教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)

24/24第一单元每课同步练习题教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。二、判断题1.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。（）2.运动和静止具有相对性。（）三、选择题1.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。A.静止B.运动C.无法判断2.下列说法正确的是（）A.塑胶跑道没有生命，一定是静止的B.飞机飞得很快，一定是运动的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。参考答案一、填空题1.参照物二、判断题1.×解析：描述物体的位置时，方向和距离都要描述，这样才能确定物体的位置。2.√解析：运动是相对于静止而言的，没有绝对静止的物体，所以运动和静止具有相对性。三、选择题1.A解析：坐火车时，我们与座椅是处于同状态，如果以自己为参照物，我们不动，那么座椅的状态就是静止的。2.C四、简答题体育馆在教学楼东北方向200米处。教科版小学三年级科学下册第一单元第2课《各种各样的运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、判断题1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。（）2.为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。（）二、选择题3.下列运动的物体中，（）与其他物体运动方式不同。A.草地上滚动的皮球B.摆动的秋千C.摆动的钟摆4.小明在玩具车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样C.无法判断5.跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（）。A.上下振动B.左右摇摆C.圆周运动三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。（比如秋千—摆动）参考答案1.×解析：运动有很多种形式，比如滚动、转动（旋转）、摆动、振动等2.√3.A解析：皮球是向前滚动，而秋千与钟摆都是绕一个轴摆动。4.B解析：①圆点的运动是向前直线运动，②圆点的运动是绕车轴转动。5.A解析：当运动员从跳板上起跳后，跳板会像拨动的钢尺一样上下振动6.（答案不唯一）皮球—滚动钢尺—振动，车轮—转动教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题

1.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为（）和（）。2.苹果落地是（）运动；“过山车”通过孤形轨道时是（）运动。3.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（），车箱的运动形式是（）。二、判断题。

1.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（）2.斜坡上滑行的木块是直线运动。（）3.在“探究乒乓球运动路线”的实验中，接乒乓球的桶要贴着桌腿放。（）4.我们走路时只有直线运动这一种方式。（）三、选择题。

1.下列说法正确的是()。A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动2.()不属于直线运动。A.火车前进B.拉锯C.水车转动3.下列物体运动时，运动形式属于直线运动的有()。A.拉动椅子B.转动门把C.开门四、简答题将物体与运动时会出现的运动类型分类荡动的秋千滑直滑梯的小朋友转动的风车跳起的青蛙直线运动曲线运动五、实验探究为了探究乒乓球的运动路线，某同学做了以下实验。用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记录乒乓球的运动路线。1、请在下图中画出乒乓球的运动轨迹。（1）桌面上乒乓球的运动路线（2）冲出桌面后乒乓球落成在地面前的运动路线2、下面是这名同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。实验记录表实验目的：。实验材料：乒乓球、书桌。实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；（2）观察并记录乒乓球的运动路线。观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是；（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是。实验结论：。六、综合分析说一说下图中A车和B车的运动形式。ABAB参考答案一.1.直线运动曲线运动2.直线曲线3.曲线运动直线运动二.1.√.2.√.3.×.4.×三.1.B2.C3.A四、直线运动：滑直滑梯的小朋友曲线运动：荡动的秋千转动的风车跳起的青蛙五、1.2.实验目的：探究乒乓球的运动路线观察结果：（1）直线（2）曲线实验结论：乒乓球先是在桌面上做直线运动，离开桌面后变为向下的曲线运动。六、A车做的是直线运动B车做的是曲线运动教科版小学三年级科学下册第一单元第4课《物体在斜面上运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.车轮滚动时摩擦力____________，滑动时摩擦力_______________。（填“大”或“小”）2.在车辆的车轮与轴之间都安装了_______________轴承。3.观察立方体、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是_______________，小球是_______________。4.一个物体在另一个物体表面运动，有___________和____________两种运动方式。5.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上___________。6.如果将斜面一端逐渐升高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐_______________。7.用_______________代替_______________是减少摩擦力常用的方法之一。二、判断题1.不同形状的物体在相同高度的斜面上运动，其运动状态是一样的。（）2.物体静止时，受到一定的力才能运动起来。（）3.钢笔写字是一种滚动摩擦。（）4.滑滑梯的运动，属于滑动。（）5.滚珠轴承的应用非常广泛。（）6.给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。（）三、选择题1.当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是（）；急刹车时，车轮和地面的摩擦是（）。滚动摩擦滑动摩擦B.滑动摩擦滚动摩擦C.滑动摩擦滑动摩擦D.滚动摩擦滚动摩擦2.对于相同的物体，滚动的摩擦力（），滑动的摩擦力（）。A.小大B.大小C.大大D.小小3.在相同斜面上运动的状态相同的一组是（）。A.小木块和水彩笔B.方文具盒和小木块C.乒乓球和文具盒4.要想使滚轴轴承转动的更灵活，可以（）。加点水B.加点润滑油C.减少滚珠D.少放点滚珠5.小明去山上玩，下山时他选择最安全的方式是（）。A.跑下来B.向前倾斜走下来C.向后倾斜走下来6.当把斜面的角度变大后，物体的运动状态是（）。A.速度变慢B.速度变快C.速度不变四、说一说小球和小木块在斜面上的运动情况。___________________________________________________________五、连线题滚动摩擦滑动摩擦铅笔写字擦黑板在黑板上用粉笔写字刹车时的车轮滚珠轴承足球的滚动六、阅读并回答问题鲁班发明锯子的故事相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利?

