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文档简介

9生活离不开他们第二课时（教学设计）部编版道德与法治四年级下册课程目标通过本节课的学习，学生将会：了解公共服务机构的概念和职责。了解公共服务机构可以为我们社会生活带来的便利。提高学生的社会责任感和对公共服务机构的尊重。教学重点公共服务机构的概念和职责。公共服务机构为我们生活带来的便利。教学难点如何引导学生从生活中的实际情况出发，思考公共服务机构对我们生活的作用。教学过程1.导入引导学生回忆上节课学习的内容，回忆道德规范、公共设施的概念。2.释义单词教师放上“公共服务机构”三个单词，并告诉学生这个词汇的含义：专门为公共利益服务的机构。比如：邮局、警察局、消防局等等。3.呈现情境老师呈现生活中的以下情境：情景1：突然感觉肚子很饿，需要吃点东西。情景2：需要邮寄一封信。情景3：从市政府接到通知，需要去某个地方进行户籍登记。情景4：发现自家厨房门口冒出了浓烟。老师请同学们思考：在上述情况中，有哪些公共服务机构可以帮助到我们呢？4.学习资料介绍教师向学生展示《公共服务机构知多少》一书，介绍其内容及重点。5.知识点讲解教师开始向学生讲解以下知识点：公共服务机构的概念和职责：公共服务机构是专门为公共利益服务的机构。不同的公共服务机构有不同的职责，比如：邮局负责邮寄信件和包裹，消防局负责扑灭火灾和搜救人员等等。公共服务机构为我们生活带来的便利：公共服务机构为我们生活带来了很多便利，比如，邮局让我们能够远距离收发信件和包裹，警察局保障了我们的人身财产安全等等。6.活动老师让学生分组，每个小组共同讨论以下问题：我们都遇到过哪些公共服务机构？它们对我们生活带来了什么帮助？哪些公共服务机构是我们学校、家附近常见的？我们如何对这些公共服务机构表示感谢？7.总结让一个小组代表向全班介绍它们的讨论结果，并让其他组进行补充和发言。课后作业小组合作完成《公共服务机

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