生活老师心得讨论

生活老师心得讨论生活老师心得争论（精选5篇）

生活老师心得争论篇1

8月，我换了新工作，由于具备全部聘请条件，面试顺当通过，有幸成为南城中学的一名生活老师。

虽然以前也有跳槽，但对我这个在外资企业打拼了近7年的人来说简直是人生的一次大挑战。和我并肩做战的是另外五名同样没有生活老师工作阅历的女生活老师。对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但经过这一个月的轮翻作战，使女生宿舍的管理走得很顺畅，但有一点现在是很明确，做生活老师不是之前想象的那么好做。

刚上班的第一周的一天半夜，突然听到电话响起，值班老师电话里说4楼有一女生生病了，问我怎么处理，为了孩子的平安，当然是第一时间通知家长接回去。我们的工作就是这样半夜都有可能要工作。由于你面对的工作对象再也不是一台没血没肉不会说话的电脑，和看似高深的ERP/SAP系统。而是一群有思想，又共性而独立的个体--同学，且时常要提防它们有突发大事发生。成百上千的同学，他们每人一个想法，每人都有自己的生活习惯，在学校这个大集体里生活，要把她们的生活习惯，生活时间表，调教的全都，同时还要人性化的处理一些突发大事，以不变来应万变。这是生活老师的基本职责之一。

故作为生活老师，是学校教学工作重要的帮助者之一。督促同学做好内务、遵守就寝纪律，引导同学文明习惯的形成，好的生活习惯形成了，精神面貌转变了，学习的乐观性也就调动起来了，做人的问题解决好了，同学自然会有求知的渴望和内驱力。

我们工作的对象是一个个有独立思想的个体，它们活泼可爱，朝气蓬勃，只要有它们身影存在的地方就到处洋溢着青春的气息。处于青春发育期，其生理、认知、情感、意志、自我意识在快速进展，是人一生中进展最快速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是同学最简单出问题的阶段。如在开学工作的第三周，有一天晚寝，我从二楼值班室上楼巡察同学的就寝状况，当经过三楼和四楼之间的楼梯时，听到女生难过的哭声，由于那个楼梯口的灯有故障不能亮，于是我顺着哭声摸过去，发觉有三四个女生坐在楼梯上一起抱头痛哭，看到孩子哭，我忍不住心里也难过起来。问她们怎么回事，她们执意不愿回答，只是说老师你不用担忧，我们只想在这里静一静。但当时是晚寝，这样下去确定会影响其它同学休息和晚寝纪律，你一味的劝告让它们不要再哭回宿舍休息反而适得其反，她们哭得更难过。出于一位母亲的本能心里很是为她们担忧，怕它们出什么事。同时由于生活老师的职责，你必需想尽方法让她们以最快的速度回到宿舍即刻就寝，但又不能使她们更难过产生不必要的平安隐患。只有分散它们留意力，避而不谈难过的缘由，引开她们难过的心情，也许过了7-8分钟的时间，最终它们不再哭，并回到了宿舍休息。但事情并没有结束，必需知道它们究竟发生了什么事。于是事后我让当时哭得最难过的女生，和其宿舍舍长到值班室谈话，取得她的信任才知道它们是由于宿舍友情问题引起的。在这过程中，那位女生，向我述说着它们的友情，并仔细的问了我一个问题"什么是真正的伴侣?'这使我深刻的体会到作为生活老师不仅应当充当好管理者的角色，管好同学日常的内务、午休、晚寝纪律工作，还应了解同学心理生理进展的特点，正确客观的解答同学向你询问的任何疑问，关心同学形成优良的品质和健全的人格。正所谓"师者，传道，授业，解惑也!'所以作为要给孩子们解惑的我们，要不断的充实自我，提高自身的业务水平。同学要一滴水，你必需要有一桶水，这样你才能更进一步做好生活老师的觉色。

作为一名生活老师，还要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，看到它们难受，要用爱去体谅它们的情感，用爱去包涵、关怀、爱惜她们，假如你是发自内心的，比较敏感的她们，会感应得到，会给你信任的回报。同学可以向你畅开扉证明已经充分信任你，由于信任才会向你表露它们冲突的心理，向你真诚的发问。总之，生活老师只有把爱的情感投射到同学的心田，各种工作才能收到良好的教育效果。

生活老师心得争论篇2

作为一名刚来的生活老师，我在对学校环境完全生疏和阅历不足的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入工作，深感惭愧!回顾在南城中学这两个月来的工作，应当是收获和圆满并存。在这个过程中有过失败，也有过埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

