美丽校园建设方案

...v.陇西小学南校区“美丽校园〞建立方案【指导思想】坚持以科学开展观为指导，以“多彩教育〞理念为统领，围绕“魅力二七，多彩教育〞战略目标，结合我校特点，以提升学校开展品质、促进师生幸福成长、构建温馨人文家园为主旨，努力打造环境优美、标准有序、生态和谐的“美丽校园〞，为“做最好的我们〞营造浓厚气氛。【总体目标】建立“美丽学校〞，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学开展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建立活动，要使我校的建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐开展；要把我校的优良传统进一步发扬光大，创立一个责任引领、师生共同开展、共同成长的平台；要推进教育优质均衡开展、加强教育内涵建立、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建立成为底蕴深厚、质量一流、特色鲜明、人民满意的“美丽校园〞。【实施措施】一、加强领导，制定方案。成立“美丽学校〞建立领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。领导小组：组长：郭文祥副组长：李芳X蕾X西岭成员：各中层人员和教研组长。工作职责的明确〔一〕总体方案撰写：李芳〔二〕档案建立：X西岭、王文丽〔三〕功能室建立：石敏、时伟霞〔四〕校园文化、一眼工程、：X蕾、X苑二、加强宣传，营造气氛。〔2013年4月〕充分利用校园网、宣传栏、电子屏、专题学习会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽校园〞建立的浓厚气氛，提高全校师生对建立“美丽校园〞目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽校园〞建立的先进典型和成功经历。三、征求意见，查找问题。〔2013年4月至5月〕通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好根底，提高建立活动的针对性和有效性。四、明确责任，加强督查。〔2013年5月至10月〕建立“美丽校园〞建立工作责任制度，将建立活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。五、及时总结，稳固深化。〔2013南10月至12月〕学校将定期和不定期召开建立活动小组工作会议，对建立活动进展阶段性小结，研究部署下一阶段建立工作安排，表彰在建立活动中表现突出的集体和个人，宣传建立活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建立活动不断引向深入。【工作重点】紧紧围绕?二七区教育体育局关于创立“美丽校园〞的实施方案?，结合学校实际，大力实施“美丽校园〞建立工程、将相关要求落实到各项常规工作之中，努力实现“校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意和谐美〞的建立目标。不仅要不折不扣地到达“美丽校园〞建立要求，而且要成为“美丽校园〞建立示范学校。重点规划有：

一、建立美丽的校园环境充分结合学校文化建立的相关设想，最终确立学校的更新改建方案。改建方案既要与市区改造相配套，进一步完善办公室和班级文化的建立，使之与学校整体文化布局相匹配。做好环境卫生工作，重视每周一次的大扫除，明确划分责任区域、确定责任人员、细化责任考核制度，定期清理卫生死角，做到教室、办公室、功能室、公共区域无卫生死角。种植具有人文意义的花木，保持校园的美化、绿化、香化，努力使学校成为整洁优美、花树相间、品位高雅、温暖宜人的工作和学习乐园，融历史和现代为一体，既给人以赏心悦目的美感，又充分发挥环境育人功能，让师生在美的熏陶中感受快乐、体验幸福、实现进步。二、X扬美丽的校园文化以史为鉴，才能面向未来。挖掘学校历史，深化内涵建立，表达学校的责任、教育的智慧和历史的担当。1．物质层面：为进一步深入挖掘学校建校五十余年的精华，使校园呈现出老校厚重的历史文化气息。2．精神层面：如邀请老校长、老教师、老校友莅校讲学；在师生层面，紧紧围绕新“三风〞、新“校训，开展校史研究、主题班会、演讲征文、沙龙论坛、班级文化、办公室文化、文化艺术节等活动；加强校园网专栏、橱窗、电子屏的宣传力度。通过以上活动让每位师生凝心聚力、发奋有为、牢记使命、迎难而上，开拓创新、不断超越的源动力和精神栖息地。三、设计整体美化工程将学校办学理念与我校“双语〞特色和“我的中国梦〞主题相结合，因地制宜，统一规划，精心布置，注重校园每一个角落、每一个空间设计，。学校加强校园内管理，使汽车和自行车停放有序，各项设施物品摆放有序，开展各项扮美校园的活动。启迪师生智慧，让师生用自己的智慧美化班级、装点校园，让校园内的每一面墙壁会“说话〞。使校园的一草一木、一砖一瓦发挥其审美功能和育人功能。四、校园特色文化工程秉承“多彩教育理念〞依托“一校一品〞建立从精神文化、物质文化、制度文化和活动文化四个方面加大校园文化健身力度。进一步体提炼、梳理办学理念，完善“三风一训〞校歌、校徽等显著标志，形成**、和谐的师生关系。注重引导学生学习“标准〞，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，从而到达以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。学校将始终结实树立“以人为本〞的办学理念，坚持将教师作为教育的第一资源，将教师队伍建立摆在突出位置。一方面要以整合教师资源为重点，不断平衡、协调、优化教师资源，努力实现教师专业开展的均衡性、持续