8《科技发展 造福人类》第一课时（说课稿）-部编版道德与法治六年级下册_第1页
8《科技发展 造福人类》第一课时（说课稿）-部编版道德与法治六年级下册_第2页
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8《科技发展造福人类》第一课时（说课稿）-部编版道德与法治六年级下册一、教材分析本课是道德与法治六年级下册的第8课，题目为《科技发展造福人类》。通过该课的学习，可以掌握科技发展给人们带来的好处，理解科技发展是因时代需要的产物，以及了解科技发展对社会和人类未来的影响。二、教学目标帮助学生了解科技发展带来的好处，增强对科技发展的认识和理解；通过教学，引导学生理解科技发展的因时代需要产生的历史必然性；引导学生认识到科技发展对社会和人类未来的影响，培养学生未来发展的意识。三、教学重点难点教学重点：帮助学生理解科技发展对人类的帮助和作用；教学难点：引导学生理解科技发展的因时代需要产生的历史必然性。四、教学方法群体讨论法：通过小组讨论，让学生自己发表自己对科技发展的看法，并根据大家的观点来引导讨论；案例分析法：通过案例引导学生认识科技发展对社会和人类未来的影响；视听教学法：通过视频教学来加强学生对科技发展的感性认识，使学生更深刻地了解科技发展。五、教学步骤步骤一：热身在开始正式教学之前，可以通过一些游戏或热身环节来调动学生的学习兴趣，激发学生的注意力。步骤二：导入通过简单的导入，让学生进入“科技发展”这一主题，并引导学生自己思考科技发展对人们的帮助以及科技发展的因时代需要产生的历史必然性。步骤三：小组讨论组织学生分成小组，在小组内讨论科技发展对人们的帮助以及科技发展的因时代需要产生的历史必然性，并在小组内归纳汇总和分享思考结果。步骤四：案例分析通过案例，引导学生了解科技发展对社会和人类未来的影响，让学生从实际应用中感受到科技的力量。步骤五：视频教学通过对科技发展的影片或视频进行教学，使学生更加深入地了解科技发展的历史和影响。步骤六：总结通过教师和学生的总结，让学生对本节课的主要内容、知识点及教学方法有一个全面的认识，帮助学生体会到科技发展对人类的重要性，引导学生树立科技发展的正面态度，并培养学生未来发展的意识。六、教学评价观察学生的参与度和思考程度；考试学生对本课程中的了解；评价学生的小组讨论表现和课堂表现。七、教学资源图书：《道德与法治》六年级下册；视频：关于科技发展的影片或视频；案例：科技发展的相关案例。八、教学注意事项教师应根据学生的实际学情进行教学内容和难度上的适当调整；教师应鼓励学生提出问题和发表自己的看法，增强学生的积极性和参与性；在课堂上，

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