山羊分腿腾跃（第1、2课时） 教案（表格式） 体育五年级上册_第1页
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文档简介

年级五年级人数日期执教班级组班形式自然班周次课次内容主题支撑跳跃：山羊分腿腾跃5-(1)综合活动：你来我往3-（1）重点直膝起跳后身体腾起，两臂前伸难点助跑起跳连贯学习目标1、了解山羊分腿腾越助跑起跳动作要点，掌握正确的助跑起跳方法。2、发展腿步力量，提高身体协调性。3、互相观察、比较，养成思考、多练的学习习惯。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形信息技术应用次数时间强度一二三四五151582课堂常规1、师生整队2、介绍学习内容热身活动：1、音伴韵律操2、小游戏：跑跑跳跳山羊分腿腾跃1、起跳练习2、助跑3-5步起跳练习3、助跑手撑山羊练习4、尝试越过障碍综合活动：你来我往结束部分1、放松（音伴）2、小结3、下课12~32~353~44~5221次3′30″1′1′1’1’30”5’1′中小小中中大中大小1、小干部整队，了解今天班级出勤情况，并向老师汇报，老师以饱满的精神与学生问好。2、以简明、扼要的语言地向学生介绍今天要通过小组合作来学习山羊分腿腾越动作。激励性的语言要有决心、要有自信。1、在教师带领下，听着音乐一同跳热身舞蹈（提醒一些动作节奏点以及鼓励和表扬。）2、①教师通过语言引导学生进行游戏，并指出练习的要求②学生按要求进行练习教师通过示范讲解引导学生进行起跳练习2、学生集体进行练习。教师在学生练习时巡视、提醒，提示学生思考，发现练习过程中所存在的问题。3、积极体会动作要领1、教师引导学生助跑3-5步起跳练习提示做到助跑后单起双跳动作。2、学生8人一组进行练习。3、善于交流，注意聆听观察，互相学练。教师引导学生起跳后两手前伸撑山羊，并提出保护与帮助的方法学生在小组中积极配合，体验助跑与起跳结合紧，踏跳迅速有力。3、在互相鼓励中体验成功完成动作后的喜悦。教师示范完整山羊分腿腾跃动作，组织学生尝试越过低障碍；学生根据自身能力有选择的进行练习教师讲解活动规则方法；学生按要求进行活动；教师改进游戏活动方法；学生进行活动；1、舒缓的音伴下教师语言引导学生缓缓放松身心。2、师生在轻松愉快的环境下进行本课学习的总结XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★散点分开散点分开□□XXXXX□□XXXXX□□XXXXX□□XXXXX★□XXXXXX□XXXXXX□XXXXXX□XXXXXX★□XXXXXX□XXXXXX□XXXXXX□XXXXXX★集合，散点围坐播放练习音乐场地器材踏跳板4块垫子若干音乐安全保障检查场地、器材，安放垫子；加强安全教育与措施。准备活动充分有针对性、活动场地安排合理化、活动中强调互相保护避免碰撞、注意观察学生活动状况根据

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