于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。

后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。

这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的_______________和蝗虫_______________的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成____________状，通过反复实验，最终发明了锯。参考答案一、1.小大2.滚珠3.滑动滚动4.滑动滚动5.滚木6.加快7.滚动滑动二、1.×.2.√3.×4.√5.√6.×三、1.A.2.A.3.B.4.B.5.C.6.B四、小球会沿着斜面滚动下来，小木块会沿着斜面滑动下来。五、滚动摩擦滑动摩擦铅笔写字擦黑板在黑板上用粉笔写字刹车时的车轮滚珠轴承足球的滚动六、小细齿牙齿细齿教科版小学三年级科学下册第一单元第5课《比较相同距离内运动的快慢》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体________________来比较快慢2.小球运动相同的距离所花的时间越少，运动的越_________(填“快”或“慢”)；所花的时间越多,运动的越_________(填“快”或“慢”)。3.测量时间可以使用_________计时。二、判断题

1.不同的小球，质量越大，在同一轨道运动得越快。（）2.斑马跑了5秒，兔子跑了6秒，斑马一定比兔子跑得快。（）3.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。（）4.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。（）5.只要小球有质量，就可以在轨道上运动。（）6.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小球运动的快慢。（）7.为了节约时间，做实验时，小球从起点到终点的时间我们测一次。（）8.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。（）9.斑马跑了5秒，兔子跑了6秒，斑马一定比兔子跑得快。（）10.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。（）11.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。（）三、选择题1.下列动物中，跑得最快的是（）。A.猎豹B.羚羊C.斑马2.在同一条轨道上运动的小球，要判断它们运动的快慢，需要的器材是（）。A.放大镜B.秒表C.照相机3.在同一条轨道上运动的小球，运动的快慢（）。A.一定是相同的B.一定是不同的C.可能是不同的4.下列动物中，跑得最快的是（）。A.猎豹B.羚羊C.斑马四、实验题。

在设计“在同一轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“√”。

（）小球的大小。

（）实验要从起点开始，终点结束。

（）放置小球时的力度。（）小球运动的距离。

（）怎样让小球运动得快一些。（）用什么工具记录时间。（）轨道的光滑程度。

五、简答题。

1.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？___________________________________________________________2.小明的家和小华的家距离学校都是500米，小明从家走到学校需要9分钟，小华从家走到学校8分45秒，小明和小华谁走的快？为什么？___________________________________________________________参考答案一、1.运动相同距离所花的时间2.快慢3.秒表二、1.×.2.×.3.√.4.×.5.×.6.√.7.×.8.×.9.×.10.√.11.×三、1.A.2.B.3.C.4.A四、（√）小球的大小。

（√）实验要从起点开始，终点结束。

（√）放置小球时的力度。（）小球运动的距离。

（）怎样让小球运动得快一些。（√）用什么工具记录时间。（）轨道的光滑程度五、1.不可以只做一次，要做多次。在科学实验中所得的数据，往往会出现误差，误差并不是错误，误差越小越准确,但是在实验中误差是不可避免的，如果想使误差减小，要就同一个实验在相同的条件下重复几次，科学实验的数据结果应取各重复组的平均值。2.小华走的快，因为小华在相同的距离内所用的时间比较少。教科版小学三年级科学下册第一单元第6课《比较相同时间内运动的快慢》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.运动的快慢就是常说的______________，可以用________________内通过的________________来测量。2.按照运动的快慢，把下面交通工具1小时内通过的距离排序。交通工具1小时通过的距离飞机900千米汽车120千米快艇100千米轮船45千米自行车15千米高速列车300千米_____＞_______＞_______＞_______＞_______＞_______3.两位同学沿直线行走，但是出发的时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用________________来比较，也就是________________。4.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的_____________，速度________________。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的________________，速度________________。5.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即________________。6.气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调________________，因为知道了它的________________，才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。二、判断题1.测量速度的单位一般用千米/时，也可以用米/秒。（）2.要想比较两个物体运动的快慢，只能比较它们在相同距离内运动时间的长短。（）3.要想比较两个物体运动的快慢，只能比较它们在相同时间内运动距离的远近。（）4.当两个物体从不同地点不同时间开始运动时，无法比较它们运动的快慢。（）5.测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。（）6.短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是6米/秒。（）7.龟兔赛跑的故事告诉我们兔子如果不在半路睡觉,不浪费时间，它也不能得第一。（）8.当其他条件不变时,小球质量越大，运动得越慢。（）三、选择题1.下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是（）。蜗牛的爬行速度小于蝌蚪向前游泳的速度人步行的速度小于雨燕飞行的速度高速公路上的汽车行驶速度大于雨燕飞行的速度2.物体运动的快慢可以用（）衡量。时间B.距离C.速度3.速度的计算方法是（）。A.时间除以距离B.距离除以时间C.距离乘时间四、体育课上同学们正在进行10秒计时跑活动，小明的成绩是85米，小华的成绩是80米，谁跑得更快些？为什么？___________________________________________________________五、阅读下面的材料回答问题。戴姆拉发明了摩托车摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。戴姆拉出生于德国的威登堡,从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在一家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢.烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来:汽车的动力装置能不能改变一下呢?