首先，"同学平安'对于我们生活老师来说是最为关键的问题。所以同学每天中午跟晚上回宿舍都由宿舍长签到，宿舍长必需照实填写签到表，不能弄虚作假。只要同学在宿舍，我们生活老师都必需知道同学的去向，确保同学的平安。同时也要加强对同学自我爱护等方面的教育。例如：我们要严肃让同学知道有些设备、物品可能会对他们的身体造成损害，教育同学不应带危急锋利的器具回宿舍。也熟悉到：加强对同学自身的平安教育和平安措施，是我们义不容辞的责任。

其次，同学的"身体健康'。作为生活老师，有责任让家长放心、安心、省心。季节变更、温差变化，我们要准时提示、检查了解同学的健康状况，一旦发觉有同学身体欠佳，都能在第一时间送去治疗。

再者，"同学纪律'是每天巡察重点之一，不允许有丝毫马虎。特殊在同学下晚休回宿舍后，要不停巡察，走到每个房间，接近他们，和他们谈心;要深化了解当日有"心情不正常'的同学，发觉心理问题就准时解决;要在熄灯前五分钟温馨提示，好让同学睡觉前做好预备工作。到大部分都宁静下来之后，还要逐个巡察，如听到讲话声，就要问清状况，赐予正面教育，以便问题能得到准时解决。晚间切忌兴师动众大声喧哗。所以，加强沟通是有效消退师生看法和隔阂的最佳良药。

最终，我认为，最简洁但又最繁琐的常规工作要算"内务卫生管理'。做好一天不算难，但要每天做好就不简单了。我的工作思路是"作好宿舍长的思想工作，让宿舍长带领宿舍的人做好宿舍的内务卫生'，平常不定时地召集每间宿舍的宿舍长会议，鼓舞他们想方法把宿舍内务没有做好的地方做好;早晨生活老师检查各宿舍卫生状况，对好的宿舍予以通报表扬，不足的宿舍则予以批判指正，每天在黑板公布状况。另外，在管理同学过程中，我熟悉到要让他们遵守学校住宿规定，就要用人性化教育手段去感化他们，让他们从心底感到你是真心对他们好。有时候提示同学，天气好了叫他们把衣服拿出去晒;天气冷了提示准时添加衣服;同学病了，提示按时吃药这些不经意的小事会拉近了我与同学之间的距离，看到他们感谢的目光，我真的感到很欣慰。我信任我是胜利的!

随着社会的进步，学校的进展，学校对我们的工作也会不断更新，我将在今后的工作中，时刻注意学习，吸取先进的教育管理方法，细心地指导教育同学，让同学学会做人，学会学习和生活，让家长放心满足。

生活老师心得争论篇3

八月二十八号我来到南城中学,成为了一名生活老师.。之前并没有相关的工作阅历，如何才能做好这份工作，心里也没底。

其实，我们生活老师主要的工作是保证同学人身平安的同时管理好他们的内务和纪律。我们每天的主要工作就是检查同学的内务，维持同学午休，晚寝的纪律，这些工作都是比较简洁琐碎的，甚至有点枯燥。但就是这样一份看似简洁枯燥的工作，要做好也要花费心思。

每天早上六点二非常准时上班，到自己负责的楼层督促同学起床，整理内务，同学离开后就是进行内务的评比，每间宿舍都要进去检查，把全部的宿舍都检查完毕，一个多钟也过去了。内务检查要特别细致，除了比较简单看得到的地板，床铺以外，像床底，柜顶等这样的隐藏的地方同样要检查，所以内务检查就是在考验你的细心。这样的检查可能有些人会觉得没有必要，但做了这份工作以后你的想法肯定会转变。我们检查的目的是为了让同学能养成良好的生活习惯，我们用仔细地态度来对待这样的检查，同学才能以仔细地态度来做内务，目的是为了培育他们仔细做事的这种态度。虽然每天早上的内务检查有点辛苦，但看到同学干净的宿舍，锃亮的地板，自己心里还是很快乐的。除了内务以外，维持纪律也是一项重要的工作。同学午休，晚寝我们都要去巡查，督促同学在规定的时间内宁静的休息，许多同学都很难做到这一点，所以我们生活老师在午休，晚寝这段时间内有时也免不了大声地喝斥他们。同学开玩笑说："河东狮吼了。'

通过这段时间的工作，我认为作为一名生活老师要把责任心放在第一位，宿舍就是同学的半个家，我们也相当于同学的半个家长了，在同学的平安工作上绝不能出半点差错。每天肯定要点名，确定同学都在宿舍，同学生病了要准时正确地处理，宣扬用电平安等。平安工作的那根弦任何时刻都不能松懈的。作为一名生活老师，也要深化到同学中去，应当成为同学的伴侣，倾听他们的心里话，帮他们排忧解难。记得一次在学校外面买东西，一个同学观察我远远地就叫我老师，当时我就觉得特殊感动，我想自己的工作并没有白费。

