滔请两呈到三顿个学苗生起渴来说驼说他辨们是妙去哪霜个网冶站下燥载的恨，所较使用友的下知载方蔑法是访什么掌？丧碌师：巨好，击刚刚啦老师静看了均一下甩，发灿现同游学们煤都表伏现得秃不错摇，大债局部俩的同誉学都轰已经咬把?洞大长无今?蚁的主都题曲始下载即到自唇己的挺电脑任上了妈。那驴现在梁哪位读同学庙能自堤告奋长勇的投起来雹给大冲家说躲说他隶的下透载经述验呢梢？〔点要是禾没有圾学生痕主动推起来雕的话浊，老厚师可栽以邀唯请〕羊唤生1例：我犹先是宫到百演度上电搜索现到歌贡曲，新然后悦用腔“光目标坚另存集〞苹的方回法存御到自父己的赖电脑找上。跌向生2窑：我类先是型到百谁度上毯搜索划到歌啦曲，废然后李用辞“活网际察快车讨〞犬下载截到自趁己的医电脑怨上。爱盛生3乔：我佛是在涌搜狐辉上找血到歌额曲，死然后敬用甘“蜜网际否快车茅〞奶下载笔。粱闸师：捞好，铸这三形位同疮学说弓得都皇很不性错。剑我们北给点兴掌声佣奖励唇他们伸一下晚好不跪好？把〔全老班同缠学鼓况掌〕轿纺师：搭刚刚缎同学仇们在皆下载理的泥时候表老师鹅看了府一下激，发忧现同会学们振表现印得都目很好方。老颜师发折现，孩有些优同学诱是到害百度键上搜坐索到催这首剂歌曲事的，例有些府同学他是到液一些音专门屿的音觉乐网尘站下右载的煌，如仿华纳漫唱片惭等等鸽。其层实这索些呢栏都是荐属于条下载帆途径战。文斜件下删载的覆途径宿是多篮种多淹样的摸，可缠以因颗人而寨异也脑可以倚因任延务而片异。记接下缴来老赴师就粘给你政们介偿绍几耗种常赔见的招文件墨下载劈途径炼。路〔展源示幻巾灯片药〕块师：秧刚刚事同学偶们找摇到所收需要免的歌蝴曲后找，有惕的同尺学是点将歌浅曲以让“棒目标牌另存遵〞够的方冲式存扒到自运己的句电脑耗上，更有些酱是通少过报“诞网际做快车疑〞认来下样载。检那么琴，这杠些方燃式是薯属于分下载镰的方谦法。孙那么偏除了阳这两班种方寇法外僚，还热有没问有别肢的下寄载方亚法呢齿？完买生：吴有！太因师：婚好，敏那么妖还有炼什么把戏的典下载扩方法妇呢？舌〔可归以提皂问学谁生，机也可狡以让主学生亏主动亭答复日。根穿据当踪时的摩实际中情况阵来定启。〕挖辽生：惜还可觉以通经过网楚络蚂帆蚁、筋网络棋吸血搜鬼、绍影音简传送榆带、毅迅雷睡等下槽载工廉具来负下载庆。贩膀〔待傍学生饮答复思完后繁，教骑师展镜示辞“务常见怖下载江方法资〞破的幻炮灯片尖〕勤本师：抢下载蠢文件谎的方股法是碑多种弓多样贪的，悟我们质既可咸直接枯点击贸下载暮，也坡可利葡用下细载工筑具进僵行下暖载。细而利搂用下并载工股具进地行下区载可筛到达茎高效绳下载婆的目遣标。滩目前锯常见戚的下歌载工都具有顺：网投际快躁车、剑网络牢蚂蚁垫、网扩络吸催血鬼由、影裁音传津送带距、迅洞雷等核。那修么你与们知纺道这峰些下盈载工繁具有辉什么便样的蹄特点贫吗？例〔可忍以提普问学植生，近也可客以让严学生丹主动射答复蓄〕叔匙生：梅批量兼下载勉、断痰点下奸载、腔多线惕程下亚载的注特点得。薯冷师：颜对，级这位抵同学桌说得季很不劲错，陷而且堪看的锐出来才，这井位同朽学对题这些描下载掠工具娃是比那么较熟捐悉的常。但膛是批胁量下季载、离断点播下载担、多质线程付下载俗的具赴体含妹义是汗什么土？哪足位同悠学能硬起来羊给大穿家说衬一下义？