1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机。

戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说:“爸爸，能不能把它装在自行车上?那样骑车就不用费劲了,还跑得比自行车快。”

“当然可以。”戴姆拉说着,就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

从此，摩托车便走向了全世界。

通过上面的阅读,相同的时间内,摩托车行驶的距离比自行车要______________。摩托车的行驶速度比自行车要______________。参考答案一、1.运动速度单位时间距离2.飞机高速列车汽车快艇轮船自行车3.单位时间行走的距离速度4.时间越少越大路程越长越大5.速度的大小6.方向方向二、1.√.2.×.3.×.4.×.5.√.6.√.7.×.8.√三、1.C.2.C.3.B四、因为他们进行的是相同时间的运动过程，比较他们运动的距离就可以直接比较谁运动得快一些了。小明10秒运动了85米，比小华运动的80米远一些，所以小明运动的快一些。五、长快教科版小学三年级科学下册第一单元第7课《我们的“过山车”》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.“过山车”的运动过程中，即包括_______________运动，又包括_______________运动。2.制作“过山车”的三大板块：_______________、_______________、_______________。3.根据_______________和_______________，制作我们的“过山车”。4.“过山车”的设计要求：①轨道的总长度应在_______________米以上。②要有_______________轨道和_______________轨道。

③轨道的_______________要有变化。④小球要滚完全部轨道，不能_______________。⑤整座“过山车”要_______________。

⑥在制作过程中，轨道的长度可以用__________和_______________来测量。5.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的_______________，可以设计_______________和_______________。二、判断题：1.轨道的总长应在2米以上。（）2.设计与制作是两种事情，制作的过程可以随意改变原设计图。（）3.设计的过山车的坡度不需要有变化的。（）4.设计的过山车轨道要有直线轨道和曲线轨道。（）三、选择题1.“过山车”的制作过程中不正确的做法是（）。注意起点要低，终点要在高处中间的连接处要紧密平滑积木要结实牢固地压在底板上2.以下“过山车”轨道设计图中，符合科学道理的方案是（）。A.B.C.3.游乐场里，有各种各样的运动形式，不正确的描述是（）。A.蹦床上的人以做直线运动为主B.“海盗船”做摆动的曲线运动C.“激流勇进”的小船只做直线运动四、综合填空题。下面是生活中为了改变摩擦力而做的设计。鞋底设计有花纹、汽车轮胎设计有花纹都是为了使运动物体的接触面更粗糙,摩擦力_______________；旱冰鞋安装滚轮，把滑动变为滚动是为了_______________摩擦力。（填“增大”或“减小”)为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去_______________它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去_______________它。(填“增大”或“减小”)五、连线题试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？脚蹬子表面的花纹链条上加润滑油增大摩擦力脚蹬子轴安装滚珠前、后轮胎表面的花纹减小摩擦力刹车橡皮六、把你设计的“过山车”图纸画下来吧！要求设计图中至少有一个直线轨道和两个曲线轨道。我的“过山车”设计图七、请找出小明同学制作“过山车”轨道的错误，并写出理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.直线曲线2.设计制作评价3.设计图材料4.2直线曲线坡度脱轨稳固软尺细绳5.轨道路线直线轨道曲线轨道二、1.√.2.×.3.×.4.√三、1.A.2.C.3.C四、1.增大减小2.增大减小五、脚蹬子表面的花纹链条上加润滑油增大摩擦力脚蹬子轴安装滚珠前、后轮胎表面的花纹减小摩擦力刹车橡皮六、合理即可七、起点位置低，中间有断点，曲线轨道过高，终点位置过高。教科版小学三年级科学下册第一单元第8课《测试“过山车”》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。1.“过山车”轨道长度不变，起点越__________，小球运动的速度越__________。2.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用__________判断分析，用__________测量距离。3.描述小球的位置，以__________为中心。4.填写下面方向盘中的方向。5.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有__________、__________、__________。6.如果要让小球运动得更快，可以让“过山车”的__________轨道__________。7.让小球从高处滚过，小球的运动形式有__________、__________、__________。二、判断题1.“过山车”的轨道坡度越大，小球运动的速度越快。（）2.因为我们设计的“过山车”轨道各不相同，所以没有办法比较“过山车”运动的快慢。（）3.要比较不同“过山车”上小球运动的快慢，可以借助秒表、软尺和细绳等工具。（）4.“过山车”在直线运动中比在曲线运动中的速度快。（）三、选择题1.为了更准确地比较“过山车”运动的快慢，需要借助的必要工具有（）。A.指南针和刻度尺B.细绳和软尺、秒表C.刻度尺和细绳2.以起点为中心，下列对小球位置的描述中正确的是（）。A.小球在起点的正东方向B.小球在起点的东南方向C.小球在起点的正南方向3.要让小球在“过山车”上运动得更快，改进的措施是（）。“过山车”的坡度更大些B.多一些由线轨道C.多一些直线轨道4.“过山车”运动最快的设计是（）。A.B.C.5.小球从轨道的高处出发，它的运动情况主要是（）。A.滑动B.滚动C.滚动和滑动6.要比较物体的运动速度，一般先要测量出（）。A.物体运动的距离B.物体运动的时间C.物体运动的距离和时间3四、填图题。把下面合适的科学概念填写在相应的方格内。