教育项目合作协议书标准范本（3篇）

第3页共3页教育项目合作协议书标准范本甲方：地址：电话：乙方：地址：电话：经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展的原则，达成如下合作协议：一、合作内容项目名称：高中各学科补习合作项目方式：乙方于甲方各校区开展高中各科补习合作项目。二、乙方职责1、提供教学资源、教具、教材等项目运行所需物品。2、招聘优秀教师为学生授课。3、进行授课老师的管理和支付相关费用。4、在培训时管理学生。三、甲方职责1、负责提供教学场地和生源。2、进行宣传工作。3、进行招生工作。四、股份标准1、授课老师的课时费用和交通费、餐费、教具费等由乙方承担，并且甲方投入资金_____元用于项目合作，占股_____%。2、乙方投入资金_____元和提供场地，占股_____%。五、收费及结算方式1、由甲方负责人收取学费，并出具收据，学员需在授课前缴纳所学课时的费用，试听满意之后，费用不返。2、结算方式：甲方负责人收取学生学费，试听满意后，将学费的_____%预付给乙方，乙方于____月结算给授课老师应得的收入。同时甲方将_____%的学费支付给乙方。五、严禁行为1、从正式签署之日起，未经甲方同意，乙方不得擅自使用本项目独立或与第三方合作开展本培训项目。2、保护场地设施，严禁乙方学员人为损坏桌椅以及办公设施。课后，任课老师组织学生整理教室，保持教室内整洁卫生。3、甲方不得对乙方隐瞒辅导班高中学生的信息。4、乙方不得擅自将学生带回家、若有需要，需与甲方协商。六、违约责任如果一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿_____元。七、协议解除1、一方合伙人有违反本合作协议的，另一方有权解除合作协议。2、合作协议期满。3、双方同意终止协议的。4、一方合伙人出现法律上问题及做出损害对方的事情，另一方有权解除合作协议。八、其他1、未尽事宜，双方可再协商补充协议，补充协议同等本协议有效。2、本协议一式_____份，双方各执_____份，自双方正式签字盖章之日起生效。甲方代表签字：____年____月____日乙方代表签字：____年____月____日教育项目合作协议书标准范本（二）甲方：北京_____学院乙方：_____经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：一、甲方授权乙方为____省____市____县“北京_____学院_____合作基地”。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金_____元。二、甲方职责：1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;2、向乙方颁发“北京_____学院_____合作基地”的铜牌;3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”;4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。三、乙方职责：1、负责在当地办理合作办学的有关手续;2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册;3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况;5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。四、项目名称：（一）精品秘书班合作项目：1、生源定位：专科、本科毕业生（年龄在26周岁以下）;2、开班条件：每班不少于____人;3、合作模式：实施“半年半年”教学方式;4、收费标准及结算办法：每年每生学费_____元。前半年在乙方开班由乙方收取学费_____元，为保证教学正常进行，乙方可以预留2000元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收醛如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。（二）校际直升合作项目：1、生源定位：初中毕业生;2、开班条件：每班不少于____人;3、合作模式：“23”五年专或“222”六年本;4、招生与管理：乙方招生时可使用“校际合作，直升北秘”宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成“五年专”或“六年本”学业。5、收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金（不足一万元按一万元收取），为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。（三）现代办公管理证书培训项目：1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生;2、教学管理：甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费_____元;（四）剑桥办公管理国际证书项目：1、生源定位：在校大学生、企事业单位在职人员等;2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人（已交费），甲方可协助申请开班;3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费_____元;（五）合作代理招生项目：乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方（普通代理标准为：招收1_30人每生1500元、31_60人每生1800元、61_100人每生1900元、101人以上每生2000元）。为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;2、乙方违规办学;3、乙方违背本合同的有关条款;4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人;5、乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。甲方法人代表签字：_____乙方法人代表签字：_____单位公章：_____单位公章：_________年____月____日____年____月____日教育项目合作协议书标准范本（三）甲方：_____乙方：_____为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能为企业培养更多高素质、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与为大力发展高等职业教育，培养企业需要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，经友好协商，就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议：1、合作总则（1）通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。（2）由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。（3）在乙方挂牌建立“_____职业学院校企合作基地”。（4）通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。2、责任与义务（一）甲方（1）聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参与专业建设和人才培养过程，培养社会、企业需要的高技能型人才。（2）利用技术优势与师生资源，深入企业一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。（3）为企业量身订做，“订单式”培养人才。乙方根据自身用人的实际需要，与甲方共同制定的培养目标和培养计划，甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人才。4.按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式，支持乙方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。5.委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。（二）乙方（1）乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、专业建设和课程建设等到方面给予指导和帮助。（2）乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科研开发、教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同所有。（3）乙方可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用，同时也为甲方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。（4）乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进行实习……双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密有效的合作机制。具体顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由双方协商决定。（5）按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，对学生进行生产安全和岗位操作规程知识培训，培养学生的职业素质和实际操作能力。（6）提供实习设备、场地和原料。对学生实习成绩进行相关的评和考核。（7）作为甲方的合作单位3、费用结算具体根据甲乙双方校企合作项目，如就业推荐与员工培训、订单培养与合作办学、顶岗实习与实训基地建设合作等方面协商，本着互惠互利、共同发展的原则，做为本协议的附件另行约定。4、合作期限合作时间为年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。5、其它（1）本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一