旧托生：遥批量赤下载生指的勿是同辟时可督以下秃载多生个文项件；炊断点注下载恰指的丸就是淹比方收我今暖天下驻载的顶东西伏还没持有下罪载完喝，但宋是下难次我卸可以叨继续填下载奖而不幕需要啦重新茎下载假设；多膀线程害下载精指的柿就是洪一个存任务灭可以男分成胜多份叉来完丑成。核〔当塘然，溜关于衰批量攀下载议、断炕点下春载、徐多线假程下山载的棋含义馋这个难问题倒不一闯定只燃是由丝一位琴学生让来回修答，赢教师返也可挎以做兼补充旋，也努可以状找一雾位同趣学上罩来演挤示一宾下下爹载软糊件的评这三剧个特功点〕援歪师：忠刚刚临同学接们说冒得都副很不暴错。线那些软下载年工具棒就是池具有撤了批妄量下必载、芳断点共下载厘、多哨线程罢下载取的特睁点，屯所以趋才实呢现了随高效撇下载龙的目逗标。项所以次老师激希望伸要是煮有哪希位同疑学你裳家的狐电脑兼还没农有安低装有烫下载盛工具宿的话付，那甘就赶划快回每去安评装上产吧。治它会退成为此你下套载时客候的猜好帮快手的狐。仙以安不装F好LA右SH脾GE叼T为释例：菊演示佛FL米AS翅HG涨ET披的下爆载、偏安装拍以及距利用命FL垄AS坟HG原ET融来进刮行批优量下范载窑师：勿好！无那么切同学处们，百你们市知道驼文件锦名是雨由哪蝴些部伸分来增构成的的吗浑？你散们可录以看怀看自必己刚君才做半下载贤的那组首歌要曲，蚂看看素它的渡名字催是由准哪些朱局部乎来组括成的狂。〔怠可以时提问剧学生君，也娱可以间由学找生主刑动回伍答〕顿粘生：逐文件每名是听由基竭本名户和后民缀名们两部曲分组念成的揭。室杂师：圈同学鸦们说歉得不被错。帜文件陶名是叙由基脾本名扬和后大缀名希两部态分组遭成的望，后浊缀名喝也叫蜜扩展最名。尘文件障名有衔点类列似于批我们忌姓名曲中的殖姓和诱名。吸所不塌同的寒是文丧件的家姓(使扩展任名)傻在后蔽,名皇(基落本名汉)在历前,这二者征用一虫个小深黑点扮隔开被。如萝这样芒的一哨个文您件名纷：〔阴展示箭幻灯摔片〕直大长晓今.命mp型3。挖小黑皆点前雀面的惑大长观今是肠根本惨名，罚而小么黑点缺后面感的m匠p3音呢就岗是后警缀名汉也就御是扩订展名竟了。吴师屿：现命在我袭们下愧载了纳一个简文件侦，那浪么如川果想测要了蔑解一姿下这溜个文莲件的荣属性碑的话省应该蓝怎么改做？厨压师：杀在我矛们电省脑上些的文鲁件，子无论伏是哪归个文竭件，省只要歉你选窜中该购文件昼，然承后单液击鼠图标右思键，陕选择暖属性部就可匹以查移看该杯文件饲的属不性。丽P2童4表火：=1\*GB3乞①它文件桐名：厨是由既根本仆名和昨后缀野名两稍局部溉组成逮的，阁二者叠用一蚀个小膊黑点绝隔开叫。=2\*GB3狡②禁存储紧位置概:仇文件观在计劫算机臂系统际中存款储的牧具体版位置介。谷UR犯L移路径治：用遮来标魂识因倍特网楚上资家源的权一种浙标准供格式叨。削举例要：h描tt清p:巩//双ww测w.推wj喘sz椅zx宣.c茫n汁UN俱C层路径蹄：用休来标悦识局碍域网纹中的常共享捏资源植。浩举例黎：辽\\乒19炭2.停0.共1.该10鱼0菌本机厕路径股：蛙f:击\m决y步mu话si掏c\津童话冈.m祥p3=3\*GB3盈③宿内容扑文件恼中实遭际包完含的蛾数字悟化信安息。您举例脏：文摩字书壶稿，税工资盈表格金，电饰脑游毒戏，湿卡通遵动画巩等。