督导室个人工作总结

第页共页督导室个人工作总结督导室个人工作总结督导室个人工作总结1根据上级和办公室先进性教育活动的安排和要求，历时半年的先进性教育活动已完毕，通过学习教育活动，使我在思想、工作、政治、作风等方面得到了较大的进步，思想受到了一次的洗涤。现将本人参加先进性教育活开工作情况自我总结如下：1、深化认识，端正态度。当前在全党开展保持____员先进性教育，是党中央立足新时期国际国内形势、党所肩负的历史任务以及党员干____伍的实际状况，审时度势，深思熟虑，经过充分准备做出的一项重大决策，是加强党执政才能建立的根底工程，是全党性的重大政治任务。对此，作为在党办工作的一名党员干部，自己在思想上、行动上都给予了高度重视，自觉从讲政治、讲党性、讲大局的高度，充分认识这次先进性教育的重要性，并把这次教育作为自己经受锻炼考验的新起点，以积极的态度全身心地投入到学习教育的各项活动中。主动参加支部组织的各项教育活动，严格按照学习教育的方案和要求，抓好学习。为确保教育的时间、内容和效果的落实，合理调整和安排好自己的工作，严格按照制定的学习方案，以个人自学为主，见缝插针地学，确保了学习方案落实、学习书目落实。2、把握本质，突出重点。学习教育各阶段有各阶段的重点。为抓好发动阶段的思想发动和原本来本学文件，始终突出把学习理论“三个代表”重要思想作为学习的主线，围绕保持____员先进性这个主题，进步自己的党性理论根底。带着问题去学，党的先进性表达在哪里，____员的先进性详细表如今哪些方面等，通过学习，澄清了自己过去思想上的一些模糊认识，实在搞懂了党的先进性是历史的，不同的详细历史时期有不同的先进性要求;是与时俱进的，不是一劳永逸的，先进性要随着详细历史开展的要求而前进、提升、开展。搞清了____员的先进性是详细的，党员意识，内容是详细的，形式是详细的，表现更是详细的。每个____员，都工作在详细岗位上、生活在群众视线里，他们的先进性如何，是由行为举止来表现的，是由群众通过日常的详细观察来检验的。3、学用结合，触及思想。在原本来本读书学习的根底上，边学边把自己的思想摆进去，通过学习到达进步认识，实在使自己受到一次思想锻炼。对此，注意在学习中抓好三方面，一是抓深化，进一步解决好深层次问题。抓思想认识的深化，首先表达在理想信念这个____员的精神支柱，这是先进性的“魂”。自己主动按照党章和提出的“六个坚持”根本要求，针对自己对党的理想信念的模糊之处、困惑之处，深化学习、深化考虑，实在解决问题。只有这样自己的理想信念才能更加坚决，政治上才能更加成熟，行动上才能更加自觉，才能做到“真学、真懂、真信、真用”。二是抓转化，用学习成果促进工作。通过学习自己概括提炼出保持____员先进性的详细要求，并把它转化为对自己的严格要求和实际行动，转化为推开工作的政策措施，转化为工作才能，表到达在各项工作中发挥先锋模范作用上，力求通过学习教育，做到“思想上有新进步，精神上有新状态，工作上有新干劲，岗位上有新业绩。”三是抓详细化，充分表达学习教育的实际成效。“两不误、两促进”，是先进性教育的重要要求，对此，自己摆正学习与工作的关系，处理好学习教育与完成各项工作任务的关系，努力把学习教育集聚起来的力量，全身心地投入到工作中，以实际行动落实表达教育的效果。督导室个人工作总结2本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经历，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进展总结。一、听课根本情况本学期共听课12次，其中理学院5次，工学院4次，生命学院4次，数学学院3次，听课对象根本覆盖了校级各类质量工程工程和参与“以学生为中心”教学形式改革的相关人员，听课成绩优3人次，良5人次，中4人次。1、授课老师情况绝大多数老师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都获得了较好的效果。(1)“以学生为中心”试点课程教学情况。理学院刘老师和工学院陶老师教学中都使用了兴趣驱动的案例式教学方法。老师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进展讲解，学生在对掌握重点教学内容的根底上，结合自身兴趣，选定一个案例进展课堂讲解，在实现对所学知识进展加深和拓展的同时锻炼学生分析^p问题的才能和语言表达才能。(2)多媒体教学情况。所有老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大局部课程的课件也较标准。(3)质量工程工程相关课程情况。总体情况较好，在进展听课的所有的质量工程建立工程中，根本都给予所涉及的课堂教学很高的重视，特别是对局部根底、核心的课程，都安排了具有高职称，教学经历丰富的老师任课，并在多门课程的教学过程中尝试了使用一些新的教研教改成果，获得了良好的效果。2、学生情况在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有局部学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。根据搜集到的'数据，在进展听课的12个班次中，到课率到达100%的有1个班，95%以上的3个班，大局部班级的到课率都在85%左右，尤其是重修学生的缺课情况较为严重。3、教学材料检查情况。根据教务处相关规定，老师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学方案进度表、教材、讲课稿和老师工作手册。在本学期所听的12次课中，绝大多数老师上课时教学材料齐备，但局部老师老师工作手册的填写缺乏标准性和及时性。二、存在的问题及建议1、存在的主要问题(1)教学方法仍需进一步研究、改良，目前仍有局部老师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果；(2)局部课程在使用多媒体课件进展教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其局部老师老师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。(3)局部老师(主要是年轻老师)对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别老师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。(4)由于各种原因，局部老师局部老师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进展清点，造成了学生的懒惰心理。2、相关建议(1)各学院应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年老师进展及时培养，标准要求，提倡青年老师听课制度，实在进步教学质量。(2)应加强对教学课件的评比和挑选，进步教学课件制作程度，同时采取措施，减少老师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。(3)进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。三、个人督导工作反思1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，积极上级的和同事配合，顺利完本钱学期的督导任务。通过参加教学督导工作，我加深了我对教学督导工作的理解和认识，这有利于进步后期工作的成效，同时也从一些优秀老师身上学到新的知识和技能，这些都将让我获益终身。2、但同时也应看到在