关于班主任年级工作总结模板汇总7篇

关于班主任年级工作总结模板汇总7篇

班主任年级工作总结篇1

本学期，我连续担当五（3）班的班主任及语文教学工作。开学起，大局部同学关怀团体，纪律性强，学习态度端正，成绩也较好；但有少局部同学学习不够自觉，作业不能按时完成。并且班中有好几位外地生，个别学生是单亲孩子，由于父母离异，导致性格有些叛逆，尤其是班中的几个捣蛋分子，常会消失一些意想不到的事。可是，如今你会发觉这些孩子的仆人翁意识强了；食堂就餐时，讲话的没了；下课抢擦黑板的，多了；课间的追赶打闹，少了；满地废纸等垃圾，看不见了。大家你帮助我，我监视你，构成了进取向上的班风班貌。

一、日常行为标准的养成

学生良好的思想行为不是一朝一夕构成的，为了建立良好的班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面根本行为标准教育，培育学生对学习的职责感和自学、自理、自控的本领。在详细的操作中，主要有以下几方面：

（一）为人师表，领先垂范

身教重于言教。全部专家全都认为，孩子会自觉地仿照他们在日常生活中看到的事情。在学校里，班主任接触学生的时间最长，在学生面前自我就是一面镜子、一本书。所以，标准学生的行为，首先要标准自我的行为；要提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我要求学生做到的，首先自我带头做到，以自我的一言一行影响学生，赢得学生的爱戴。教师是学生心目中的典范，在全面推动素养教育的今日，教师更应当提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，为学生作出表率，当好学生安康的指导者和引路人。

（二）建立评比机制，营造竞争气氛

为了标准学生行为，我结合学校的常规评比，从学生的学习、劳动、眼保健操、播送操、课间活动、路队、食堂就餐等各方面进展评比，在评比的过程中，针对学生上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育，经过评比，对学生良好行为习惯的养成起了很好的作用。班中也涌现出了很多好人好事：班上同学有困难，主动伸出救济之手；进取参与学校组织的各项活动。绝大多数学生表现突出，充分表达了他们爱团体、关怀他人的优秀品质。

（三）深入学生中去，拉近与学生的距离

作为教师应当尽量多的深入到学生中去，与他们一齐交谈、嬉戏、活动，使他们与教师无拘无束地相处，说出自我的心里话，教师进而了解学生的思想情景、生活情景、学习各门功课的情景等。教师能够适时指出存在的缺乏，提出要求，帮助学生不断取得提高。让学生感受到教师对他们的爱，对他们的信任。

二、主题教育的开展

主题教育一向是班级建立中重要的一块。经过主题教育，使学生增加团体意识，自我爱护意识等，对学生来说，受益匪浅。结合学校工作安排，特进行了如下活动。

（一）“珍爱生命，安全第一”

依据学校工作安排，我班特地开展了“珍爱生命，安全第一”主题班会。班会上，有同学带着大家熟悉交通标志，介绍了交通安全常识，提出了“安全是幸福的保障”的观点。还有的同学运用儿歌，唱出了遵守交通规章的重要性。别看平常那几个淘气的学生，他们还编排了违反交通规章而导致的惨剧，意在提示全体同学牢记交通安全。为了时刻提示大家，同学们特地登载了“珍爱生命，安全第一”为主题的黑板报和队报。为将“安全”真正落到实处，加强了路队建立和乘车安全教育。经过本次活动，让学生了解交通必备的安全学问，懂得安全的重要性，增加安全意识，到达自我爱护的目的。并把自我学到的安全学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员。

（二）“关爱父母，关爱身边人”

从“三八”妇女节开头，为给奶奶或妈妈送上节日的祝愿，同学们想了不少金点子来报答奶奶和妈妈平常对自我的培育。为使学生学会更大范围内的“感恩”，进取响应少总部发出的“关爱父母，关爱身边人”的建议，回家主动干力所能及的家务，帮爷爷、奶奶、爸爸、妈妈捶捶背，给他们讲讲自我近段时间来的学习情景和今后努力的方向……家长都非常喜爱这项活动，感觉到自我的孩子长大了。还评比了班级“爱心星”。