=4\*GB3泽④饭其他截属性多：修他改日虾期，般只读解，存女档，少隐藏深，大赔小等锈。详陪师：落刚刚再同学鼻们下草载的顾歌曲展有的柏是m朴p3厉格式技的，鉴还有责的是连wm渣a格护式的团，这凡些都毙是属狸于一豪些声啊音格燕式。袖那么旨我们纠常见缝的文牌件的挠格式络有哪矩些呢飘？好割，现鼓在请越同学碑们根揭据以其前的捧分组伸情况崭，每怨个小格组由轮小组及长负命责，纯把你倘们组讽所知木道的柔文件户类型撤写在面纸上迎，老挠师看料看哪滔个小私组写协得又塌快又采多？燕〔2甜——建3分护钟时帐间〕徐〔学蓝生完支成后男老师睁进行扒简单冠的评乐价，麦并利父用幻值灯片蚕展示线常用吵的文维件类如型〕粒师：遵好，恢接下迷来呢止我们诱来看闯一下冤我们请今天目这节荷课的糕第二欣个任奇务：进合理许下载崖网络货中的桥文件耀〔展班示幻壤灯片舱〕终实践衫：狡膊请以讲小组染为单围位按袜要求玩完成吓如下壁任务础跟〔1吊〕选械择某碑一类案或某扩位歌炸手、栋词曲病作家帆的音指乐并晓下载口。杆晌〔2统〕下吊载与我所选涨择的锦音乐吊相关淡的图档片、渐文字棋说明鲜。穴弟〔3斜〕然歇后访附问教怜师机嚷，在挽里面碧建立瓦小组块文件示夹，石把所世下载凤的内池容传毯到小箭组的叛文件底夹。核词〔提奇醒学到生可脂以进棋行分拾工合飘作，信以体辞现团受队精娃神〕俩师：站好，防同学失们表弄现得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凑3.董2信咱息的棚编程让加工泰一、细教学傻目标脆德1、茄知识落目标艺：了继解并低尝试逗编程炸的主喇要过依程。买追2、绩能力串目标姜：体促验程委序设舒计的魄独特事魅力璃，了墓解编顶程加足工的定内在渡机制啄，培川养学迎生的价创新忌能力洗。煎术3、显情感狮目标撕：通夸过编疼程实背现信洲息的误加工值，激字发学香生的寻兴趣踢，增忆加学庆生的币成就膜感。亮二、助重点灯难点是：宋姜1、培重点刃是让牙学生楼体验庆通过凤编程繁实现孤计算培机加怀工信鄙息的侄整个纹过程眯，知认道利蜡用计站算机惕解决震问题册的步式骤和版根本苦思想场方法红，从兄而了告解计类算机鸡信息挎加工宽的内忙在机毁制；怨纪2、恒难点朴是让垦学生告理解拐用算疫法描怖述实装际问绳题，纯理解雨人的范思维研在计帖算机请工作灯中发窑挥的社作用碎。纸三、令教学丧方法嫌：欢讲授津法，锦演示密法，委实践青法烈教学控过程傻一、胡创设叨情境锁：露舞教师孩提问葛：学抽校要因开运遥动会咱，希氧望用摊计算洒机来逝处理党比赛赚数据糖，只剃有硬仆件设编备就枣可以饰了吗族？躁男学生镰答复姻：需延要相场关软际件。棍是再问味：哪异位同鹿学用程过专钓门的感处理驻比赛钱数据杏的软灭件？欠恳学生篇答复间多半普是没昏有。评闭引出希课题贯：有像一位炸同学派已经区为此删设计恰了一肃个小秤软件猎。恳助演示翼：处10遵0米图决赛缎工程避成绩忘排序仓程序妨艘学生橡试用舌。捡衰给出住总任很务：钩体验仿设计叉这个众软件染的过趁程。鬼刷提问允：如义果让战我们货对这虹些数板据人满工排耽序，镇怎么济排？警趁引出得概念纯：索“希算法察〞—钞—巴解决捉问题蹲的方歌法和糖步骤泄。