速度直线运动时间曲线运动距离五、小明测试自己的“过山车”小球，发现没有其他同学的快，你有什么办法让他的“过山车”小球变快呢？请至少想出两种方案。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、下面是各种各样的过山车，你最喜欢哪一种设计？写出喜欢的理由，至少写两点。___________________________________________________________参考答案一、1.高（低）快（慢）2.方向盘软尺3.起点4.5.秒表软尺细绳6.直尺坡度变大7.平动转动滚动二、1.√.2.×.3.√.4.×三、1.B.2.B.3.A.4.A.5.B.6.C四、五、增加起点高度；把部分弯道变直道（合理即可）六、合理即可第二单元每课同步练习题教科版小学三年级科学下册第二单元第1课《迎接蚕宝宝的到来》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.生命是从___________开始的，一个蚕卵就是一个_______________。2.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫做________________。蚕的3.养蚕的过程中注意观察蚕的变化，记录小蚕孵出时的日期和温度计上的________________。4.右图是小明为即将孵出的小蚕建造的一个舒适的“家”，他在盒盖上扎了小孔是为了让盒内外________________流通。5.刚孵化出的小蚕是________________色的，很小，样子有点像蚂蚁，叫________________。6.蚕爱吃________________，小蚕一出生就要及时用________________或________________轻轻地把它刷到桑叶上。7.蚕卵是________________形的，中间________________下去，大小和芝麻差不多。8.蚕卵孵化需要适宜的________________和________________。9.在上册科学课中，我们学习过有关蜗牛的知识，如图所示是蜗牛的生长变化过程，根据图示情况可知，蜗牛是以_______________方式繁殖后代的。10.刚产下的蚕卵是__________色的，要孵化时变成_____________色。二、判断题。1.刚孵出的蚕宝宝样子有点像蚂蚁，因此称它为蚁蚕。（）2.在孵化的过程中，如果天气干燥，可以在蚕卵上撒些水。（）3.所有动物的生命都是从卵开始的。（）4.为了保证蚕宝宝“家”的卫生，要经常在蚕宝宝“家”内喷消毒液。（）5.蚕和其他动物一样也需要呼吸空气。（）6.为了保持桑叶干净卫生，可以先喷杀虫剂，再喂给小蚕。（）7.刚产下的蚕卵是紫黑色。（）三、选择题。1.蚕卵的中心处是（）。A.凸起的B.平的C.凹陷的2.观察蚕卵的形状，发现蚕卵是（）。A.扁椭圆形的B.椭圆形的C.球形的3.下列表述错误的是（）。蚕孵化需要适宜地温度和湿度在饲养的过程中，要经常清理蚕的粪便和吃剩的残叶，以此保持小蚕房间的清洁刚孵出的小蚕是清白色的，很小4.下列有关养蚕的方法错误的是（）。小蚕一出生就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条把蚕放在盒子里封闭起来，防止着凉生病5.最适合蚕卵孵化的温度大约为（）。A.10℃B.25℃C.30℃6.由蚕卵变成蚕的过程称为（）。A.变化B.孵化C.羽化四、连线题为蚕宝宝建造一个舒适的“家”，我们应该怎么做呢？把相关内容用直线连起来。在盒盖上扎一些小孔防止蚕宝宝受伤在天气干燥时洒一些水有利于空气流通把嫩桑叶切碎提供合适的湿度经常清除粪便和残叶保持“房间”清洁用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上有利于蚕宝宝进食五、下面是一位同学在动物园观察到的几种动物，他通过查阅资料，发现其中有些动物是由卵孵化来的。结合生活实际，你知道下列动物中哪些是由卵孵化来的吗？ABCDE你的答案是：______________________________（填序号）参考答案一、1.蚕卵生命2.孵化3.温度4.空气5.黑蚁蚕6.桑叶毛笔羽毛7.扁圆凹8.温度湿度9.产卵10.淡黄紫黑二、1.√.2.√.3.×.4.×.5.×.6.√.7.×三、1.C.2.A.3.C.4.C.5.B四、在盒盖上扎一些小孔防止蚕宝宝受伤在天气干燥时洒一些水有利于空气流通把嫩桑叶切碎提供合适的湿度经常清除粪便和残叶保持“房间”清洁用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上有利于蚕宝宝进食五、ACE教科版小学三年级科学下册第二单元第2课《认识其他动物的卵》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式叫______________。2.动物的卵里孕育着新的______________。条件合适的时候，它会发育成为一个新的动物。3.填出鸡蛋各部分的名称。4.纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部构造有______________、______________、______________、______________。5.孵出小鸡大约需要______________个星期。6.卵壳坚硬而且有____________，对卵内的胚胎具有______________作用，同时也保证胚胎发育可以与外界进行气体______________。二、判断题1.鸡蛋中最后发育成小鸡的部分是蛋黄。（）2.鸡蛋只要在合适的条件下都能孵化出小鸡。（）3.实验完成后，要将孵化出来的小蝌蚪送回大自然。（）4.鸡蛋中的气室能给胚盘提供新鲜的空气。（）5.鸡蛋不轻易被捏破与它的形状是椭圆状无关。（）6.鸡蛋里的胚能发育成小鸡。（）7.鸡蛋壳很坚固，不需要轻拿轻放。（）三、选择题1.蝌蚪在水里逐渐长大，前后肢生长顺序是（）。A.先长前肢，后长后肢B.先长后肢，后长前肢C.同时生长前后肢2.青蛙孵化要经历的过程是（）。受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙受精卵→幼蛙→蝌蚪→青蛙受精卵→蝌蚪→青蛙→幼蛙3.气室为胚胎发育提供（）。A.水分B.养料C.氧气4.一只小鸡从开始到成功孵化出来，大约需要（）。A.5天B.18天C.45天5.下列动物中不是产卵繁殖的是（）。A.B.C.D.6.鸡蛋中卵黄的作用是（）。A.提供氧气B.保护胚C.提供养料7.下列动物是卵生动物的有：（）（可多选）A.蝴蝶B.大象C.鸡D.蛇E.青蛙F.鲫鱼G.乌龟H.蜗牛I.鸽子J.老虎8.鸡蛋和鹅蛋的共同点是（）。A.颜色一样B.大小相似C.