浙江省衢州市法院街实验中学高二生物下学期期末试卷含解析

浙江省衢州市法院街实验中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.2015年屠呦呦成为首位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家，她的团队研发的治疗疟疾新药—青蒿素，每年挽救了上百万人的生命。青蒿素可以杀灭寄生在红细胞内的疟原虫。红细胞生活的内环境是A.淋巴

B.血浆

C.组织液

D.消化液参考答案：B内环境包括血浆、组织液和淋巴，又叫细胞外液，是细胞赖以生存的体内环境。红细胞生活在血浆中，因此红细胞的内环境是血浆，B选项正确。2.下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（）A.①是c；②是b；③是a

B.①是a和b；②是a；③是bC.①是a和b；②是b；③是a

D.①是c；②是a；③是b参考答案：A第①组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏。说明了外源基因插入位置是c；第②组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌不能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因被破坏。说明了外源基因插入位置是b；③细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏。说明了外源基因插入位置是a。3.已知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示，则此物质可能是

A．H2O

B．K+

C．甘油

D．酒精参考答案：B4.下列关于种群的叙述不正确的是A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C.种群是物种繁殖和生物进化的单位D.建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值参考答案：B试题分析：种群密度直接影响种群的数量，性别比例影响种群密度数量的变动，出生率和死亡率决定种群密度的大小，年龄组成预测种群密度变化的方向。故选B考点：本题考查种群的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。5.生物繁殖的本质是基因复制，人类正是利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因，这些外来基因可随被污染的生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，判断下列说法不正确的是（

）A．基因工程可能打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因B．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状C．基因工程间接导致了基因污染D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响参考答案：B6.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是(

)A．1/2

B．1/4

C．1/6

D．1/8参考答案：D7..群落不断发展变化，按照一定的规律进行演替。下列关于群落演替的叙述，正确的是（

）A.人工群落组建后，它的物种丰富度不再变化B.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同C.西北干旱地区的典型草原经足够长的时间演替后能形成森林D.群落的初生演替和次生演替的主要区别是初始条件不同参考答案：D正常情况下群落演替的结果是生物种类和数量多，生物多样性增加，A错误；人类活动会使群落演替沿着不同于自然演替的速度和方向进行，B错误；由于受西北干旱地区水分的限制，该地区的典型草原不可能演替为树林，C错误；群落演替包括初生演替和次生演替，其中在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，属于次生演替，由于初生演替的起点是没有任何植被，而次生演替的起点是有土壤条件甚至有植物的种子或繁殖体，所以初生演替历程长、速度慢，D正确。【考点定位】群落演替的知识【名师点睛】解答本题的关键是理解群落演替的方向是可预测的，生物多样性增大，人类活动使群落演替沿着不同于自然演替的速度和方向进行。8.关于转基因生物引发的安全性问题的叙述，错误的是A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全B.转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的D.转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论参考答案：C9.将紫色洋葱的鳞片叶放入清水中，水的颜色无明显变化。若对其进行加热，着水温的升高，水的颜色会逐渐变红。其原因是A.细胞壁在升温的过程中受到破坏B.水温升高，花青素的溶解度加大C.温度升高而花青素的不规则运动加快D.升温使生物膜被破坏而丧失选择透过性的功能参考答案：D10.以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是(

