9古代科技 耀我中华 第一课时（教案）部编版道德与法治五年级上册

9古代科技耀我中华第一课时（教案）本节课的目的是让学生了解古代中国的科技发展，以及这些科技的重要作用。通过学习，可以让学生深刻地认识到先辈们的智慧和勤劳，培养学生对于科技的兴趣和探索精神，同时也能增强学生的民族自豪感和归属感。教学目标了解古代中国的科技发展历程，了解古代科技对于社会发展的重要作用。能够识别古代科技文章或者图片，分析其意义和内涵。培养学生对于科技的兴趣和探索精神，增强学生的民族自豪感和归属感。教学重点古代中国的科技发展历程。教学难点如何从古代科技文章或图片中分析其意义和内涵。教学方法讲授法、问答法、事例法、任务型学习。教学过程Step1热身出示古代发明家的图片或名称，让学生练习口头介绍和总结。Step2课程导入通过图片等不同媒介介绍中国古代的一些发明，如造纸、指南针、火药等，让学生认识到中国自古就有着辉煌的发明史，知道中国科技的伟大。Step3基础知识介绍介绍古代中国的一些科技成果，如造纸术、铁制农具、水利工程、火药、指南针、丝绸、陶瓷等。通过课件、故事、图片、视频等引导学生了解古代科技。Step4手工实践通过学习造纸术、瓷器制作等手工实践，让学生亲自体验并掌握中国古代科技的方法。Step5交流探究让学生分组进行交流，大家一起探讨古代科技的意义和内涵，明确它们对于社会发展的重要作用，以及如何发扬中国传统文化。Step7课程总结在教师的带领下，让学生总结本节课所学的知识，并表达对于古代科技的感受和思考。课程设计方案准备工作故事和图片材料课件手工制作工具和材料课程实施1.热身（5分钟）在黑板或者PPT展示一些古代发明家的图片或名称，让学生练习口头介绍和总结。可以适当提问和点拨，鼓励学生展示自己的口才和表达能力。2.课程导入（10分钟）通过图片等不同媒介介绍中国古代的一些发明，如造纸、指南针、火药等，让学生认识到中国自古就有着辉煌的发明史，知道中国科技的伟大。引导学生思考科技的意义和作用，并激发其对于科技的好奇和探究精神。3.基础知识介绍（20分钟）介绍古代中国的一些科技成果，如造纸术、铁制农具、水利工程、火药、指南针、丝绸、陶瓷等。通过课件、故事、图片、视频等引导学生了解古代科技。在介绍的过程中，可以将一些重点突出，让学生熟悉并掌握。4.手工实践（15分钟）通过学习造纸术、瓷器制作等手工实践，让学生亲自体验并掌握中国古代科技的方法。老师可以讲解制作方法和步骤，学生自己动手尝试，感受制作过程中的成就感和快乐心情。5.交流探究（20分钟）让学生分组进行交流，大家一起探讨古代科技的意义和内涵，明确它们对于社会发展的重要作用，以及如何发扬中国传统文化。鼓励学生思考和提问，并保持积极的态度和兴趣。6.课程总结（5分钟）在教师的带领下，让学生总结本节课所学的知识，并表达对于古代科技的感受和思考。可以邀请一些学生进行分享和发言，让他们展示自己的学习成果和表达能力。教学评价通过教学考查重点难点等知识点的理解情况，通过口头表述及书面作答等方式，检查学生掌握了古代科技的历史和意义。同时也可以通过学生的创新作品等形式对教学效果进行检验，评估学生的综合能力和科技素养。如何提升课堂效果？利用多种不同媒介，以图文并茂的方式介绍古代科技，引起学生的注意和兴趣。利用故事、实践等方式加深学生的印象，鼓励他们自己探索和发现。在交流