4《同学相伴》第一课时（说课稿）部编版道德与法治三年级下册_第1页
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文档简介

4《同学相伴》第一课时（说课稿）一、教学目标1.目标要求本课程旨在通过对“同学相伴”这一主题的介绍，帮助学生了解友谊的概念，认识友谊的重要性，以及学习维护友谊的基本原则和方法。2.具体目标掌握友谊的概念和重要性，能够说出自己的理解；了解并掌握维护友谊的基本原则和方法；培养学生宽容、信任、尊重、关爱及自我反思的能力；培养学生的情感和价值观，增强学生的人际关系能力；培养学生了解团队合作的意义和方法二、教学重点友谊的概念和重要性；维护友谊的基本原则和方法；学习团队合作的意义和方法。三、教学难点掌握友谊的本质和基本原则；培养学生宽容、尊重、信任、关爱及自我反思的能力；增强比较自主的人际间交往能力。四、教学方法及重点网络教学为主要教学手段；创设小组学习氛围，通过小组合作，培养制定计划、分工合作、探索、交流等能力；实践教学法，通过观察、分析、讨论小组互助活动等具体活动来培养学生行为规范。五、教学过程设计1.引导思考（5分钟）教师出示友谊的图片，引导学生思考“什么是友谊”和“友谊的重要性”。学生自由发言，教师点评。2.知识讲解（10分钟）教师通过PPT、视频等形式，向学生讲解友谊的概念、种类、与人际关系的联系、重要性等相关知识。3.情境演绎（15分钟）教师引导学生分成小组，每个小组分配一段情境，围绕友谊如何建立、维护、破裂等方面展开讨论，并展示学生们的讨论结果。4.制定策略（10分钟）教师向学生讲解一些维护友谊的基本原则和方法，并提出一些问题供学生们讨论。5.小组活动（15分钟）学生分组合作，通过讨论，制定团队合作计划，明确分工合作的内容、方法和时间。6.总结反思（5分钟）教师向学生介绍“自我反思”的概念和方法，促进学生对日常行为的反思，寻求进一步改进。六、教学评估通过小组讨论、团队合作计划的制定、对于维护友谊原则和方法的总结、学生行为规范实践等，来全面评估学生的学习效果。七、教学资源PPT、视

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