内部结构相似四、将下列动物和其相应的繁殖方式用线连起来。产卵繁殖的动物直接生小动物的动物参考答案一、1.卵生2.生命3.4.气室卵白卵黄卵壳5.36.小孔保护交换二、1.×.2.×.3.√.4.√.5.×.6.√.7.×三、1.B.2.A.3.C.4.B.5.C.6.C.7.ACDEFGHI.8.C四、产卵繁殖的动物直接生小动物的动物教科版小学三年级科学下册第二单元第3课《蚕长大了》同步练习题及答案学校班级姓名填空题。1.小蚕孵出开始，小蚕的身体在不断发生变化。我们可以观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。还可以采用______________、______________、______________、______________等方式记录小蚕的生长变化。2.蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的______________。从3.蚕的一生一共蜕______________次皮，其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮______________次，蛹期蜕皮______________次。4.蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫__________。5.蚕身体呈___________形，身体分为____________、______________、______________三部分，身上有______________，两侧的小黑点叫______________。6.蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，称为“______________”，这是蚕宝宝要蜕皮的征兆。7.我们可以用______________的方法把蚕的幼虫的样子记录下来。8.用______________可以更好地观察到蚕的幼虫吃食物的细节。9.如图所示，在蚕吐丝前，为它搭个小架子或用纸做些小格子，以便它在那里吐丝结______________。10.蚕蜕皮时，从______________部开始，______________然后经过______________部和______________部，最后皮从______________部脱落。二、判断题。1.蚕的腹部后端的背侧有一个突起，叫尾角。（）2.刚孵化出的小蚕是黑褐色的、极细小、多细毛，像蚂蚁，所以称之为蚁蚕。（）3.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫做蜕皮。（）4.蚕蜕下来的皮是黑偏棕色。薄薄的，皱缩成团。（）5.每天用尺子量一量蚕有没有长大。（）6.蚕蜕皮前食欲逐渐地有所减退乃至完全停食，但身体仍保持原来的颜色。（）7.给蚕换桑叶时只要用力抖一抖，蚕就都下来了。（）8.有一条蚕生病了，应赶紧把它隔离并继续观察。（）9.用放大镜看看蚕是怎么吃桑叶的。（）三、选择题。1.观察蚕宝宝的头部，发现（）。头比较大有口器，像针一样，适于咀嚼桑叶有口器，有两片“牙齿”的大颚，适于咀嚼桑叶2.观察蚕宝宝的外形，发现（）。身体分为头、腹两部分，身体上没有环节身体分为头、胸、腹三部分，身体上有环节每个环节两侧都有小黑点3.观察蚕宝宝腹部，发现有（）对足，帮助身体运动。A.5B.4C.14.观察蚕宝宝的胸部，发现有（）对足，协助口器把持桑叶取食。A.2B.3C.45.蚕的呼吸器官是（）。鼻B.口器C.气门6.蚕宝宝在吐丝前，观察到（）；在吐丝中，观察到（）；在吐丝后，观察到（）。不再吃桑叶，躯体发黄发亮身体变小，潜伏在内身体运动，头来回晃动7.下面哪些说法不符合观察到的蚕的外形或行为？（）（可多选）A.身体呈长圆筒形B.身体分为头、胸、腹三部分，身体上没有环节C.身体两侧有小黑点D.胸部有两对足，协助口器把持桑叶E.腹部有四对足，帮助身体运动F.腹部后端的背侧有一个突起四、简答题。蚕在生长过程中，为什么要脱皮呢？（提示：蚕蜕的皮其实是它的外骨骼）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、填图题1.请按照蚕的生长顺序给下列图片排序。ABCD正确的顺序：（）→（）→（）→（）2.在图中填写出蚕各部分的名称。参考答案一、1.拍照画图写观察日记制作标本2.幼虫3.6424.蜕皮.5.长圆筒头胸腹环节气门6.眠7.画图（拍照）8.放大镜9.茧10.头胸腹尾二、1.√.2.√.3.√.4.√.5.√.6.×.7.×.8.√.9.√三、1.C.2.B.3.B.4.B.5.C.6.ACB.7.BDE四、蚕的外骨骼不能随着身体的长大而长大，所以当蚕要长大时必须蜕掉原先的那层窄小的皮才能继续长大。五、1.CBDA2.教科版小学三年级科学下册第二单元第4课《蚕变了新模样》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。1.如图所示是小明同学拍摄的关于蚕结茧的照片。①②③根据蚕茧的变化过程，上面图片正确的顺序应是____________；第3幅图中蚕茧的作用是________________________。2.如图所示，蚕的这种形态叫__________________。3.蚕蛹的身体分为___________、___________、___________三部分。4.多年前，我国就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成华丽的各种丝织品。悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。利用手工抽丝时，要把蚕茧__________________________，再用________________把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上。5.蚕蛹之所以会被茧包裹着，是因为茧能够起到保护____________的作用。6.蚕蛹的头部有一对羽毛状的___________，背后长出了___________。二、判断题。1.蚕蛹的体型粗短，呈纺锤状，是淡黄色的。（）2.现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕吐出彩色的丝，以满足人们的不同需要。（）3.抽取蚕丝前，需要将蚕茧放入热水中浸泡。（）4.蚕茧里有蚕第5次蜕的皮。（）5.蚕茧的大小和质量与蚕的生长发育无关。（）6.剥开蚕茧后，可以发现蚕茧内还残留有蚕蜕下的皮。（）7.在剪开的茧里，有一只蚕宝宝。（）8.抽取蚕丝时,将蚕丝绕在纸板上，是为了便于计量蚕丝的长度。（）9.蛹的身上看不到环节。（）10.蛹的颜色是白色的，与蚕宝宝身体的颜色一样。（）11.蛹身上找不到眼睛和足。