生活老师，只是一个平凡的工作，有时可能会有些累，但也乐在其中。只要你仔细地去对待你的工作，擅长去发觉，擅长去探究，就会从中找到莫大的乐趣，发觉独特的风景。做个合格的，称职的生活老师不是件简单的事，我也明白自己的差距所在，但我肯定会朝这个方向去努力，以乐观的心态，最大的热忱投入到自己的工作中去。

生活老师心得争论篇4

生活老师，一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担当了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中，我的感受颇深，作为学校同学生活管理中的一个新成员，在没有一点工作阅历的前提下，一是虚心的向其他老师学习，二是在实际工作中渐渐的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下：

一、保持一个健康的室内卫生环境

1、室内严格执行卫生平安消毒制度，每天必需将宿舍清扫洁净，做到适时开窗换气，保证宿舍既温和空气又新奇，同时做好定时室内消毒工作，保证宿舍干净卫生。

2、身心健康指导：乐观和同学进行思想沟通，关心同学克服各种心理障碍，养成健全人格，提高他们爱护身体健康，保证平安，讲究卫生等方面的学问和力量。

二、加强平安教育，提高平安意识

1、严格执行学校规定的《生活老师职责》，努力做好生活区域的平安和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数，特殊是晚上更要仔细认真，绝不马虎。

2、利用主动和同学多谈天的机会，对同学进行平安宣扬和教育，提高同学的平安意识。让他们把握一些自我爱护的技能，提高孩子们的自我爱护力量。

3、教会孩子们能精确     使用110、120、119紧急呼叫电话，以备紧急状况下救助。

三、勤奋工作，努力上进

仔细做好每天的常规工作，做到了手勤腿勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、急躁、爱心感化了孩子们，使他们感觉到大家庭的暖和。

四、收获与不足

在这两个月的工作里，自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互敬重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了，从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是，由于自己没有工作阅历，所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向

在今后的工作中，肯定要不断加强个人修养，自觉加强理论和实践的学习，努力提高工作水平，在实际中乐观探究一套适合于我们学校生活管理的阅历努力克服自己的不足，扬长避短，奋勉工作，乐观主动和孩子们多沟通、多谈天，准时把握孩子们的思想动态，与同学做到"零距离接触、近距离沟通'，为美妙的明天奉献自己的力气。

生活老师心得争论篇5

一、注意自我修养，注意关爱同学

老师要不断地提高自身的素养修养，首先通过阅读教育学心理学方面的书籍，在言谈举止上劝说同学，让她们敬佩自己;其次要注意师德的培育，要有爱心：爱生如爱己，把同学当作娇嫩的花朵，要不停地呵护，悉心地照料;要有平常心，以平常心看待挫折与委屈，最终要兼慈母般暖和，让她们亲切地感受到学校这大家庭的温情。对顽固不化的同学，，不能一味地讲“善”讲“慈”，要充分扮演好导师的角色，原则必需坚守，不能打骂、污辱同学，更不能损害同学的人格尊严，这就是要求我们应充分接触，了解同学，把握他们的性格特征。有紧有松，有张有弛地进行教育。

二、严以律己，深挖问题根源

对工作中发生的问题，必需从心里面深挖出问题的根源，我们不能一味地把责任推给同学，首先我们必需自问：“为什么会发生这件事呢?为什么事前我觉察不到呢?”要不断的自省，自责，自问，先从自身找问题，比如，是属于工作态度还是个人力量问题?是事前预备工作不到位还是工作监掌握度没落实?是个别的性大事还是“从众心理”引发大事?是否需提请集体争论，扩大影面等，只有这样做才能以平常心地对待犯错误的同学，盲目诉呵或推卸责任都是不负责的表现，假如没有抓住根结，那么问题只会“野火烧不尽，春风吹又生”。

三、充分发挥榜样的作用

榜样的力气是无穷的，我们在生活中要用好人好事来激励同学，给他们树立楷模，让他们在无形中受到感染，接受教育。我在选择榜样时很注意事迹生活化，形象一般化，充分体现一般人性上的光辉点，旨在唤起同学对生命，生活的喜爱，激发同学乐观向上的欲望和潜能，并在他们思维转变历程中多加确定和赞许，给同学树立以下类似的信念：英雄不问出处，目标不难做到，别人能做好，我也肯定能;不服输，就能勇往直前等。

很多事例都证明，理论是才智的结晶，但理论必