2019部编版五年级道德与法治上册2.《多姿多彩的民间艺术》第二课时教案_第1页
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文档简介

2019部编版五年级道德与法治上册2.《多姿多彩的民间艺术》第二课时教案一、教学目标知识目标了解传统民间艺术的种类。了解传统民间艺术的特点。了解传统民间艺术的现状。能力目标培养学生的观察能力和想象力。培养学生的绘画技能和色彩感。培养学生的感性认识和审美意识。情感目标通过了解传统民间艺术，培养学生的爱国情怀。通过观察和绘画传统民间艺术，带领学生领略祖国的优秀文化。二、教学重点传统民间艺术的种类和特点。学生对传统民间艺术的感性认识和绘画技能。三、教学难点培养学生的观察能力和绘画技能。培养学生的感性认识和审美意识。四、教学准备课文教材。画板、颜料、画笔等绘画工具。电子板书、多媒体课件。五、教学过程1.导入（5分钟）向学生展示几种传统民间艺术，如刺绣、剪纸、泥塑等，让大家通过观察一起猜猜这些艺术作品是做什么的。展示几张关于民间艺术的图片，让学生猜猜这些图片中都有哪些元素。2.新课讲解（10分钟）通过幻灯片或电子板书，讲解传统民间艺术的种类和特点，如：剪纸、泥塑、刺绣、蜡染、陶艺等。让学生学习《多姿多彩的民间艺术》第二课时的相关内容，了解不同类型的民间艺术，鼓励学生用自己的语言描述每一种传统民间艺术的独特之处。3.绘画活动（30分钟）让学生各自选择一种传统民间艺术作品，对其进行观察和描绘。让学生用颜料和画笔，按照自己的方法进行绘画。老师可以引导学生用明快的色彩和夸张的表现方式，营造出鲜活、生动的效果。鼓励学生在绘画的同时借助自己的想象，对选取的传统民间艺术作品进行二次创作，创造出属于自己的艺术作品。4.展示和评价(10分钟)在展示环节，每位学生依次将自己完成的作品展示出来，讲解自己对各种民间艺术的理解和想象。在评价环节，其他同学可以对展示作品进行简短的评价和点评，鼓励同学们互相学习、交流，并提出改进意见。5.作业布置（5分钟）让学生用自己的语言描述上课学习到的传统民间艺术的种类和特点。让学生在回家后，按照自己的想法自由发挥，创作属于自己的民间艺术作品，并在下一堂课上展示和分享。六、教学反思本节课主要通过绘画的方式，带领学生进入传统民间艺术的世界，体验和感受民间艺术的魅力。通过学习和创作，提高学生的审美和观察能力，同时也培养学生的创造力和想象力。在教学过程中，鼓励学生积极参与讨论和交流，营造全班同学共同学习共同进步的氛围。需要注

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