（）12.蛹是有生命的,用手指碰它会动。（）三、选择题。1.要让蛹动起来,最合理的方法是（）。A.放入水中B.用木棒敲击C.用光照、声音刺激或轻轻触碰2.丝绸是由（）织成的。A.线B.蚕丝C.布3.下列选项中，对蚕蛹的环节和气门描述正确的是（）。A.气门在，环节没有B.环节在，气门没有C.环节和气门都走4.和蚕相比，蛹的外形变化是（）。身体呈圆柱形,颜色变成了黑色身体呈纺锤形,颜色变成了深褐色身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色5.下列说法中不正确的是（）。蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关 只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧 蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝 6.蚕茧是由（）根蚕丝组成的。A.一B.两C.无数7.和蚕相比，蛹的外形变化是（）。身体呈圆柱形，颜色变成了黑色 身体呈纺锤形，颜色变成了深褐色身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色四、蚕蛹还有生命吗？用什么方法来证明你的猜测呢？___________________________________________________________五、比较蚕和蛹有什么不同，把下面的特征分一分。颜色多是白色B.颜色多是棕黄色的C.体型细长柔软D.体型圆胖较硬E.需要不停地吃食F.不需要吃食物G.蠕动爬行H.基本不运动I.有许多环节J.经常排泄粪便蚕的特征：____________；蛹的特征：_____________________参考答案一、1.②①③保护蚕蛹2.蛹3.头胸腹4.放在热水中浸泡一下竹签5.蛹6.触角盾片二、1.×.2.√.3.√.4.√.5.×.6.√.7.×.8.√.9.×.10×.11.×.12.√三、1.C.2.B.3.C.4.B.5.C.6.B.7.B四、我们可以用光。声音和轻轻触碰的方法，观察蚕蛹受到刺激后是否运动，如果运动，就说明蚕蛹是有生命的。（合理即可）五、1.蚕的特征：ACEGIJ2.蛹的特征：BDFHI教科版小学三年级科学下册第二单元第5课《茧中钻出了蚕蛾》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。1.蚕蛾用________________在地面爬行，不能用翅膀飞行。2.蚕蛹经过10~15天，会变成________________。3.蚕蛾的身体由____________、_____________和________________三部分组成。4.如图所示，两只蚕蛾尾对尾是在________________。随后，它们就要________________。二、判断题1.蚕蛾的脚和蚕的脚同样多。（）2.蚕蛾从茧中钻出后，就开始大量的进食来增加身体营养。（）3.雄蛾的腹部比较小，雌蛛的腹部比较大。（）4.蚕蛾交配后不久就会死去。（）5.蚕蛾需要进食大量的桑叶。（）6.蚕蛾的头上有一对触角，胸部有三对足。（）7.蚕蛾羽化不久就会交尾，雌蚕蛾刚产下的卵是褐色的。（）三、选择题。1.下列关于蛹和蚕蛾的相关部分连线，正确的是（）。A.B.C.2.如图所示，我们把蚕的这种形态叫做（）。蛹B.蛾C.茧3.关于雌雄蚕蛾的判断，正确的是（）。A.a是雌蛾，b是雄蛾B.a是雄蛾，b是雌蛾C.a、b都是雄蛾4.蚕蛾刚产下的卵是（）的。A.白色B.绿色C.黄色5.蚕蛾的身体分为（）。A.头、胸、腹、尾四部分B.头、胸两部分C.头、胸、腹三部分6.下列描述不正确的是（）。雄蛾体型小，雌蛾体型大蚕蛾尾对尾是在交尾一只雌蛾大约能产十几只粒卵7.蚕结了茧，再经过（）后，蚕蛾从茧中钻了出来。A.三、四天B.一周C.十几天8.下面对蚕蛾的描述中正确的是（）。头部有复眼和触角，触角呈羽毛状胸部有两对足及两对翅腹部有一对腹足9.与雌蚕蛾相比，雄蚕蛾（）。A.身体稍小，腹部狭长，翅膀振动慢B.身体稍大，腹部肥大，翅膀振动慢C.身体稍小，腹部狭长，翅膀振动快10.以下说法正确的是（）。A.每一只蚕蛾都会产卵B.蚕蛾虽然有翅膀，但不会飞C.蚕蛾钻出蚕茧后，仍然吃桑叶四、连线题把蚕蛾与蛹对应的外部特征连接起来。五、下面哪些动物的身体结构与蚕蛾相似？蚂蚁蜻蜓甲虫蜈蚣螳螂蜘蛛参考答案一、1.足2.蚕蛾3.头胸腹4.交配产卵二、1.×.2.×.3.√.4.×.5.×.6.√.7.×三．1.C.2.B.3.A.4.C.5.C.6.C.7.C.8.A.9.C.10.B四、五、蚂蚁蜻蜓甲虫螳螂教科版小学三年级科学下册第二单元第6课《蚕的一生》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。1.蚕的一生经历______________、______________、______________、______________四个阶段，这一过程称为蚕的______________。蚕的生命周期大约为______________天。2.蚕蛾的胸部有______________足。3.从卵里孵出的蚕是蚕的____________，蚕蛾是蚕的______________。如图所示，蚕的一生经历了______________、______________、______________和______________四种形态。在图中相应位置填出对应的形态。4.蚕卵里孵出的______________是蚕生命周期的开始，蚕生长发育到一定阶段就会成蛹，从蛹里出来的______________交配产卵，______________是蚕生命的结束。5.从卵里出来的蚁蚕是蚕的__________，蚕蛾是蚕的______________。二、判断题。1.食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。（）2.蚕的一生经历了卵、幼虫、成虫三种形态。（）3.蚕蛾从茧里钻出来后，茧里有蚕蜕下的皮。（）4.幼虫阶段的雌蚕和雄蚕也能交配产卵。（）5.蚕卵是蚕生命周期的开始。（）6.蚕的幼虫和成虫样子是完全不同的。（）7.蚕的生命周期大约是3个月。（）8.蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。（）三、选择题1.乐乐同学在总结蚕的一生时，做了如下记录：“身体呈圆筒形，有环节，从黑褐色逐渐变为白色，运动方式为爬行。”根据记录，你认为乐乐记录的是蚕的（）。A.卵B.幼虫C.成虫2.和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态也是（）。A.卵→幼虫→若虫→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫C.