福建省福州市培汉中学高一物理上学期期末试卷含解析

福建省福州市培汉中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如图所示的三个人造地球卫星，下列说法正确的是（

）①卫星可能的轨道为a、b、c

②卫星可能的轨道为a、c③同步卫星可能的轨道为a、c

④同步卫星可能的轨道为aA．①③是对的

B．①④是对的C．②③是对的

D．②④是对的

参考答案：D2.小吴同学为探究力之间的关系做了如右图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（

）

A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变

B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变

C．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大

D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大参考答案：C3.以下物理量是矢量的是（

）a.位移

b.路程

c.瞬时速度

d.平均速度e.时间

f.加速度

g.速率

h.力A.只有acdfh

B.只有adf

C.只有afg

D.只有af参考答案：A4.用力拉动一物体使其以加速度在水平面上做匀加速直线运动。力的水平分量为，两者之间的夹角为，如图所示。若以与大小、方向都相同的力代替拉动此物体，使物体产生的加速度为，则下列说法正确的是A．当水平面光滑时，B．当水平面光滑时，C．当水平面粗糙时，D．当水平面粗糙时，参考答案：AD5.（单选）在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇救人.假设江岸是平直的，洪水沿江向下游流去，水流速度为v1，摩托艇在静水中的航速为v2，战士救人的地点A离岸边最近处O的距离为d.如战士想在最短时间内将人送上岸，则摩托艇登陆的地点离O点的距离为

A． B．0

C． D．参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如图所示，在倾角为α的斜面的顶点将小球水平抛出，若抛出时的初速度较大，小球落到斜面上时的速度也较大，因此有人猜想“小球落到斜面上的速度大小与平抛的初速度大小成正比”。这个猜想是________（选填“正确的”或“不正确的”）。若α=300，小球抛出时的动能为6J，则小球落到斜面上时的动能为______J。参考答案：___正确的________；_______14___7.单位换算：10m/s=

cm/s=

km/h

参考答案：103

；

36

8.我国列车第四次提速后，出现了“星级列车”。T14次列车从上海始发，途经蚌埠、济南等城市，最后到达北京。T14次列车时刻表如下，由其时刻表可知，列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率为____________km/hT14次列车时刻表ks5u参考答案：9.设想将来人类可以在月球定居，需要不断地把地球上相关物品搬运到月球上，使地球的质量不断减小，月球的质量不断增加，假定经过长时间搬运后，地球仍可看作均匀球体，月球仍沿以前的圆周轨道运动，则人类在月球定居后与之前相比地球与月球之间的万有引力将

（填“变大、变小，不变”），月球的速度将

（填“变大、变小，不变”）。参考答案：变大，变小10.在一探究实验中，一个小球在一个斜面上由静止滚下，小球滚动的距离S和小球运动过程中经历的时间T之间的关系如表所示。由表中数据可以初步归纳出小球滚动的距离S和小球滚动的时间T的关系是

T（s）0.250.51.02.0…S（cm）5.02080320…参考答案：s∝T211.在验证牛顿第二定律的实验中，某同学用控制变量法分别研究小车的加速度a与小车所受的合外力F的关系，及小车的加速度a与小车质量m的关系，并作出a—F图线和a—图线分别如图甲、乙所示，由图可得出的结论是：加速度a跟合外力F成___________比，跟质量m成____________比。参考答案：___正_____；

（3分）____反___12.如图所示的皮带传动装置中，轮A和B同轴，A、B、C分别是三个轮边缘的质点，且RA=RC=2RB，则关系是：ωA：ωB：ωC=_____________

vA：vB：vC

=______________参考答案：13.（6分）打桩机的重锤质量为250Kg，把它提升到离地面15m高处，然后让它自由下落。重锤在最高处的重力势能为

J(以地面为参考平面)，重锤下落10m时的动能为

J。参考答案：3.75×104；2.5×104三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.某实验小组的欲验证“动能定理”，他们的实验装置如图所示，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、砝码．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．要完成该项实验，还需要的实验器材有(

)A.天平

B.刻度尺

C.秒表

D.弹簧秤

参考答案：AB15.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置如图所示（1）为了探究加速度与力的关系，应保持

不变；为了直观地判断加速度与力的数量关系，应作出

图象（选填“”或“”）.（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持

不变；为了直观地判断加速度与质量的数量关系，应作

图象（选填“”或“”）（3）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量

（选填“小”或“大”）得多．（4）下图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s．他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为

s．为了由v??t图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度．其中打计数点3时小车的速度为

m/s．根据纸带小车做的为

（选填“匀加速”或“匀减速”）运动,加速度a=

m/s2(计算结果保留两位有效数字)参考答案：.(1)质量

；；

(2)力

；

(3)小

；(4)0.1

；0.46

；匀加速

；a=1.2

四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，传送带与水平面之间的夹角30o，其上A、B两点间的距离为5m，传送带在电动机的带动下以v=1m/s的速度匀速运转，现将一质量为m=10kg的小物体(可视为质点)轻放在传送带上A点，已知小物块与传送带间的动摩擦因数μ=，则在传送带将小物块从A传送到B的过程中，求为传送小物块，电动机额外需做多少功?（g=10m/s2）参考答案：（1）加速阶段：

，

(或)（2）17.（10分）

一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，5s后听到回声；听到回声后又行驶10s司机第二次鸣笛，3s后听到回声。请根据以上数据帮助司机计算一下客车的速度，看客车是否超速行驶，以便提醒司机安全行驶。已知此高速公路的最高限速为110km/h，声音在空中的传播速度为340m/s。参考答案：设客车行驶速度为v1，声速为v2，客车第一次鸣笛时客车离悬崖的距离为L。由题意可知，在第一次鸣笛到听到回声的过程中，应有2L－v1×5＝v2×5；当客车第二次鸣笛时，客车距离悬崖的距离为L′＝L－v1×15，同理有2L′－v1×3＝v2×3，即2(L－v1×15)－v1×3＝v2×3，得v1＝＝24.3m/s