长方形和正方形的特征（教学设计）-2022-2023学年数学三年级上册 苏教版_第1页
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文档简介

长方形和正方形的特征（教学设计）2021-2022学年数学三年级上册苏教版一、课时分配课时主题教学内容第一课认识长方形长方形的定义、特征第二课认识正方形正方形的定义、特征第三课长方形与正方形的比较长方形与正方形的区别、相同点二、教学目标完成数学三年级长方形、正方形的学习要求。学会长方形、正方形的定义、特征。掌握长方形、正方形的区别和相同点。三、课前准备教师准备食品模型，正方形和长方形纸片。学生准备作业本和黑色墨水笔。四、教学过程第一课：认识长方形1.导入教师张贴长方形铺满整个教室的墙上，引导学生进行数学探究：“孩子们，你们认识长方形吗？那么，这个装饰教室的物品是什么图形呢？”2.讲解引导学生观察长方形，点击幻灯片，出现“长方形”的定义。长方形是一个拥有两个相对平行且相等的直角边的四边形。长边和短边分别为长和宽。3.运用请学生打开作业本，并根据刚刚听到的讲解，画出自己所了解的长方形。学生在画完之后，互相展示。第二课：认识正方形1.导入老师拿出不同大小的正方形纸片，一边展示一边问道：“谁能告诉我这是什么图形？”2.讲解教师出示“正方形”的定义：“正方形是一个拥有四个相等直角边的四边形。”3.运用请学生打开书本，跟着老师画出另外一个正方形。画出之后，学生进行展示。第三课：长方形与正方形的比较1.导入教师用食品模型展示不同形状的饼干，问学生：“这些饼干有什么共同点和区别？”2.讲解教师出示“长方形与正方形的比较”的幻灯片：“长方形与正方形有什么区别和相同点呢？”3.运用学生打开作业本，完成作业：画出一个长方形和一个正方形，体会两个图形的相同点和区别。五、课后作业记忆和学习“长方形”和“正方形”的定义和特征。在作业本上画出一个长方形和一个正方形，并注明它们的相同点和区别。六、教学总结数学三年级上册的学习内容中，长方形和正方形属于基础但重要的知识点。学生通过小组

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