卵→蛹→幼虫→成虫3.如图，丝绸厂工人们将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到（）阶段。A.蛹B.幼虫C.成虫4.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期是（）。A.成虫B.幼虫C.受精卵四、连线题五、如图所示是蝴蝶的生命周期图，请你结合所学知识回答下列问题。1.通过分析可知，蝴蝶的一生经历了___________、___________、___________、___________四种形态，它的生命周期与蚕的生命周期___________（填“相同”或“不同”）。2.请你在图中的括号里填上相应的形态名称。参考答案一、1.出生生长发育繁殖死亡生命周期56.2.三对3.幼虫成虫卵幼虫蛹成虫4.蚁蚕蚕蛾蚕蛾的死亡5.幼虫成虫二、1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√三、1.B.2.B.3.A.4.B四、1.卵幼虫蛹成虫相同2.五、教科版小学三年级科学下册第二单元第7课《动物的繁殖》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。1.我们知道的卵生动物有：_____________、____________、_____________、_____________、_____________、____________等。2.___________类、___________类、___________类一般都是卵生。3.自然界中的动物都有_____________，也都要经历______________、______________、______________、______________四个阶段。4.像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫______________。5.我们知道的胎生动物有：______________、______________、______________等。6.像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫______________。7.动物的两种繁殖方式是______________和______________。8.胎生动物一般都用______________方式喂养它们的后代。9.蝴蝶靠______________繁殖后代。二、判断题。1.鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳，它属于卵生动物。（）2.从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。（）3.卵生动物是以小动物的模样从母体中生出来的。（）4.胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。（）5.海洋中的动物都是卵生动物。（）6.所有动物都必须通过雌、雄交配，才会繁殖出新后代。（）7.不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同。（）8.动物的后代都是由妈妈“生”出来的。（）9.马通过胎生产下小马。（）10.不同种类的动物，其繁殖后代的方式都相同。（）11.胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。（）12.鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳，它属于卵生动物。（）13.卵生动物是以小动物的模样从母体中生出来的。（）三、选择题。1.下列动物中，属于卵生动物的是（）。A.B.C.2.人的生殖方式是（）。A.卵生B.胎生C.卵胎生3.有的动物是由产出的卵孵化出来的，称为（）。A.卵生B.胎生C.卵胎生4.下列动物和猴子一样由母亲直接生下来的是（）。A.老虎B.鹅C.蜻蜓四、把下面动物按照下面的分类方法，填入相应的圈中。鲫鱼猫鸡蚂蚁鲨鱼蝗虫青蛙熊猫蜜蜂由卵孵化而来由母亲直接生下来五、阅读下面的材料回答问题。卵生的哺乳动物鸭嘴兽是生活在澳大利亚的单孔类哺乳动物，是目前世界上仅存的一种最古老而又十分原始的哺乳动物。早在2500万年前就出现了。鸭嘴兽实在是很奇特。说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代；说它是爬行动物吧，可是它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。真是“不伦不类”。我们知道，一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的，如鸡、鸭、鸟、蛇；而一般吃奶的动物是胎生的，不下蛋，如猫、狗、猪、羊。可是鸭嘴兽既下蛋又吃奶，生物学家们伤透脑筋，不知道该把它列入哪一类动物。经过多年的争论，最后，只好以毛和奶作为决定分类的依据，将鸭嘴兽列入哺乳类，称它为“卵生哺乳动物”。因为世界上只有哺乳动物有圆的毛(鸟类的羽毛是扁的)和分泌真正的乳汁，而这两个特点鸭嘴兽都具备。(1)通过阅读我发现，鸭嘴兽很特殊，生物学家只好以___________和___________作为区分卵生动物和胎生动物的依据,将鸭嘴兽列人___________类，称它为“______________________”。(2)世界上只有___________动物有圆的毛(鸟类的羽毛是扁的)和分泌真正的___________，而鸭嘴兽这两个特点都具备。参考答案一、1.鸡青蛙鸭鹅乌龟鳄鱼（合理即可）2.昆虫鱼鸟3.生命周期出生生长发育繁殖死亡4.卵生5.羊兔熊猫（合理即可）6.胎生7.卵生胎生8.哺乳9.卵二、1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×11.×12.√13.×三、1.A.2.B.3.A.4.A四、由卵孵化而来的是：鲫鱼鸡蚂蚁蝗虫青蛙蜜蜂由母亲直接生下来的是：猫鲨鱼熊猫五、1.毛奶哺乳卵生哺乳动物2.哺乳乳汁教科版小学三年级科学下册第二单元第8课《动物的一生》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。1.从出生到现在，我们的____________、____________等方面都会发生变化。2.人的一生大致可分为____________、____________、____________、___________和____________五个时期。在人的一生中，____________时期和____________时期身体变化最大。3.