浙江省衢州市第三中学高一生物模拟试题含解析

浙江省衢州市第三中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化，有关叙述错误的是A.图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系B.图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与时间的关系C.若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线表示过氧化氢酶的催化效率D.图③表示胃蛋白酶在pH为10的情况下反应速率与时间的关系参考答案：D【分析】酶促反应速率在底物浓度不变的情况下增加酶的浓度，反应速率加快，但是反应平衡点不会发生改变，在最适温度，酶促反应速率最快，低于或高于最适温度，酶促反应都会降低。【详解】A、在其他条件不变的情况下，酶促反应速率随着酶量的增加而加快，因此图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系，A正确；B、在其他条件不变的情况下，酶促反应速率随着酶量的增加而加快，达到化学反应平衡点所需的时间减少，而图②的自变量是反应时间，底物的量为无关变量，无关变量在反应过程中不变，因此生成物的最大量不变，所以图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与时间的关系，B正确；C、过氧化氢酶的催化效率高于Fe3＋的催化效率，在底物浓度相同的条件下，酶促反应达到平衡点所需的时间比Fe3＋的短，因此图②虚线表示过氧化氢酶的催化效率，而实线表示Fe3＋的催化效率，C正确；D、胃蛋白酶的最适pH时1.5，在pH为10的条件下已经变性失活，反应速率为零，不会随着反应时间的递增而发生变化，因此图③不能表示胃蛋白酶在pH为10的情况下反应速度与时间的关系，D错误。故选D。【点睛】此题结合曲线图综合考查了影响生物酶促反应的多种因素，关键是理解曲线图中的横坐标和纵坐标之间的关系。2.科学家发现种植转抗除草剂基因作物后，附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于

A．基因突变

B．染色体数目变异

C．基因重组

D．染色体结构变异参考答案：C3.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生物体结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是

（

）

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类

B.糖类、蛋白质、细胞、核酸C.蛋白质、核酸、细胞、糖类

D.核酸、蛋白质、糖类、细胞参考答案：C4.下列关于人体内环境的叙述，正确的是

()A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C．血浆中的HCO参与维持血浆pH的稳定D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响参考答案：C5.马歇尔和沃伦因引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是

A.是营腐生或寄生的异养生物

B.没有核膜，有染色体和核糖体

C.遗传物质主要位于拟核

D.细胞壁的组成和结构完全相同参考答案：C6.黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是一对相对性状，分别由显性基因A和隐性基因a控制，但是显性基因A的外显率为75%，即具有A基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常。现将一对果蝇杂交，F1小眼睛:正常眼睛=9:7，下列分析正确的是（）A.该比例说明眼睛大小性状的遗传遵循基因的自由组合定律B.亲本表现型都为小眼睛C.只考虑控制眼睛大小的基因，F1正常眼睛个体都是纯合子D.F1自由交配，获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9:7参考答案：D在完全显性的情况下，F1小眼睛:正常眼睛=3:1，但由于显性基因A的外显率为75%，所以F1小眼睛:正常眼睛=9:7，该性状仍由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律，A错误；根据后代分离比，亲本应都是杂合子，但不一定都是小眼睛，B错误；F1正常眼睛个体可能有一部分是含有A的杂合子，C错误；由于基因的遗传仍遵循基因的分离定律，所以F1自由交配，获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9:7，D正确。【考点定位】基因分离定律7.基因型为AaBb的个体与某个体杂交后代的比例是1：1：1：1，则某个体的基因型是A．Aabb

B．AABb

C．AaBb

D．aabb参考答案：D8.下列名称中不属于细胞的是A．血小板

B．花粉

C．酵母菌

D．胃蛋白酶参考答案：D9.组成DNA分子的基本单位是

A．脱氧核苷酸

B.核糖核苷酸

C．氨基酸

D．核糖参考答案：A10.如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（）A.该反应的场所是类囊体的薄膜B.C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多种酶C.降低CO2浓度，会使C3的含量增加D.该阶段不需要光，有光会抑制该阶段的进行参考答案：B【分析】本题考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化，要求考生能够根据图中物质变化确定图示生理过程为暗反应阶段；识记暗反应发生的场所；明确暗反应阶段虽不需要光，但是需要光反应提供的ATP和[H]。光合作用根据需不需要光分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段：发生在类囊体薄膜上，主要的物质变化为：水的光解和ATP的合成；暗反应阶段：发生在叶绿体基质中，主要物质变化为：二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。【详解】图示表示植物光合作用暗反应阶段，该过程在叶绿体基质中进行，A错误；C3生成（CH2O）需要多种酶催化及光反应提供[H]、ATP，B正确；降低CO2浓度，会使CO2的固定受阻，使C3的含量减少，C错误；无光条件下，光反应不能进行，不能为暗反应提供[H]和ATP，不利于暗反应的进行，D错误；故正确的选B。11.探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤，其中最合理的实验顺序是①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液

