5 玲玲的画 第一课时（学案）-2022-2023学年语文二年级上册_第1页
5 玲玲的画 第一课时（学案）-2022-2023学年语文二年级上册_第2页
5 玲玲的画 第一课时（学案）-2022-2023学年语文二年级上册_第3页
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5玲玲的画第一课时（学案）-2022-2023学年语文二年级上册一、课文简介本课是《语文》二年级上册第五单元的第一课，内容为小学生玲玲厌倦了写字和背课文，但很擅长画画，于是找到了班主任老师请假，去参加一场画画比赛，最终获得了优秀奖的故事。这个故事主要讲述了孩子们应该发扬喜欢的事情的优点，并且学会好好把玩兴趣，就能在成长的路上走得更远。二、教材分析1.课堂导入（1）学生观察画作老师可以将一些著名的画作贴在黑板上，然后请学生观察，在提问中引导学生对于画作的认识和理解。（2）游戏方式启发在教学过程中，老师可以采用游戏方式启发学生，如一道口算题目，要求学生画出题目中的数值或几何形状，使学生能够更好地理解各种形状。2.教学内容（1）学生识字在教学过程中，老师可以通过图片或表情等方式，让学生认识生字、熟记生字，以加深学生对本课的理解。（2）学生阅读老师可将本课的故事分段呈现给学生阅读，逐步理解故事的情节和意义。（3）学生分组讨论老师可以将学生分成小组，然后让他们就故事中的某个问题进行讨论和思考，如“玲玲自己觉得自己画得怎么样”、“学习和兴趣哪个更重要”等等。3.教学目标本课的教学目标主要是让学生知道如何发扬自己的兴趣爱好，并在成长的道路上坚持不懈，让学生学会思考和解决问题。4.教学方法本课的教学方法主要是以学生为中心，让他们感受学习的乐趣，简单有趣的语言引导学生，调动学生主动性、积极性和创造性思维。5.教学评价本课的教学评价主要是评价学生在课堂演讲中的能力、分组讨论的表现和作业完成情况等方面，以便更好地检验和评估学生的学习效果和进步。三、学生作业（1）自选绘画要求学生选择自己喜欢的画作，绘制出来，并附上自己的想法和感受。（2）集体绘制让学生分组，共同完成一幅画作，并在画作上注明小组成员名字。（3）书面作业在本节课的作业中，要求学生写一篇日记，记录他们在今天的学习中所学到的知识，以及自己的感受和体会。四、教学反思本节课的教学内容比较简单，以儿童的心理为主导，老师主要采用的是互动方式、分组讨论等教学方法，通过引导和激发小学生的兴趣来启迪他们的思维和逻辑能力。然而，教师必须每天检验学生的作业，以检查他们对于知识的理解和记忆，以更好地

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