《模仿动物的爬行》（导学案） -2022-2023学年体育与健康三年级上册 人教版_第1页
《模仿动物的爬行》（导学案） -2022-2023学年体育与健康三年级上册 人教版_第2页
《模仿动物的爬行》（导学案） -2022-2023学年体育与健康三年级上册 人教版_第3页
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文档简介

模仿动物的爬行课程名称：体育与健康年级：三年级学期：上册出版社：人民教育出版社发布时间：2022-2023学年一、课程背景“模仿动物的爬行”是一节体育与健康的课程，旨在通过锻炼孩子们的身体协调性和灵活性，同时让他们了解动物运动特征和运动习惯，从而提高他们对动物的认知和了解。本课程要求孩子们在模仿动物的爬行中，注意姿势和动作的准确性，锻炼肌肉和增强身体的平衡感，同时还要注意安全，避免受伤。二、知识目标了解不同动物的爬行方式；学习正确的爬行姿势和动作；提高身体协调性和灵活性；增强身体的平衡感；增强对动物的认知和了解。三、教学重点模仿动物的爬行方式；学习正确的姿势和动作。四、教学准备教学PPT；音乐播放器；爬行训练器材（如卷筒、绳索等）；安全垫。五、教学过程1.热身活动通过跳跃、伸展、伸腰等热身活动，让孩子们的身体得到充分准备，增强身体的柔韧性。2.前置知识讲解利用PPT和图片讲解不同动物的爬行方式，如蛇、蜗牛、猫头鹰、老鼠等。让孩子们了解动物的运动习惯和运动特征。3.模仿动物的爬行训练选择其中一种动物的爬行方式，让孩子们模仿其爬行的姿势和动作，并在训练时加入音乐，更好地激发孩子的兴趣和热情。使用卷筒、绳索等爬行训练器材，让孩子们体验不同的爬行方式，并慢慢地提高爬行难度。4.教师点评在训练过程中，教师应随时观察孩子的动作，发现不规范或存在安全隐患的地方及时进行指导和纠正，同时鼓励孩子们互相学习、帮助。5.放松活动通过深呼吸、放松躯体、舒展手脚等放松活动，让孩子们恢复平静，缓解身体疲劳。六、教学后记在“模仿动物的爬行”这个课程中，孩子们通过模拟动物的特殊运动方式，增强自身的协调

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