②向各试管注入1mL淀粉酶溶液,并继续维持原先温度15min

③向各试管滴1滴碘液

④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min

⑤观察实验现象A.①→②→③→④→⑤ B.①→③→②→④→⑤C.①→②→④→③→⑤ D.①→④→②→③→⑤参考答案：D试题分析：探索温度对酶活性影响的实验中，单一变量是温度．该实验中需要先设置温度，再加入酶，最后鉴定和观察，所以操作步骤为：①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液；④将3支试管分别放在60℃的热水，沸水和冰块中维持温度5min；②向各试管注入1mL淀粉酶溶液，并继续维持原先温度；③向各试管滴1滴碘液；⑤观察实验现象．故选：D．考点：探究影响酶活性的因素．12.某同学利用红球（表示D）和白球（表示d）进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中错误的做法是(

)A.在代表雌性生殖器官的小桶中放入两色小球各50个，在代表雄性生殖器官的小桶中放入两色小球各100个B.每次抓取之前摇匀桶中小球C.每次抓取之后将抓取的小球放回桶中D.抓取10次之后就进行统计分析参考答案：D两个小桶分别代表雌雄生殖器官，每个小桶中的两种颜色的小球代表两种基因型的配子，数量必须相等，而两个小桶中的小球数量不必相等，A正确；每次抓取小球前要晃动小桶，以保证不同基因型的配子混合均匀，B正确；为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，C正确；抓取的次数要足够多（≥50），这样可以减少误差，D错误。13.下列关于基因表达的叙述，正确的是A.一个DNA分子上不同基因转录时所需模板可能不是同一条链B.翻译时，多肽链随着mRNA分子在核糖体上的移动而延长C.翻译时，一条多肽链可能是由多个核糖体共同参与合成的D.每种密码子都能与反密码子互补配对从而编码一种氨基酸参考答案：A【分析】翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。【详解】A、由于基因的选择性表达，一个DNA分子上不同基因转录时所需模板可能不是同一条链，A正确；B、翻译时，多肽链随着核糖体在mRNA分子上的移动而延长，B错误；C、翻译时，一条mRNA上可能是由多个核糖体共同参与多条肽链的合成，C错误；D、终止密码子不能与反密码子互补配对从而不能编码氨基酸，D错误。故选A。14.果蝇刚毛(R)和截毛(r)这对相对性状是由X和Y染色体上一对等位基因控制的。在细胞进行减数分裂过程中，可发生该等位基因分离的细胞是：①初级精母细胞；②次级精母细胞；③初级卵母细胞；④卵原细胞；⑤精原细胞。A．①②；

B．①⑤；

C．①③；

D．②④。参考答案：C15.下列关于细胞核的叙述中，正确的是：（

）A．核膜为双层膜，上面有很多核孔B．核孔是包括DNA在内的高分子物质通过的通道C．细胞核内的液体属于细胞液D．在不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一定的参考答案：A16.同无机催化剂相比，酶具有更高的催化效率的原因是(

)

A．能降低反应的活化能 B.

能供给反应物能量C．改变了反应的途径

D．降低反应活化能的作用更显著参考答案：D17.下图为人类某种单基因遗传病的系谱图，Ⅱ-4为男性患者。相关叙述不合理的是()A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上B．该病易受环境影响，Ⅱ-3是携带者的概率是1/2C．若Ⅰ-2携带致病基因，则Ⅰ-1、Ⅰ-2再生一个患病男孩的概率为1/8D．若Ⅰ-2不携带致病基因，则Ⅰ-1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因参考答案：B18.水绵、蓝藻、黑藻全部

