8大家的“朋友”（第一课时） 说课稿-三年级下册道德与法治_第1页
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文档简介

8大家的“朋友”（第一课时）说课稿-三年级下册道德与法治1.教材基本情况本课时所用教材为《道德与法治》三年级下册，广东教育出版社出版。2.教学目标（1）知识与能力了解“邻里和睦”的意义；认识8大家的“朋友”，明确各自的作用；了解人与人之间的互助关系；培养学生的公德心。（2）情感态度与价值观培养学生的邻里之间互助、和睦相处的意识；培养学生的公德心。（3）教学重点认知邻居的概念；能够知道家园里的朋友们；了解人与人之间应互相帮助。（4）教学难点培养学生社会责任感。3.教学过程（1）引入准备两个红包，把里面写了金币的纸片放在红包里；物色两个学生，分别找到他们家的邻居，两名学生一起去给邻居拜年，拜完年后送出红包；回到班级后，分享这段经历。（2）呈现班主任张老师出示《家园里的朋友们》一书；围绕家园里的朋友们进行介绍，在介绍的同时培养学生的归属感和社交能力。（3）讲解介绍邻居是谁，邻居是家园里的一位大朋友；介绍邻居们的种类（包括邻居叔叔/阿姨、保安叔叔/阿姨、环卫工人叔叔）；教育学生要尊重、爱护邻居们。（4）探究向学生介绍“邻里和睦”是什么，为什么要和睦相处；引导学生思考如果家园里没有朋友会怎么样。（5）展示邀请学生在黑板上集思广益，讨论如果邻居遇到困难，我们可以做些什么；根据学生的意见，写出答案或根据答案让学生组成一架人，在组内交流。（6）小结汇总为什么要尊重、爱护邻居；回答家园里的“朋友”有哪些。4.自主学习请学生带一张宠物照片，以它为主题，记录一篇作文。5.教学反思本节课由扩大情境入手，通过学生身边的实际事例让学生懂得尊重和爱护邻居的意义，对学生进行多角度思考，提高学生归属感和社交能力。同时，通过“小组讨论”、“分角色表演

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