三、小干部的培育

班干部在班团体中处于核心地位，在选择班干部时要慎重、不能草率，对学生的性格、各科学习成绩、家庭环境等各方面做到心中有数，听其言、观其行，考察学生是否有实际本领，并因材任用。由于是竞争上岗，每位班干部都能严于律已，树立高度职责心，以身作则，做好表率，树立威信。英勇地和学生中不良现象作斗争，树立班级正气，构成正确的舆论导向，有力促进良好班风的建立。

育人要从小抓起。今日的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个荣耀而艰难的任务。他们能否安康成长，关键是靠人的培育，而教师就责无旁贷地肩负着这一职责，在详细的教育教学工作中，去关心他们，使他们养成良好的行为习惯，为成为四有新人奠定根底。

班主任年级工作总结篇2

转瞬又是一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜美的回忆。

今年我担当的是六年级毕业班的班主任。曾送过多届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，盼望把自己融进他们的天地。

我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人……

为了当好班主任，说准确些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我仔细制订规划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。

一、充分利用宣传阵地

板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有力量并喜爱宣传工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理安排布局，把板报办好。

原先我们把晨会课当作是教师的训导课，学生承受教育，然后做好一天的预备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决消失的冲突。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育

二、培育学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师？见到教师问好，这固然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答下列问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的力量

在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己帮忙班级，帮忙教师的力量，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级分散力也因此更强了。

假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一局部，使学习井然有序。每次班里消失不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己治理自己，发挥力量是我培育他们的目的。

六年级学生，独立自主的力量强了，假如什么都为他们预备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的奇怪，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

四、把握谈心的尺度

作为父亲，我知道，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

固然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。

我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个熬炼的时机，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个时机都会发觉新的东西，学生也由此多了一次熬炼，多了一份积存。

回忆一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积存了阅历，也熟悉了班主任工作的重要性。我将连续仔细踏实的工作，当好一个学生宠爱的班主任教师。

班主任年级工作总结篇3

实习期间，还担当了七年级三班的实习班主任，仔细做好班级治理工作。

首先，七年级一入学便跟着七年级三班一块儿参加军训，并且开头了解每位学生的特点，也不时的对学生们进展教育和鼓舞，和学生一块儿体验军训生活的酸甜苦辣。通过军训，磨砺了学生们的意志，也培育了他们吃苦耐劳的精神。这期间，我和他们的感情也增进了不少。

军训之后，就开头正常上课，这时候根据他们的性格、年龄、入学成绩进展分组，选出小组长，制定小组口号，小组目标，紧接着就是评比班干部，采纳公共选举的方法评比班干部，以做公正公正，选出班干部之后，就开头制定班规，也就是班级规章制度，正所谓无法规不成方圆，治理班级也一样，也需要学生去遵守规章。

每周都会召开班会，强调一周内消失的问题，以及解决问题的措施，定时也会鼓舞表扬他们。空闲的是时间，我会勤去班级转转，也会向班干部了解班内的状况，发觉问题，准时解决。我也参加并组织召开了一次家长会，依据学生们近期的学习状况，纪律，生活状况汇报给家长，也强调了一些家长和教师如何共同治理学生的方法，也和个别家进步行了沟通，了解学生的状况。

我还会利用课余时间进展关于中学生学习心理的教育调研工作，我会随时抽些学生来办公室，了解一下他们近阶段的学习状况，以及他们的心理问题，也包括自己对现在学校教育理念的评价以及自己盼望的教育模式等问题，这些调研活动的意义在于了解学生的学习心理，然后依据实际状况调整教学，探究真正适合学生的教育方法。

最终组织学生进展期末复习规划。

班主任年级工作总结篇4

这学期，我在以学校德育教育的思想为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际状况下,开展了富有儿童情趣的教育活动,努力培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生自我鼓励,自我教育,自我治理的力量,。

我所担当的四年级现在班级人数42人。孩子们活泼得意，纯净和善，奇怪心强，求知欲强。上学期为树立良好班风，除了利用班队会对学生进展教育外，还积极协作课任教师抓好学生常规治理有，班级常规有了比拟大的进步。我在这几方面做如下总结：