()A.是真核生物

B.含有叶绿体

C.是自养生物

D.能有丝分裂参考答案：C19.下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（

）A．草履虫

B．一个池塘中所有的鱼

C．一只小猫

D．生物圈参考答案：B20.R基为—C3H5O2的一个谷氨酸分子中，含有C、H、O、N的原子数分别为（

）A．5、9、4、1

B．4、8、5、2

C．5、8、4、1

D．4、9、4、1

参考答案：A21.请据图回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）

A．A处上升，B处下降B．A．B两处都下降

C．A处下降，B处上升D．A．B两处都不变参考答案：CU型管液面的变化受密闭容器中气压变化的影响。与B管相连的密闭容器中小白鼠呼吸作用消耗氧气，释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，密闭容器中气压下降，而外界气压不变，进而导致A侧液面下降，B侧液面上升。答案选C。22.衣藻不能像变形虫那样常常改变细胞形状，这主要是由于衣藻细胞具有

A．叶绿体

B．液泡

C．细胞膜

D．细胞壁参考答案：D23.在生物体的个体发育中，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，其原因是（）A．细胞丧失了全能性B．不同细胞中遗传信息的执行情况不同C．不同细胞中遗传信息不完全相同D．个体发育过程中，细胞内的遗传物质发生了变化参考答案：B【考点】51：细胞的分化．【分析】细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，使得不同组织细胞转录形成的RNA核蛋白质不同．【解答】解：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化．细胞分化是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的，其实质中基因选择性表达的结果．所以在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官，其原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同，基因的选择性表达．故选：B．【点评】本题考查细胞分化的实质，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．24.为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3mL浆糊，再各加入2mL新鲜的α－淀粉酶溶液(最适温度为65℃左右)，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、35℃、100℃下约5min，取出试管，各加入2mL斐林试剂(边加边振荡)，用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是()①实验步骤不正确②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验

A．只有①正确 B．只有②正确

C．①和②正确 D．①②③都正确参考答案：D25.下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（

）A．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行

B．光反应需要光不需要酶，暗反应不需要光但需要多种酶

C．光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中

D．光反应分解水生成[H]并放出O2

参考答案：B26.下列实例中，能体现体细胞全能性的是A.壁虎的断尾重生

B.植物体用种子繁殖后代C.婴儿长成大人

D.兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗参考答案：D壁虎的断尾重生是细胞分裂和分化的结果，没有体现体细胞全能性，A错误；种子是植物子代的幼体，种子萌发长成个体属于植物的个体发育过程，用种子繁殖后代属于有性生殖的范畴，没有体现体细胞全能性，B错误；婴儿长成大人属于生物的个体发育，没有体现体细胞全能性，C错误；兰花茎尖细胞是已经分化的细胞，经诱导形成幼苗，体现了体细胞的全能性，D正确。【点睛】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞的全能性的体现，是以产生个体为标志；若无个体产生，则不能体现全能性。27.如果用15N、32P、35S标记噬菌体，让其侵染未标记的大肠杆菌，产生的子代噬菌体与亲代噬菌体形态完全相同，子代噬菌体组成成分中能找到的放射性元素为（

）A．可在外壳中找到15N、35S

B．可在DNA中找到15N、32P、C．DNA中只能找到32P

D．DNA中能找到15N、32P、35S参考答案：B略28.植物细胞的质壁分离过程中，与细胞壁分离的是（

）A.细胞核

B.原生质层

C.细胞质

D.液泡膜参考答案：B29.某生物体内的黑色素合成途径如下图所示意，则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为()

A．1/64

B．3/64C．9/64

D．27/64参考答案：D30.基因突变和染色体变异的一个区别不包括

A．基因突变在光镜下看不见，而大多数染色体变异光镜下是可见的B．染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的C．基因突变可产生新的基因而染色体变异不能D．基因突变一般是微小突变，其遗传效应小；而染色体结构变异是较大的变异，其遗传效应大参考答案：B31.植物细胞壁的形成与高尔基体有关，这说明了高尔基体

A．具有合成蛋白质的能力

B．具有合成脂肪的能力C．具有合成多糖的能力

D．具有合成核酸的能力参考答案：C32.2004年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学理查德·阿克赛尔和琳达·巴克，以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出的贡献。如图为嗅觉受体细胞膜的模式图，下列对该图的描述错误的是（

