9《古代科技 耀我中华》第三课时 （教案）部编版道德与法治五年级上册_第1页
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文档简介

9《古代科技耀我中华》第三课时（教案）部编版道德与法治五年级上册教学目标1.了解古代科技对现代生活的影响；2.认识我国古代科技的发展历史；3.培养学生的历史文化素养。教学内容本课时的主要内容为古代科技，包括以下三部分：一、了解古代科技对现代生活的影响；二、认识我国古代科技的发展历史；三、培养学生的历史文化素养。一、了解古代科技对现代生活的影响在生活中我们总是离不开各种科技产品和工具，这些产品和工具的发明离不开人类多年的科技发展。通过讲述一些生活中常见的科技产品的历史史实，学生可以了解到古代科技对现代科技的重要影响，这些产品的发明与使用不仅提高了生产效率，改变了生活方式，而且有利于环境保护、促进社会进步等等。二、认识我国古代科技的发展历史本课时的古代科技包括农业、水利、铁器、食品加工与储藏等，这些科技的发展历程贯穿了整个中华五千年的历史。学生通过课堂讲解，可以对我国古代科技的发展有一个更加深入的认识，了解到这些科技的原理和发明者。三、培养学生的历史文化素养通过学习古代科技，可以拓宽学生的历史文化视野，了解古代科技的发展历史和我们日常生活中的联系，提高学生的历史文化素养。同时，学会尊重科技的发明者，并了解到科学技术的发展需要多年的积累和不断的创新。教学重点1.培养学生对古代科技的认识和理解；2.巩固学生对我国古代科技的知识点。教学难点对于一些概念性的科技术语和科技产品的发明历程的理解，需要进行详细的解释和讲解。教学方法1.探究式教学方法：引导学生主动参与探究，寻找问题和答案，提高学生的思维能力；2.讲义结合的教学方法：在讲授的过程中穿插一些实际事例以及有趣的故事，帮助学生更好地理解知识点。教学工具1.电脑、投影仪等教学设备；2.课件、教材、讲义等教学资料。教学过程一、导入首先，老师可以通过播放一些科技史实的视频来引起学生的兴趣和思考，比如说“谁发明了计算机？”，“什么是互联网？”等等，然后就几个科技问题与学生进行讨论，寻找问题和答案。二、展开在讲述古代科技的发展历史时，可以运用PPT或者具体实例来介绍我国古代农业、水利、铁器、食品加工与储藏等科技，同时要向学生介绍一些重要的古代科技家，如丘处机、李时中等人。三、梳理在讲解完之后，可以对学生进行考察，让他们思考和总结一下古代科技对现代生活的影响，进一步加深对古代科技的理解。四、拓展在课堂结束时，老师可以引介科技的前沿研究，如人工智能，汽车无人驾驶等等，帮助学生了解科技的最新进展。教学评估评估学生掌握的学科知识和能力：1.根据课堂练习和讨论进行分析；2.根据学生的思维方式及表述能力进行评测；3.对学生的探究性思维和实践能力进行评价。总结通过本课时的学习，学生可以了解到古代科技对现代科技的重要影响，同时也了解了我国古代科技的发展历史和科学的发明家。通过本节课的学习

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