为了生存和繁殖后代，动物的行为随着________________________而变化。比如冬季来临，__________、__________、___________等。4.人和动物寿命的长短与____________有关。____________、____________、充足的____________、加强____________是保证我们正常生长的重要条件。5.母鸡需要经历____________个月的时间才会下蛋繁殖后代。6.像鸡那样，卵生、身上长有____________和翅膀的动物，属于____________。7.像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫____________。二、判断题。1.人和动物一样也有生命周期。（）2.刚出生的小狗可以吃骨头。（）3.人和动物寿命的长短与生活环境无关。（）4.人和其他动物一样都有生命周期，只是生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。（）三、选择题。1.下面属于我们刚出生时的样子的是（）。①饿了会哭②有几十斤重③会走路④不会说话⑤坐不住A.①②④B.②③⑤C.①④⑤2.按人的不同生长时期的特点来看，我们三年级的小朋友正处于（）期。A.儿童B.青年C.中年3.为了我们今后的健康成长，我们应该（）。多休息，少运动合理的膳食，足够的营养，充足的睡眠，加强体育锻炼只吃我们喜欢吃的4.人和动物一样，都要经历（）。出生、繁殖、死亡三个阶段出生。生长发育、繁殖、死亡四个阶段出生、发育、繁殖三个阶段5.人在（）阶段力气最大。A.儿童B.青年C.老年四、妈妈怀胎十月,诞生一个小生命。下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图,代表了胎儿在母体内1个月、3个月、5个月和10个月的发育时期,请将它们按照从小到大的发育时期排序。①②③④正确的顺序为：_______________________我在妈妈肚子里住了大约__________天。五、阅读下面的材料回答问题。新验血法或可预知寿命长短2011年，英国科学家发现一种新型验血方法，通过它可以确定一个人的衰老速度，甚至还有可能评估出他们还能活多久。这种具有争议的验血方法主要针对染色体的端粒，科学家认为这是人体衰老速度的一个最重要和最准确的指示器。相关科学家表示，它或许能揭示一个人的“生物学年龄”是比他的实际年龄更大还是更小。有越来越多的科研组织指出，通过测量人的端粒长度，能对与年龄有关的疾病导致的早死风险有更多了解，例如心血管疾病、老年痴呆症和癌症。西班牙马德里国立癌症研究中心的玛莉亚.比拉斯库是这项商业端粒检测方法的发明者，她说：“我们知道，那些天生端粒更短的人寿命也更短。不过我们不知道，是否更长的端粒意味着更长的寿命。”科学家认为人体衰老速度的一个最重要和最准确的指示器是测量_________的_________长度。六、简答题。你能想到几种回报父母养育之恩的方法?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.身高体重2.婴儿幼儿青少年成年老年婴儿青少年3.环境的变化大雁南飞兔子换毛蛇冬眠4.生活环境合理的膳食足够的营养睡眠体育锻炼5.66.羽毛鸟类7.哺乳动物二、1.×2.×3.×4.√三、1.C.2.A.3.B.4.B.5.B四、1.①④③②2.280五、染色体端粒六、努力学习，以优异的学习成绩回报父母；学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；多做家务，减轻父母的劳累等。第三单元每课同步练习题教科版小学三年级科学下册第三单元第1课《仰望太空》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。1.太阳是太阳系中唯一的一颗____________，太阳的直径约是140万千米。2.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的____________，晚上可以看到明亮的____________。3.月球的地形地貌主要有月海和____________。4.月球是一个____________、____________的球体，我们看到的月光是它反射____________的光。5.观察太阳和月球的图片，可以看到，太阳上有____________，月球上有____________。6.光的传播速度是每秒____________，____________是光在一年中所走的距离。7.科学家用____________来表示星球之间的距离。8.在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横跨天空，那就是____________。二、判断题。1.太阳和月球都是圆形的。（）2.我们用天文望远镜可以观察到宇宙的边缘。（）3.太阳和月球离地球一样远。（）4.月球上昼夜温差非常大。（）5.太阳的表面有环形山。（）6.太阳和月球都能对地球产生影响。（）三、选择题、1.光年是（）单位。A.时间B.速度C.距离2.一个重600牛顿的人，到了月球之后，他的重力大约是（）A.60牛顿B.100牛顿C.600牛顿3.太阳和月球的共同点是（）。A.都有黑子B.都有环形山C.都是球体4.我们每天看到的太阳东升西落，这是以（）为参照物。A.地球B.月球C.太阳5.月球地形的最大特征就是分布着许多（）。A.火山B.环形山C.海洋6.太阳到地球的距离与月球到地球的距离相比（）。A.更远B.更近C.不确定四、请你把太阳和月球的比较的结果记在维恩图里。太阳月球五、请你简单说一说，从地球上看，为什么太阳和月球看起来大小差不多？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读下面的材料回答问题。月亮美称知多少月亮,这颗美丽的星球，人类为它编织了许许多多神奇的传说，它也在人类文明史上留下了千古流传的美名。仅在我国古代典籍和文学作品中，就有近90个富有诗意的美称和雅号。这些形象、美妙的别称在古诗词中也经常出现。玉兔——著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。——辛弃疾夜光——夜光何德，死则又育。——屈原玉蟾——凉宵烟霭外，三五玉蟾秋。——方干桂魄——桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。——苏轼蟾蜍——闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。——贾岛顾兔——阳乌未出谷，顾兔半藏身。——李白婵娟——但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼玉盘——汗