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文档简介
应用文练习写作指导之报道讲义报道类书面表达模板时态:过去式结构:三段式第一段:活动目的+详细活动〔作文题干翻译〕其次段:活动内容〔活动过程〕
1.介绍活动参与者
2.听讲座
3.亲身体验第三段:感受〔正面的〕,收获〔活动带来的好处〕作文题目上周末你参与了校同学会组织的“熟悉我们身边的植物〞活动。请为校英文报写篇报道,内容包括:1〕活动的过程;2〕收获与感想。留意:1〕写作词数应为80左右;2〕请按如下格式在答题纸的相应位置作答。GettingtoKnowthePlantsAroundUs第一段:活动目的+详细活动〔作文题干翻译〕
Aimingtoenrichourcampuslife,ourschool’sStudentUnionorganizedameaningfuleventnamed“GettingtoKnowthePlantsAroundUs〞lastweekend.其次段:活动内容〔活动过程〕
Participants,includingstudentsfromGradeThreeandteachers,tookanactivepartinthisactivityasscheduled.Tobeginwith,wepaidavisittoabotanicalgarden,wherewesawawiderangeofplantsandenjoyedthefragranceofflowers.Moreover,aprofessionalteacherwasinvitedtodeliveralectureconcerningthespecificinformationofplants,consistingofthecharacteristicsandvariouscategoriesofplants.第三段:感受〔正面的〕,收获〔活动带来的好处〕
Westudentsthoughthighlyofthisactivity.Throughtheactivity,notonlydidwegainathoroughinsightintoplantsaroundusbutalsowehadapreciousopportunitytorelieve
pressurefromheavyschoolwork.写作训练1上周你参与了学校同学会组织的以心理健康教育为主题的系列活动,请你给校英文报写一篇报道,内容包括:1〕活动内容;2〕活动反响。留意:1〕词数应为80左右;2〕可适当增加细节,以使行文连贯。
LastSunday,ourschoolheldathemeactivitycalled"MentalHealthEducation"ontheplayground.
Theactivitylastedawholemorning.Atthebeginning,softmusicwasplayedtocreatearelaxingatmosphere.Withthemusic,wefoundourplaceandsettledintoafortableposition.Theteachertoldustheknowledgeaboutmentalhealth,andaskedustorelaxaccordingtoherinstructionsandthinkaboutthehappythingswehadexperienced.Next,wesharedthepleasantthingswehadexperiencedeachotheringroups.
Notonlyisthisthemeactivityofgreatbenefittoourmentalhealthbutitalsoenrichesourschoollife.写作训练2假定你是李华,为了弘扬中华饮食文化、丰富同学生活,上周日你校举办了校内美食节。请你为校英文报写一篇报道,内容包括:1〕活动时间和地点;2〕活动内容;3〕活动评价。留意:1〕写作词数应为80左右;2〕请按如下格式在相应位置作答。AFoodFestivalAFoodFestival
InordertopromoteChinesefoodcultureandenrichstudents'campuslife,ourschoolheldafoodfestivalinthediningroomlastSunday.
Duringtheactivity,thecooksfromourschoolintroducedtraditionalstylesofcookingandcookedmanyfamousdisheslikestinkytofuandGongBaoChicken.Manystudentsalsocookedinpersonwiththehelpofthecooks.
Allthestuden
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