《小篮球-多种姿势拍球》（教学设计）2022-2023学年《体育与健康》（水平一）二年级上册 人教版_第1页
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文档简介

小篮球——多种姿势拍球教学目标了解小篮球基础知识，掌握小篮球的基本规则和技能；学会多种姿势拍球，提高拍球的准确率和速度；培养团队合作精神，增强体育意识和健康意识。教学内容本节课主要内容为小篮球的姿势拍球。身体热身活动；小篮球基础知识；多种姿势拍球技能的讲解和示范；小组训练和比赛。教学重点掌握多种姿势拍球技能；培养团队合作精神和正确认识体育比赛的意义。教学难点需要较高的手眼协调能力；需要较强的团队协作精神。教学方法本节课采用多媒体辅助讲解、示范、体验式学习和小组训练比赛相结合的教学法，注重理论与实践相结合，以学生为主体，教师为引导，充分发挥学生的积极性和创造性。课前准备教学设备：PPT课件、小篮球、策略布置盘；教学材料：小篮球的基本知识和规则；教学环节：身体热身、小篮球基础知识学习、多种姿势拍球技能讲解和示范、小组训练和比赛。教学过程第一步：身体热身轻松放松身体，进行基本伸展运动；教师可以利用背景音乐创造比较欢快的氛围；时间不宜过长，5-8分钟即可。第二步：小篮球基础知识教师通过PPT和板书讲授小篮球的规则和基本知识，让学生了解小篮球的性质、大小、重量等；带领学生认识小篮球赛区和比赛中的进攻、防守和传球等基本概念。第三步：多种姿势拍球技能讲解和示范教师通过PPT和示范方法讲解多种姿势拍球的技巧和注意事项；教师示范后，让学生按照步骤模仿练习；分别讲解常用的侧身拍球、后仰拍球、扣篮等多种姿势拍球技能。第四步：小组训练和比赛将学生分为小组，每个小组4-6人；每个小组根据课上学到的拍球姿势和技巧进行自由组合，并利用策略布置盘制定出最佳战术；小组之间展开友谊比赛，提高学生的实践能力和团队协作精神。教学评价整堂课注重理论和实践教学相结合；采用小组训练和比赛等方式促进学生形成合作学习能力和互相配合能力；通过课后讨论、回顾学生的表现等方式进行教学评价和反馈。教学扩展可以邀请专业教练或校外体育俱乐部的教练进行专业讲解和指导；利用周末或节假日，组织学生参与一些小篮球比赛或者集训；从其他角度探究小篮球的运动方式和技巧，如小篮球投篮、运球、传球等。总结通过本节课的学习，同学们掌握了小篮球的基本知识和多种姿势拍球技能，不仅可以提高个人拍球精准度和速度，也培养了团队合作精神和加强了体育意识和健康意识。

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