Module6Unit1Happybirthday说课稿（教案）外研版英语三年级上册

?Module6Unit1Happybirthday?说课稿一、说教材本节课是学校英语三班级上册的第六模块第一单元，主题为“Happybirthday〞。教材内容主要围绕生日这一话题绽开，通过学习与生日相关的词汇和句型，培育同学的听、说、读、写的综合语言运用力量。二、说学情分析本节课的学习对象是三班级的学校生，他们已经具备了肯定的英语根底，能够较好地理解和运用简洁的英语句子进行沟通。在生活中，生日是孩子们特别关注的一个话题，因此，本节课的内容与同学的学习爱好和实际生活紧密相关。三、说教学目标1.学问目标：a)能够听、说、读、写并正确理解与生日相关的词汇，如cake,present,balloon等；b)能够运用句型“Happybirthday!〞和“Thankyou!〞表达生日祝愿和感谢。2.力量目标：a)能够通过听力理解短文的内容，猎取关键信息；b)能够通过仿照、表演等方式进行口语沟通，表达自己的生日祝愿和感谢。3.情感目标：a)培育同学对生日的爱好和宠爱；b)培育同学的团队合作意识，通过合作完成任务。四、说教学重难点1.教学重点：a)生日相关的词汇和句型的学习与把握；b)听力技能的培育和提高。2.教学难点：a)能够通过听力理解短文的内容，猎取关键信息；b)能够通过仿照、表演等方式进行口语沟通，表达自己的生日祝愿和感谢。五、说教法学法1.教法：a)情景教学法：通过创设情境，让同学在真实的语境中学习和运用语言；b)任务型教学法：通过给同学设置任务，激发同学的学习爱好和动力，培育同学的合作力量。2.学法：a)合作学习法：通过小组合作的方式，让同学相互帮助、沟通，共同完成任务；b)多媒体帮助学习法：通过使用多媒体教具，如图片、音频等，增加学习的趣味性和效果。六、说教学预备1.教具预备：a)PPT课件：包含与生日相关的图片、单词和句型；b)生日蛋糕模型、气球、礼物等道具。2.学具预备：a)同学课本和练习册；b)同学的学习笔记和作业本。七、说教学过程1.导入a)老师展现一张生日蛋糕的图片，并问同学：“Whatisthis?〞同学答复：“It'sacake.〞老师再问：“Whosebirthdayisit?〞同学答复：“It'ssomeone'sbirthday.〞b)老师连续展现气球和礼物的图片，问同学：“Whatarethese?〞同学答复：“Theyareballoonsandpresents.〞老师再问：“Whatdowesaytosomeoneontheirbirthday?〞同学答复：“Happybirthday!〞c)老师板书“Happybirthday!〞和“Thankyou!〞，并解释其含义。2.新课呈现a)老师利用PPT展现生日蛋糕、气球和礼物的图片，同时朗读单词，同学跟读。b)老师用图片和手势模拟生日场景，例如老师拿起气球说：“Happybirthday!〞，同学答复：“Thankyou!〞c)老师播放生日歌曲，同学跟着歌曲的节奏摇摆，并用手势表示祝愿和感谢。3.听力训练a)老师播放对话录音，对话内容是一位孩子的生日派对。同学听录音并选择正确的图片，例如选择生日蛋糕的图片。b)老师播放录音，同学听录音并选择。老师可以提前预备几个类似的对话，让同学屡次练习。4.口语练习a)将同学分成小组，每个小组选择一位同学扮演生日孩子，其他同学扮演伴侣。b)同学们用英语向生日孩子表达生日祝愿和送礼物，例如：“Happybirthday!Here'sapresentforyou!〞c)老师在小组间巡察，赐予指导和关心。老师可以供应一些句型和词汇的提示，例如：“Whatdoyousayonsomeone'sbirthday?〞“Whatcanyougiveasapresent?〞5.稳固练习a)同学翻开课本，完成练习册中与生日相关的练习，例如连线、填空等。b)老师巡察同学的完成状况，赐予必要的指导和关心。老师可以选择几个同学答复下列问题，让其他同学进行评价和补充。八、说板书设计Happybirthday!Thankyou!cakepresentballooncard九、说教学反思通过本节课的教学，同学们对与生日相关的词汇和句型有了初步的了解和把握，并能够运用于实际沟通中。通过小组合作的方式，同学们乐观参加课