)①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染；②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞；③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱；④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗；⑤目前还没有根治AIDS的特效药。A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③参考答案：C11.某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是（）A．①表示生态系统的组成成分B．③中不包括分解者和非生物的物质和能量C．④中可能有微生物，并都是自养生物D．该图漏写了生态系统的某项功能参考答案：A【考点】G3：生态系统的结构．【分析】根据题意和图示分析可知：①表示生态系统的结构，②表示生态系统的组成成分，③表示生态系统的营养结构，④表示生产者．【解答】解：A、据图分析，生态系统的研究包括生态系统的结构及其功能，所以①表示生态系统的结构，A错误；B、③表示生态系统的营养结构，分解者和非生物的物质和能量属于生态系统的组成成分，B正确；C、④表示生产者，包括光合型绿色植物和化能合成型微生物，如蓝藻、硝化细菌等，C正确；D、生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，D正确．故选：A．12.如图是某种群在一定时间范围内的出生率（Ⅰ）和死亡率（Ⅱ）曲线，下列分析正确的是（）A．曲线表明种群数量变化受食物的影响B．种群数量增长最快的是c点C．种群在c点之前呈“J”型增长，c点之后呈“S”型增长D．c点时该种群的个体数达到其生活环境的K值参考答案：D【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量变动．【分析】由图可知，某种群迁入适宜环境后，随着种群数量的增多，出生率下降，死亡率上升；种群的增长率=出生率﹣死亡率，“J”型曲线增长率不变，“S”型曲线增长率先增大后减小．【解答】解：A、曲线只表明了种群的出生率与死亡率的变化，不能得出种群数量变化受食物的影响，A错误；B、种群数量增长最快的时期应该是增长率最大的时候，由图可知a点之前增长率比a点时要大，c点时期增长率为零，B错误；C、由图可知，种群在c点之前增长率一直下降，增长曲线不是“J”型曲线，因为“J”型曲线增长率不变，c点之后增长率小于零，种群数量下降，也不为“S”型曲线，C错误；D、c点时出生率等于死亡率，增长率为零，种群数量达到最大值，即种群的个体总数达到环境容纳量，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．13.下列属于种群的是（）A．一个池塘中的全部鱼 B．一块麦田中的害虫C．泰山上的五针松 D．一个池塘中的单细胞藻类参考答案：C【考点】种群的特征．【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代．种群是进化的基本单位，同一种群的所有生物共用一个基因库．【解答】解：A、一个池塘中的全部鱼不是同一个物种，不属于一个种群，A错误；B、一块麦田中的害虫不是同一个物种，不属于一个种群，B错误；C、泰山上的五针松为同一个物种，属于一个种群，C正确；D、一个池塘中的单细胞藻类不是同一个物种，不属于一个种群，D错误．故选：C．14.某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”．实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（计数室为1mm×1mm方格，由400个小格组成）、滴管、无菌水、台盼蓝染液（对活细胞无染色效果）、显微镜等．酵母菌的显微计数方法：①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数．②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．连续观察7d，并记录每天的数值．根据以上叙述回答下列问题：（1）本实验没有另设对照实验，原因是

．该实验

（填“需要”或“不需要”）重复实验，原因是

．（2）在吸取培养液计数前，要轻轻震荡几次试管，原因是

．如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是

．（3）某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下：①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释（稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液）．②先将

放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片．③显微镜下观察计数：在观察计数时只计

（填“被”或“不被”）染成蓝色的酵母菌．在用血球计数板对某一稀释10倍样品进行计数时，发现在一个小方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为5，据此估算10mL培养液中有酵母菌

个．参考答案：（1）该实验在时间上形成前后对照

需要避免实验偶然性带来的误差（或其他合理答案）（2）使酵母菌分布均匀

稀释含有酵母菌的培养液（3）②盖玻片

③不被

2×109【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【专题】实验性简答题；种群和群落．【分析】探究培养液中酵母菌种群数量与时间变化关系的实验原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．【解答】解：（1）本实验没有另设对照实验，原因是该实验在时间上形成前后对照．该实验需要重复实验，原因是避免实验偶然性带来的误差．（2）在吸取培养液计数前，要轻轻震荡几次试管，使酵母菌分布均匀．如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释含有酵母菌的培养液．（3）②先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片．③已知血球计数板的大方格为1mm×1mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm，计数时一个小方格观察值为5，则10mL培养液中酵母菌的总数=一个小方格观察值÷1个小方格容积×稀释倍数×溶液体积=5÷（1mm×1mm×0.1mm÷400×10﹣3）×10×10=2×109个．【点评】本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查，考生在解答过程中要善于利用单一变量的理念分析实验表格，酵母菌数量的计算是考生的难点，在计算过程中要善于利用公式，平时练习过程中应加强此方面的训练．15.基因治疗是指（

）

A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：B16.下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是()A．细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原B．在①和③所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与C．免疫过程③⑥比④⑦要快，免疫效应⑥比⑦要强D．图中细胞Ⅲ产生的免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶参考答案：A17.在非洲人群中，每6400人中有1个人患囊性纤维原性瘤，该病属常染色体遗传。一对健康的夫妇生有一患病孩子。此后该妇女与另一名健康男性再婚，他们若生孩子，患此病的几率大约是A.1/25

