2010-2011年第二学期小学班主任工作总结_第1页
2010-2011年第二学期小学班主任工作总结_第2页
2010-2011年第二学期小学班主任工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2010-2011年第二学期小学班主任工作总结我现担任二（3）班班主任的工作，自专门从事班主任工作以来已经将近两年了。由于我对班级管理的时间不长，处理问题的经验不足，我除了向存经验的班主任求教外，还文学创作了一些关于学生教育与班级管理的书籍，将理论联系实际。在其他老师的帮助下，以及自我自学中不断思索，我逐渐地脱胎换骨出。现如今我班已经形成一定的规则和合理的管理模式，以及适度的评价机制，并且形成了“乐观、积极主动、勤学、协作”的班风。另外每两周一次的班会也就是非常不好的时间和教育机会，我总是淡定地听见学生说说最近发生的事情，教导他们学会应付一些生活问题。并使他们懂得自我保护的方法和特别注意校内、班内安全。我自己表示，合理、有意思、安全的游戏能并使孩子们紧邻危险，因此我常常建议几项游戏可以可供他们参考。班级的工作除了许多，在这就不一一道来了。由此可见，班主任的工作，说出容易，搞出出真难！一年级起初，以自导适宜我班特点的“三字歌”为班规，并将全部分成十组，每组4至5名，并挑选出一名小老师。推行每一周周五TrackBack学生在小组的整体整体表现，同时入选为最佳小组，给适度的奖励。同时我还准备工作工作了许多姚学甲卡片，命名为“积分卡”，及时地发给整体整体表现不好的学生，抢下5张就刊发奖励。另外我在班内还挑选出小警员、小医生、值日生等职务，多数就是轮流担任，整体整体表现不好的学生可以出选。这样既锻炼身体了学生的管理能力，又并使他们在轮流担任中体会他人体会，从而并使学生管理时非常随心所欲。当然，老师的监督就是必不可少的。在整个管理与评价中，我始终严格遵守公平公正的原则，及时发现班内问题及时解决，不忽略学生的体会，多多高度高度关注他们。二年级后，我把“三字歌”改成班规八条，以乐于助人、正直忠义为内容，约束着他们某些言行。随其话说，“无规矩难成方圆”，因此，我表示融合小学生行为规范，将其制定成通俗易懂，与实际有关的班规就是非常存必要的。我们班内沿用了“周评选活动”的活动，另外还加设了“痛哭、笑脸榜”。我将班内名单分别张贴在榜上，并使值日生和小老师给他们画分，不易更多了解班内学生在各科自学中的状况。尤其记哭脸榜时，一定必须并使被记人知道哪些搞出的不好，必须及时废除。我深信凭借

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论