）A．②为蛋白质分子，①②的结合体可作为受体分子B．②的基本组成单位是氨基酸C．不同生物的细胞膜上②的种类和数量都是完全相同的D．图中①②③等分子不是静止不动的参考答案：C不同的生物的细胞膜上的蛋白质的种类和数量不会完全相同，就是同一种生物，不同细胞膜中的蛋白质也不相同33.与高等植物细胞相比，硝化细菌不具有的结构是（）①线粒体

②叶绿体

③核糖体

④细胞膜

⑤细胞壁

⑥核膜．A．①②④ B．①②⑥ C．②④⑥ D．③④⑤参考答案：B【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】硝化细菌属于原核生物，高等植物细胞属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：①线粒体只存在于真核细胞中，硝化细菌属于原核生物，所以不具有线粒体，①正确；②叶绿体只存在于真核细胞中，硝化细菌属于原核生物，所以不具有叶绿体，②正确；③核糖体存在于原核生物和真核细胞中，所以硝化细菌具有核糖体，③错误；④所有的细胞都具有细胞膜结构，④错误；⑤硝化细菌和高等植物细胞都具有细胞壁，但组成成分不相同，⑤错误；⑥硝化细菌属于原核细胞，没有核膜包被的成形细胞核，而高等植物细胞具有核膜包被的成形细胞核，⑥正确．故选：B．

34.在做植物实验的暗室中，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装（

）A．红光灯

B．绿光

C．白炽灯

D．蓝光灯参考答案：C35.果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型A．XWXw

B．XWXW

C．XWY

D．XwY参考答案：A

36.在ATP分子中很容易断裂又很容易重新生成的化学键是（如图）（）A．② B．③ C．②③ D．①参考答案：B【考点】3C：ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP?ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．【解答】解：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．其中远离腺苷的高能磷酸键即③很容易断裂和形成，适于作为直接能源物质．故选：B．【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．37.依据生理特点，鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的（

）A.DNA的复制方式 B.是否出现星射线C.细胞质分成两部分的方式 D.染色单体的分离方式参考答案：C【分析】动物细胞和植物细胞有丝分裂的主要区别：前期纺锤体的形成方式不同；末期细胞质分裂的方式不同。【详解】低等植物细胞和动物细胞均含有中心体，故前期中心体发出星射线形成纺锤体也不能确定是植物细胞还是动物细胞。又因为植物细胞含细胞壁，动物细胞不含细胞壁，故可以根据末期细胞质分裂的方式确定是动物细胞还是植物细胞。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。38.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子（其中有腺嘌呤60个），该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断错误的是

A．含有15N的DNA分子只有两个

B．含有14N的DNA分子占总数的7／8C．4次复制共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸600个

D．复制共产生了16个DNA分子参考答案：B39.如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质C．图中b成分是纤维素和果胶D．g和h均具有双层膜结构参考答案：D【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】分析题图可知，a是细胞质，b是细胞核，c是细胞膜，d是细胞壁，e是细胞质基质，f是细胞器，g是叶绿体，h是线粒体．【解答】解：A、图中b是细胞核，A错误；B、e是细胞质基质，B错误；C、纤维素和果胶形成细胞壁，即图中的d，C错误；D、线粒体和叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，D正确．故选：D．

40.在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（）A.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统B.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈C.种群→群落→生物体→生态系统→生物圈D.生物圈→生态系统→种群→群落→生物体参考答案：B在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是生物体→种群→群落→生态系统→生物圈，故选B。【考点定位】考查生命系统的结构层次。能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。【名师点睛】准确把握生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的制作与观察，据图回答：（1）下列可以用来观察植物细胞有丝分裂的是（）（A）番茄果实

（B）洋葱鳞片叶

（C）洋葱根尖

（D）叶表皮细胞（2）A过程叫_________，作用是___________________________。（3）C过程叫__________，主要目的是_________________________。（4）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞______________________。（5）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的________区，才能进行下一步的观察。该区细胞的特点是________________________。参考答案：（1）C（2）解离用药液使组织中的细胞相互分离开来（3）染色使染色体（染色质）着色（4）分散开来，有利于观察（5）分生呈正方形，排列紧密42.除病毒外，生物体都是由________构成的。参考答案：细胞43.洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”．其肥大的鳞茎中含糖8.5%，含干物质9.2%，每100克含维生素A5毫克、维生素C9.3