B.1/50

C.1/160

D.1/200参考答案：C18.如图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，根据图中提供的信息，判断下列说法正确的是()①细胞通过主动运输的方式排出Na＋和Cl－②细胞通过主动运输的方式吸收K＋和Mg2＋③细胞通过协助扩散的方式吸收K＋和Mg2＋④细胞通过协助扩散的方式排出Na＋和Cl－A.①② B.②③C.③④ D.①④参考答案：A【分析】本题主要考查对于跨膜运输等相关知识点的理解与掌握情况。主动运输一般情况下从低浓度到高浓度运输，需要载体和能量，协助扩散从高浓度到低浓度运输，需要载体，不需要能量。【详解】由图表可知，钠离子、氯离子都是细胞外浓度高于细胞内，故都是通过主动运输排出细胞外；钾离子、镁离子都是细胞内浓度高于细胞外，故都是通过主动运输吸收进入细胞内，故答案选A。19.下列对实验的相关叙述，正确的是（）A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.观察植物细胞质壁分离和复原实验应选用洋葱鱗片叶外表皮细胞C.若探究温度对酶活性的影响，可选择淀粉作为底物同时采用斐林试剂进行检测D.观察DNA和RNA在细胞中分布时，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞参考答案：B【分析】1、蔗糖和蔗糖水解产物（葡萄糖和果糖）均不能与碘液作用，即碘液不能鉴定蔗糖是否被水解。

2、含有大液泡的植物细胞可用于观察质壁分离和复原。

3、斐林试剂的使用需要水浴加热。

4、观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择色浅或无色的实验材料。【详解】探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，只能用斐林试剂进行鉴定，不能用碘液检测，因为蔗糖无论水解与否遇碘都不会产生颜色反应，A错误；洋葱鱗片叶外表皮细胞具有大液泡，可选用该细胞观察植物细胞质壁分离和复原，B正确；斐林试剂需要水浴加热，而该实验的自变量为温度，因此不能用该试剂进行检测，C错误；观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择无色或浅色的材料，紫色洋葱的颜色会干扰实验结果的观察，D错误。

故选B。20.下列关于反射和反射弧的叙述不正确的是（

）A．神经调节的基本方式是反射

B．反射活动必须通过反射弧来完成C．反射弧必须完整才能完成反射活动

D．反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：D21.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增

长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势参考答案：B22.当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是（

）A．种内互助，化学信息

B．种内互助，行为信息C．种间互助，化学信息

D．种内互助，物理信息参考答案：A23.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（

）试管号IⅡⅢⅣ培养液体积（mL）105105起始酵母菌数（103个）105510A．4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长B．试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降参考答案：B24.生物变异的主要来源和生物进化的主要因素是A．基因重组

B．基因突变

C．染色体变异D．环境变化参考答案：B25.某同学制作的DNA双螺旋模型中含腺嘌呤5个，腺嘌呤与鸟嘌呤之比为1∶3，则该DNA模型中含有脱氧核糖和磷酸的数目分别是A.20个和20个

B.40个和40个

C.40个和20个

D.20个和40个参考答案：B26.如图是某种病的遗传系谱图，请推测6与7所生后代患病的几率是(

)A.1/9

B.1/4

C.1/36

D.1/18参考答案：A分析系谱图1和2没有病，而其女儿有病，说明该病是常染色体隐性遗传病。因为5和8号个体有病，说明1，2，3和4号个体都是杂合子，6有2/3是杂合子，7也有2/3是杂合子，所以后代患病的概率是2/3×2/3×1/4=1/9，A正确，B、C、D错误。27.下列化合物中,不含无机盐的是()A.叶绿素 B.ATP

C.血红蛋白

D.糖原参考答案：D28.植物组织培养过程中的脱分化是指（

）A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C.植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程参考答案：C29.抗原进入人体以后，被相应抗体消灭的过程是

①大多数抗原经过吞噬细胞的摄取和处理

②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞

③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞

④抗体与相应的抗原特异性结合

⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体

A．①②④⑤

B．①②⑤④

C．①③④⑤

D．①③⑤④参考答案：D30.下列有关生态工程的说法，正确的是A.“无废弃物农业”主要体现了系统学和工程学原理B.单一种植的樟子松林违背了物种多样性原理C.生态工程最终的目的是追求经济效益最大化D.生态工程是一种无污染、多效益的工程体系参考答案：B【分析】生态工程建设目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展，即低消耗、多效益、可持续。【详解】A、无废弃物农业主要体现了生态工程的物质循环再生原理，A错误；B、单一种植的樟子松林违背了物种多样性原理，B正确；C、生态工程最终的目的是达到经济效益和生态效益的同步发展，C错误；D、生态工程是一种低消耗、低污染、多效益、可持续的工程体系，D错误。故选B。31.用基因型为AAdd和aaDD的亲本进行杂交，并对其子一代的幼苗用秋水仙素处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是

A.