1、思想品德方面

连续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培育，协作课任教师抓课堂常规，积极协作学校开展的各项活动，对学生进展“仪式、仪表、语言、句子、待客”五方面的礼仪教育。要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮忙，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给教师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面

对学生“完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操及路队”等方面表现进展准时讲评，每一项都有特地的小干部负责，并进展简洁的小结。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，

3、让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

发挥小干部的作用：

第一，帮忙小干部树立威信；

其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；

第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4、安全教育

现在的小学生安全意识淡薄，要随时随地利用一切可利用的时机去教育、去强调：危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做；放学按时回家。让学生有安全观，养成良好的安全意识。

5、其它

完善温馨教室的布置，连续丰富班级文化建立，使学生更多地了解有关古诗词的学问。协作德育处、大队部完成工作。

班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。作为班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、真诚、急躁，培育学生良好的习惯

良好的习惯是学习的根底。因而，在了解每位学生的根底上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出适宜的学生担当班干部，进展培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的急躁、诚意引导学生，期盼他们的进步。以朋友的身份蹲下身子和他们说话，公平地进展沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。

二、做好后进生的转化工作

我们这个班，后进生的人数真不少，有行为习惯的后进生，也有学习困难的学困生。因此，转化后进生成了我班主任的一项必不行少的工作。我对后进生赐予特殊的关爱。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。擅长发觉他们的闪光点。比方我班有个小朋友，是个特别特别的孩子，行为习惯特殊差，在幼儿园时时出了名的淘气鬼。无论是行为习惯，还是学习上，他都影响了全班小朋友，所以，为了帮忙他，我常常在课堂上更多地给他制造条件，鼓舞仔细听讲，削减上课期间上厕所的次数，准时赐予确定、嘉奖，使也能仔细、自信地面对学习。课外积极辅导，利用、电话与面谈等多种方式，多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。

三、加强正、副班主任之间，加强与科任教师之间的沟通

俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的进展，与安康成长。尤其是我们这个班级，人数多，共性孩子多，要想真正有效地帮忙他们成长，仅靠我一个人的力气是不够的，所以我联合副班主任、各科任教师，从课堂、常规多方面入手，且受有效地开展工作。

四、加强与家长联系

平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。

经过一学期的努力，班中学生进步很多，但做事贵在坚持。我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。

这学期，我依据少先大队的指导思想，我制定了班级少先队工作规划，积极组织学生开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素养教育，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面简要谈谈详细工作和做法。

一、抓好少先队员的思想教育工作。作为一名教师，我深深知道喜爱学生是一种强大的教育力气。因此我把我的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。如我们班的郑坤同学，他学习成绩比拟差，又不遵守学校纪律，成为了班级的典型。为了使他早日赶上队伍，我让他每天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边赐予引导，并进展思想教育，经过一个学期的努力，他现在能坚持完成作业，不再作违反学校纪律的事了，而且成绩也有了很大程度的提高。

二、建立一支高素养的干部队伍。班级干部是教师的得力助手，是班级建立的领导核心。所以我在学期开头很慎重的选少先队干部，选胆子大、情愿为同学效劳的学生担当班队干部，大胆选用那些淘气好动，有肯定组织工作力量的，并能听从教育的学生担当少先队干部，依据他们不同的特长，共性安排工作任务。之后我快速组织学习班干职责。并定时给他们开会总结阅历教训。为使少先队干部树立威信，一方面严格要求他们要以身作则，努力为学生效劳。另一方面，要求同学听从指挥，把一些班务放手让少先队干部去做，培育他们的工作力量。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作力量和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。班干部确实成为教师的好助手。如卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子成始终线，每一天的值日都做很好。

三、开展形式多样的”班队活动，寓思想性、学问性和趣味性于活动之中。学问性的活动，如开展“课外读书活动”。结合学生的实际状况，要求学生每人带一本书到学校来，相互传阅，增加学生的阅读面，培育阅读兴趣。趣味性的活动，如组织学生们开“六一庆祝会“，我班着重选送了两个节目，其中舞蹈赢得了全场热闹的掌声。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生喜爱学习，积极参与集体活动的积极性。

