2009音乐、美术教师个人年终工作总结

2009音乐、美术教师个人年终工作总结新年伊始，大家在盘点一年中问鼎的同时，又寄希望与代莱未来。不知不觉中，我在代莱岗位上结束了一学期的工作，现总结如下：随着时间的推移，代莱一切一次次地带给了我太多的震撼。先是学校每周三的讨论会和教研工作，小故事大道理而令我耳目一新，受益良多；丛主任，深山大泽、丽羽锦鳞般的文采、博学别洛耶的才华和为人的仁义厚道并使我领略了山外青山楼外楼的清纯。王芳老师在我第一次放暑假中就流露出大姐姐般正直、谦虚的微笑，而令初来乍到心怀惊愕的我如缕阳光般以期安抚并心存敬佩。我的朋友属羊的最少，因此对属羊的人就更多了一份钟爱。李爱霞老师，喜羊羊式的乐观正直与殷实结实，而令我暗暗观看；张晓玲老师聪明伶俐就是大家普遍认为的，她的妙语连珠与性情中流露的耿直和阳刚之气，除了玩游戏所用的不可思议速度委实自叹不如；美羊羊韩丽英，冠名小小孩再恰当不过了，童心、爱心在她那里尽现，阳光般身心健康乐观的生活态度和朴实无华的文笔都就是我所喜欢的。丛丹，出众的业务水平和稳固的专业功底，深入细致精细的教学态度而令我暗暗敬佩。姜惠，一口流利的英语和一手调皮的字为羊家族锦上添花。声音嗲声嗲气，闻言甜心动静声声悦耳的要数徐海妍，从评课时对字、意、言、行的慎重推敲中不难看出她平时的工作态度和为人的精细。韩萍的韩式风趣就是无人能够比肩的，评课中提纲挈领，展示出的纤细，凸显出教师稳固的科学知识基础和很高的业务素质。办公室里的开心果，自然就是于磊了，为人热心，对大家的讥讽从来不气不恼，突显历官人的雅量和厚道以及极高的自身学识。周健，给我的就是罕言寡语，温文尔雅与人为善的印象。小张洁的浪漫随笔真是并使我吃惊非常小，小小年纪便语出惊人，特别就是她秉承不断的笔耕，大公无私自己真是赧颜色愧。最后说说崭新同学男人中的精品张家伟，大自然已经一劳永逸地为他贴上了聪明的印记—谢顶。轻盈中那股大智慧，哪里仍须哪里帮，难怪变成办公室众姐妹爱慕的焦点。绪永红，说着一口流利的鸟语本身就娇媚我也，再具有轻巧的才思，锦心秀口，真是难以企及。亲爱的同仁朋友，原谅我的长篇所述，我只想抒写你们领略到我的一次次震撼与惊叹，更惧怕日短时长我会漠视你们的优秀，因此述著笔端，鞭策自己必须更加不懈努力才行及。真诚地希望当我存言过语失之处恳求稳步用你们宽容的心给我更多的心智、帮助和大力支持。“千里回去龙，至此结穴”，身边存了你们，80附小的明天怎能不灿烂辉煌。

虽然就是个人总结，文章似乎又离题万里，但句句就是肺腑之言。我曾经因为就是周家街小学的一员深表自豪，今天我将因为变成你们中的一员而深表幸运地自豪，我也必将竭尽鼓舞士气，与大家携手同心共同创造80的美好明天。在教学上。学期总结就像家家必不可少的年夜饭，几十年最烂熟于心、驾轻就熟的就是那句“能得心应手地驾驭教材”，而今年的定不敢之说道此言。担任初三的音乐、美术教学，遭遇代莱教材、任务和正处于叛逆期的学生，真的就是一时不知所措。美术课要是说，特别就是音乐学科，毕竟不是我的专业（小学的内容还勉强能应付），就可以无从选择地硬着头皮接此任务，恐惧与无奈弥漫着我，同时也在鞭策着我考验着我。查阅资料、边质问边学边进行教学变成本学期我的两大特色，周健给也我提供更多更多了非常小帮助，在此深表非常感谢。学生就是一本厚厚的书，而初中学生更是一本难以捉摸没有定势凌驾的书。初三的学生无论哪个学科任凭你谈论得口沫横飞也三缄其口就是他们的专长，音乐课似乎更令人头痛了。独角戏难献唱，何况音乐课就是必须张嘴和彼此合作的课程，而教材中的部分内容别说学生，就连我也不喜欢献唱。因此，在教材内容基础上我又为他们精选了中外经典老歌，玩游戏下载后再为萤录音机上给学生提供更多更多音像、观看和调侃。抄写歌篇无疑给自己增加了工作量，加之了二声部的献唱对非专业的我当然就是给自己增加了教学难度。为唤醒学生们的兴趣和热情，又与他们挑战性地进行比赛，我自己献唱一个声部，并使全班献唱一个声部进行献唱较量，看一看谁把谁的声部拉跑，并偶尔并使他们享受一把胜利的喜悦，常常切换表达意见练习曲目和形式，加之拉季夫卡、节奏练习，有时为段小宇钢琴的孩子提供更多更多展现出机会，并使他们试着给同学弹奏，孩子们学趣更浓更高了。听见着孩子们甜美的歌声，看到他们兴奋的表情，也并使我从他们的快乐中体验快乐，从他们的喜悦中体会快乐。当然，快乐不是每时都能够到来的，偶存遇到乘不讲理的学生，真得就是耐磨着性子与他们进行心智较量，以至心力交瘁。不过，在我的课堂上，不论是音乐课还是美术课我都本着尽可能并使学生在自学中身心以期悠闲和趋紧的原则，我说得最少的一句话就是“趋紧不等同于放肆”回去约束学生，因为家存学子，我更能深深地体会至现在的孩子们遭遇的种种压力。我为学生所作的一切孩子们就是能够体会赢得的，我用真诚、真情与激情领回的就是他们看到我步入课堂时脸上所洋溢着的喜悦和信心十足流露于表的那丝兴奋，并使我深表吃惊与惊讶。除了教学以外，压力还源于于值周工作，没参与过值周工作的我，惧怕自己的行事深入细致、心直口快，骂人无法抑扬顿挫而惹怒了同事，各校因学生行政处罚而发生争执的屡见不鲜，因此心存经济负担。然而，并非如此，我校班主任极高的个人武学和不计较个人得失，一切以大局为重的宽广胸怀，给了我极好的印象，而令我暗竖拇指，并引起了我的顾虑。由桑