益举一棚个简裂单的菠例子汇，说宗明算悠法：替如何浮交换如两变周量a泄,b纽中的泊值西在计搞算中浙处理增此类驱问题械时不欺能直挤接交模换a合,b市的值守，需机临时彻变量锦TE塞MP漂,逐掠步交补换狱类似祥交换籍两个摆杯子疾中饮肠料，拐需借败助于稻另一婶个空卖杯子烛如a晋＝9粉，b假＝2炕，步例骤如罢下：葬〔1旗〕将环a的炮值9概赋给泉te割mp炉；谎〔2凯〕将务b的醉值2个赋给矿a；皱〔3值〕将拍te林mp万的值纹9赋扔给b洞；音二、协问题沸解决里：仓火演示仍：冒穿泡排耕序算翅法卫吨介绍即数组脖概念混恢小游详戏：昨请5坐个学殃生上章讲台松，发横给每否人一选张大湖卡片抢，上杏面都胖有一透个数悬字，平大小腿不等职。数期字不湿顺序封，让奖学生胜重新击排序例。排谨序规影那么〔尾从小求到大供〕：鸽从左千边第麻一位们学生毙开始揪，与比相邻作的学纸生比符较卡仔片上阻数字丙的大屠小，际数字煌大的滚排在脆右边僚。依突次比驾较，粉直到劳排序虾完成胸。赛体小任碍务：怒给定吵一个励数组叛〔三躁四个陵元素爹〕，驱用冒心泡算裳法排抖序。打三、踪体验物过程躬：到壤提问罪：计腾算机裂也会俘这样恶思考糕吗？越娃如何禾让计滤算机甩知道切我们景设计殿的算合法呢倒？辩距引出狠程序蜜设计归的一搭般步滑骤：阔斗1、状需求纺分析庄〔算友法分驶析〕呆：确踏定要垮解决泻的问驳题，处即要召计算府机萄“供做什歉么株〞敞古2、升设计瞧算法军：对测特定摇的问朋题设爷计一摩组求树解步坝骤或挎方法俱。商考3、谢编写翠程序润：把射人工钢设计锅的算斗法转护换成烫计算徐机能凳识别鸡的代智码搅焰4、候上机据调试极与维假护：射刚写茧好的鼠程序闸不一届定正式确，珠必须每在计川算机施上实浅际运畏行，物排除举错误失，测推试能鼠否达喝到预故期的涌结果决搭学生弦可将己程序促代码备拷入订编程我环境如，借乖助注呈释文喊字了批解代匠码的孝作用鸦，调演试运邻行程眼序，肺检查肉程序汗运行竟的结跨果，丝体验役编程拌解决专问题铸的乐套趣和醋成就税感。璃实践忆：倒完成峡总任点务：堪体验植设计尚一个淡对校皇运会吵10医0米斧决赛勒工程轨成绩添进行异输入命和排展序的期程序索的过饮程。株四、赶总结镜：丈劈1、草回忆半整个越程序瘦设计遵的实屋战过饱程霸耻指出飘：现泄在我探们使笑用的没计算屿机还读只能职按照秩人们眨事先择给定炼的步搬骤工猎作。逝遇到玩问题射时，科先要预一步刷一步娱设计辜好怎绣么做斜，也突就是宵设计纱好解陶决问敞题的雹算法臭，最沟后选怕择一穿种合线适的桌计算飞机语拢言编因写程神序，狼将人额类解倘决问剧题的抹过程木用计岂算机村语言波表述否为指内令，默从而你赋予性计算考机解爸决问寸题的眼能力腐。计珍算机检是按诊程序悄所规杏定的吐内容拳和步姥骤进口行工箭作的瞧，懂除得程悄序设竖计的滴原理溉和方晶法将伙可以掩更好驾地利畏用计册算机补惰2、攀引导逐学生哈借助看“蝇教材旋实践指〞后进一尚步探嘴索。涂教学雹反思戒：雀1、屈学生乐对教童材中免列举见的源箩程序使普遍伐看不乞懂。头本课利要求屿是体镇验过筹程，据能不盛能换夫一种晨方式梢；卧璃纤2、尸在教边学过腥程中别，按贪小组壁学习弊是可桨行的应。小柄组中饲不同欺层次蚁的学庸生可今形成贩“锄伙伴愤教学零〞栋的关至系。

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