AAaaDDDD，四倍体

B.

AAaaDDdd，四倍体C.

AaDd，二倍体

D.

Aadd，二倍体参考答案：B32.与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中，错误的是

(

)A．利用离心、振动、电刺激等诱导

B．利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导C．克服远缘杂交不亲和的障碍

D．快速繁殖、培育无病毒植物参考答案：D33.某地的一种金龟子专以大象的粪便为食，大象是初级消费者，假设第一营养级的能量为2.5×108kJ，则以下说法正确的是()①金龟子处于第三营养级

②金龟子属于分解者③流向金龟子的能量至少为2.5×106kJ

④金龟子从第二营养级获得能量为零A．一项

B．二项

C．三项

D．四项参考答案：B34.下图为反射弧局部结构示意图，刺激a点后，检测各位点电位变化。下列说法错误的是

A．检测到c点，d点有神经冲动，说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的B．神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导媒介C．b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质，b处于抑制状态D．如果de距离等于cd，在刺激d点时，c处先测到电位变化，这与神经元之间的传递要经过突触有关参考答案：C35.下列关于人体激素的叙述，不正确的是（

）

A．食盐加碘可促进甲状腺激素的合成，预防大脖子症

B．注射胰岛素可加快血糖氧化分解，加速糖代谢，降低血糖

C．口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素，达到避孕效果

D．注射胸腺激素可加快器官移植病人的康复参考答案：D36.用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代(

)A.全部为纯合体

B.全部为杂合体

C.1/16为纯合体

D.4/16为纯合体参考答案：A略37.如图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，请回答下列问题：（1）①②③④四种溶液合称为，四种液体中含量最多的是（只写序号）试以图示表示这四种液体物质交换情况（用箭头和数字表示）．（2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的

（只写序号），A的管壁细胞直接生活的内环境是

（填序号），某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的（只写序号）．（3）④的流动受到阻碍，人体将会出现

现象．（4）①、②、③、④中，CO2浓度最高的是（填序号）．（5）正常机体在

的调节作用下，通过各个器官、系统的协调活动，内环境的 能够维持在一个相对稳定的状态，称为稳态．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．参考答案：（1）体液

③（2）①②④①②②（3）组织水肿

（4）③（5）神经、体液和免疫系统

化学成分和理化性质

【考点】E8：内环境的组成．【分析】本题是对内环境的组成、内环境的理化性质和内环境在细胞与外界环境之间进行物质交换过程中的作用的考查，分析题图可知①是血浆，②组织液，③是细胞内液，④淋巴液，①②④组成内环境，A是毛细血管壁，B是红细胞，C是组织细胞，D是毛细淋巴管壁．【解答】解：（1）分析题图可知①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴液，①②③④组成体液，①②④组成内环境．四种液体中含量最多的是细胞内液，组织液和血浆及细胞内液中可以相互渗透，而淋巴只能来自于组织液，回到血浆，为单向循环．（2）人体细胞赖以生存的内环境包括血浆、组织液和淋巴组成，毛细血管管壁细胞直接生活的内环境是血浆和组织液，水泡内的液体主要是渗出的组织液．（3）④的流动受到阻碍，即淋巴循环受阻，会造成组织水肿现象．（4）二氧化碳由细胞代谢产生，在细胞内液中含量最高，故①、②、③、④中，CO2浓度最高的是③．（5）稳态是指正常机体在神经、体液和免疫系统的调节作用下，通过各个器官、系统的协调活动，内环境的化学成分和理化性质能够维持在一个相对稳定的状态．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．

【点评】本题的知识点是内环境的组成，内环境的理化性质，内环境在细胞与外界进行物质交换过程中的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于内环境概念和在细胞与外界进行物质交换过程中的作用的理解是解题的关键．38.关于人类遗传病监测和预防，不正确的措施是A．禁止近亲结婚

B．广泛开展遗传咨询C．提高产前诊断的覆盖面

D．禁止有遗传病家族史的人结婚参考答案：D39.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因