《发展小篮球活动能力的练习与游戏》（导学案）-2022-2023学年体育与健康四年级上册_第1页
《发展小篮球活动能力的练习与游戏》（导学案）-2022-2023学年体育与健康四年级上册_第2页
《发展小篮球活动能力的练习与游戏》（导学案）-2022-2023学年体育与健康四年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

发展小篮球活动能力的练习与游戏（导学案）一、学情分析本课是体育与健康四年级上册的第一册，教材具有新、旧内容相结合的特点。本学期的教学内容主要涵盖小学生必修的体育知识和技能，本节课是介绍小篮球活动的一个导学案，旨在发展学生的运动能力和团队合作精神。本学期学生体育基本技能有一定的积累，但小篮球运动相对陌生，需要从基础开始逐步学习练习。教师应当结合班级实际情况，注重差异化教学，根据不同学生的身体素质和心理情况科学设置活动任务，促进学生全面、健康、快乐的成长。二、教学目标了解小篮球基础知识，掌握基本技能；培养学生的团队合作精神，增强沟通协调能力；提高学生身体素质和敏捷性，培养运动员心理素质；让学生感受运动的乐趣，增强爱运动的意识和自信心。三、教学重难点重点了解小篮球基础知识，包括场地、规则等；掌握基本技能，如运球、投篮、传球等；培养学生的团队合作精神，增强沟通协调能力。难点身体素质和心理素质的提高。四、教学过程及课程设计阶段一：导入（5分钟）教师突出小篮球运动在各种赛事中的地位，引领学生探究运动的更多可能性；通过播放小篮球比赛视频，并进行简要介绍，激发学生的兴趣和好奇心；向学生提出学习的问题，激发学生参与课程研究的热情。阶段二：理论讲解（15分钟）教师讲解小篮球场地标志、场地尺寸、球场构造和比赛规则等知识点，让学生认识到小篮球运动的独特之处；教师讲解小篮球的基本技能和技术要领，并通过示范和说明，让学生了解正确的姿势和技巧；学生发表自己的看法和体验，并教师引导学生总结所取得的知识、经验和感受。阶段三：实践演练（50分钟）热身体操：节奏明快、简单易学的体操，帮助学生热身，保证身体和思维状态的调整；技术演练：按照教师的要求，学生分组进行传球、运球、投篮等基本技能的练习，教师要求学生注意技巧和速度的把握；强化训练：通过进行小游戏，提升学生技能的协调性，在游戏中体现团队合作和沟通能力；总结归纳：由学生进行汇报、评价和总结。阶段四：课堂评价（10分钟）教师进行个人观察和小组讨论，评估学生的表现情况，并进行总结归纳；学生进行总结和反思。五、教学后记本次课程的主要目的是让学生了解小篮球运动，掌握基本技能和规则，培养团队合作精神和沟通协调能力，提高身体和心理素质。教师在课前应当对所教授内容进行深入研究和准备，才能更好地达到教学目标。在实施课程时，教师应当重视调动学生的积极性、培养学生的自主意识

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论