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PAGEPAGE1小学课文乡下人家课件一、课文简介《乡下人家》是小学三年级下册语文课本的第三篇课文,作者是郑振铎。这篇课文通过对乡下人家生活的描述,展现了他们勤劳、朴实、热情好客的品质。二、教学目标1.知识目标了解乡下人家的生活和环境;理解小人物的美好品质;学习感恩和待人接物的礼仪。2.能力目标通过阅读和讲述,培养学生的语言表达能力;关注身边的人和事,发现美好品质,增强自信心。3.情感目标发掘乡下人家和小人物的美好品质,引导学生形成感恩的态度;提高学生对农村、乡下生活的理解和认识。三、教学重点了解乡下人家的生活和环境;理解小人物的美好品质。四、教学难点学习感恩和待人接物的礼仪;如何通过阅读和讲述,培养学生的语言表达能力。五、教学方法讲解法;朗读法;讨论法;观察法;体验法。六、课前准备1.教师准备精读课文,熟悉本课教学内容;准备教学PPT,包括课文内容、教学重点、难点、教学方法等;准备课前导入活动,如谈论乡下人家或小人物等。2.学生准备预习课文,了解课文内容和故事情节;准备与课文相关的图片、资料等。七、教学过程1.导入(10分钟)教师向学生提问:“你们知道什么是‘乡下人家’吗?他们的生活方式和城市里的人有什么不同吗?”让学生画出自己印象中的“乡下人家”和“城里人”的画像,并进行比较和讨论。2.学习课文(30分钟)教师带领学生阅读本篇课文,逐句讲解词语、句子的含义;学生朗读本篇课文,并进行语音、语调的练习;教师梳理本篇课文的故事情节和人物形象,并向学生提问,促进学生思考和理解课文。3.拓展(20分钟)教师播放或展示与本篇课文相关的图片、视频等资料,激发学生的好奇心,引导学生了解更多有关乡下人家和小人物的知识;学生分组讨论有关“感恩”和“待人接物”等话题,并进行汇报和互动。4.总结(10分钟)教师总结本篇课文的内容和学生的表现,引导学生体会到乡下人家和小人物的美好品质,培养学生感恩的态度和待人接物的礼仪。八、作业完成课后习题;搜集与乡下人家和小人物相关的图片、资
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