辛勤的耕耘结出了硕果，经过一学期的努力，学生们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，通过全体少先队员的努力，班级期末考试各科成绩均有所提高，受到教师们、家长们的好评。少先队中队的工作，取得一些成绩，固然也存在很多缺乏之处。在今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践，把少先队工作做得更好。

班主任年级工作总结篇5

初三，是初中阶段学习关键的一年。创立一个良好的学习生活气氛，将有助于学生们以后的升学和生活。在多年的班主任工作中，我总结出以下三点：

首先，让学生自己来治理自己，让全部的学生都参加到自己的班级治理中，让他们明白班级是每一个人的，任何一个学生都不是在别人的治理下学习。我在班上培育了两位精干的班干部，制定了切实可行的“班级考评制度”。班干部为了证明他们的力量，尽其所能，把工作做得特别到位，这样也给我有更多的时间和精力来考虑其他事情。

就拿麻烦的排座位来说吧，班里的纪律委员张梦云说了算。我当着全班同学的面说过：纪律委员肯定要遵守公正、公开、公正的原则，假如大家觉得哪次不够公正，私下可以来找我。至今，从来没有学生在座位问题上闹过心情。

其次，引导学生自觉地将“欢乐学习”理念融入到学习中，让学生自己喜爱学习，喜爱超越别人。我一向反对死看着学生，恐吓学生去听讲，去完成作业。试想，每天在教师的看管下，学生的学习动力能坚持多久呢？我让孩子们专心感受课堂上的“欢乐”，品尝到学习的欢乐。但是，欢乐学习的前提必需是对每一位教师、每一门学科感兴趣。我常常利用班会课，让学生们谈谈我们的任课教师，固然最终要渐渐引导他们感受教师的辛苦，并更多地看到教师的优点，他们喜爱教师了，才能喜爱这门功课，自觉地听好课。

第三，教学生学会做人。我传达给学生这样的信息：教师评价一个好学生不是看你考试成绩的好坏，而是看你是否诚恳正直、努力上进、喜爱班级。我常在历史课、班会课上讲一些伟人的故事，抛砖引玉后让学生进展争论，争论中他们就能总结出最根本的做人道理，做事原则。所以，我们班的学生，无论是成绩优劣，家境贫富，他们根本都能做到公平的、友好的交往。

现在我们的班级在教师和学生的共同治理下，比过去已有了很大的进步，根本能做到：没有教师的课堂，学生也能主动学习；对于学校的集体活动，学生能踊跃参加；区运动会上，我们班王晨、苗杰两位同学分别取得跳远、800米第一名的好成绩，为学校为班级赢得了荣誉！

班主任年级工作总结篇6

自我工作以来，我始终都担当班主任教师，而且是同一个班级，本班共有学生55人，其中男生30人，女生25人。男生比拟多，而且大局部男生比拟活泼好动，我照旧把加强班风建立放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互帮忙，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。

下面我就讲讲我所做的详细工作：

一、对学生进展思想品德教育

这是班主任教师工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对学生进展教育，另外我遇到比拟有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一局部时间进展教育。

二、教育培育班干部

班主任教师对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。

三、把一颗爱心捧给学生

喜爱，敬重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师取得胜利的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是表达在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以喜爱学生为前提。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，帮忙教育，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的学生，不是置之不理放任自流，总是想尽方法制造条件，急躁帮忙他们，鼓舞他们上进。

四、做好后进生的转化工作

后进生的心理过程当中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人称赞，看不起，我在平常的教学治理中，有意鼓励这些学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的局部，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过鼓励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和帮忙后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要教师不断地反复做教育工作。必需要有急躁；急躁地与后进生交谈，急躁地帮忙，使学生在这种转变过程当中学到教师那种“持之以恒”的精神。

五、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比拟大的进步或者获得优异成绩时，我就准时地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生积极的确定；当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教育学生。

在这学年中，要我说对自己最满足的：那就是孩子们在进步，比方：跳绳竞赛，一年级时我们班是最终一名，而且平均成绩和他们差了许多，今年经过我和孩子们的共同努力，我们班取得了第一名。第一学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成绩。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，由于我的付出，最终有所回报了。

我会连续努力，假如下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建立得更好！

班主任年级工作总