教师资格证考试《综合素质(小学)》试卷模拟试题答案

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教师资格证考试《小学综合素质》模拟真题练）。)习卷

一、单选题

1．北苑小学举办首届“跳蚤市场”图书交易活动，学校鼓励所有学生积极地为图书交易

活动做准备，如物品的收集、海报绘制、广告语的设计、场地布置，促使活动顺利完成。

该学校的做法（

A.体现学生是发展的人

B.体现学生是自律的人

C.忽视了学生的主动性

D.忽视了学生的创造性

答案：A

解析：“以人为本”学生观的内涵强调学生是发展的人，有巨大的发展潜能。题于中学校

鼓励学生积极参与活动，对学生充满信心，关注学生的发展潜力。

2．第一次世界大战的起始时间是(

A.1840年B.1914年

C.1937年D.1945年

答案：B

解析：B【解析】第一次世界大战开始于1914年7月28日,结束于1918年11月11日,

主要发生在欧,而后波及到全世界。

3．下列选项中，不属于Internet基本功能的一项是（）。

A.文件传输B.电子邮件

C.实时监测D.远程登录

答案：C

解析：Internet的基本功能包括文件传输、电子邮件、远程登录、信息浏览等，实时监测

则不是它的基本功能。

4．我国的成语很多来源于含有历史人物、历史事件和那个时代的社会生活的典故。下列

选项中，来源于汉代的人物和事件的成语是()。

A.竭泽而渔

B.完璧归赵

C.马革裹尸

D.洛阳纸贵

答案：C

解析：本题考查历史常识。C项源自东汉时期名将马援，他年过花甲自愿请缨出战，形容

英勇杀敌，不怕死在疆场上。A项源自于春秋时期晋国和楚国之间的城濮之战。B项源自

于战国时期蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国D项源自西晋时期，都

城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品《三都赋》，以至一时供不应求，货缺而贵。

5．教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德的()原则。

A.人格示范

B.教书育人

C.乐教勤业

D.以上答案都正确

答案：C

解析：乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业。这是对教师在对待自己职业方面所提

出的基本道德要求。

6．根据《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定，教师享有的最基本的权利是()。

A.教育教学权

B.科研学术活动权

C.报酬待遇权

D.培训进修权

答案：A

解析：专家解析：《教师法》第7条规定，教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，

开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活

动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取

工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理

工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学

）。

校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。进行教育教学活动，开展教育教学改革）。

和实验，简称教育教学权，这是教师的最基本权利。

7．教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评

价能力是（）。

A.教师的义务B.教师的责任

C.教师的良心D.教师的能力

答案：C

解析：良心是对是非的正确认识，是指导约束人们行为的正确意识。教师的良心是指教师

在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。

8．某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试，对测试成绩不佳者，拒绝接收其

入学。对此说法正确的是（

A.合理，可以提高学校教学质量

B.不合理，适龄儿童应该免试入学

C.合理，可以了解受测儿童素质

D.不合理，应该给予多次测试的机会

答案：B

解析：我国实行义务教育，让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。

适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年

接受并完成规定年限的义务教育。

）。）。

9．下列作家均为同一朝代的一项是（）。）。

①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修

A.②⑤⑥

B.②③⑥

C.①③④

D.①④⑤

答案：B

解析：①王维，唐朝著名诗人、画家；②王安石，北宋政治家、改革家、文学家；③苏

轼，北宋文豪，唐宋八大家之一；④吴敬梓，清代小说家；⑤柳宗元，唐代文学家、哲学

家、散文家和思想家，唐宋八大家之一；⑥欧阳修，北宋政治家、文学家。故本题选B。

10．六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，

仍不见好转，就对他失去了信心，不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的

（

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

答案：C

）。

解析：《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求：遵循教育规律，实施）。

素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促

进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。因此该教师的做法不符合教师职业

道德规范中教书育人的要求。

11．下列哪部作品最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神?

A.《新青年》

B.《繁星》

C.《呐喊》

D.《女神》

答案：D

解析：郭沫若的浪漫主义诗集《女神》，具有彻底反帝反封建和反抗一切旧势力的革命精

神，展示了对光明的向往，最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神。故选D。

12．国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是

（

A.可由李某所在单位给予处分

B.可由李某所在单位给予劝诫

C.可由当地人民政府给予行政处罚

D.可由当地人民政府给予行政调解

答案：B

）。函数是计算工作表一串数据的总和。）。

13．在Excel中，（）。函数是计算工作表一串数据的总和。）。

A.COUNT(A1；A10)

B.AVERAGE(A1；A10)

C.MIN(A1；A10)

D.SUM(A1；A10)

答案：D

解析：Excel中，求和的函数为SUM。故选D。

14．成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。

对小刚家的损失应承担责任的是（

A、小明

B、杨某

C、小明监护人

D、杨某与小明监护人

答案：B

解析：根据最高人民法院《关于贯彻执行(中华人民共和国民法通则>若干问题的意见(试

行)》第l48条的规定：“教唆、帮助他人实施侵权行为的人，为共同侵权人，应承担连带

民事责任。教唆、帮助无民事行为能力人实施侵权行为的人，为侵权人，应承担民事责

））。

任。教唆、帮助限制行为能力人实施侵权行为的人，为共同侵权人，应当承担主要民事责））。

任。”因此，杨某应承担赔偿责任

15．我国教育政策的制定机关不包括下列哪项（

A.中央委员会

B.全国人民代表大会

C.地方各级人民政府

D.政协

答案：D

解析：我国政协的主要职能是政治协商、参政议政和民主监督，没有制定教育政策的权

力。

16．一个外地品牌为进入本地市场进行广告宣传效果的调查。结果显示，在用电视广告宣

传时，当地每百人有15人知晓该品牌，而后选用报纸广告，每百人有26人表示对其有印

象。据此，为提高该品牌的知晓率，该公司决定将全部广告资金投入报纸广告。以下如果

为真，最能削弱该公司决定的是（

A、电视是当地人获取信息的最主要途径

B、报纸广告容易给观众留下“产品过于廉价”的负面印象

C、若不采用报纸广告而继续采用电视广告宣传，相同时间后，每百人有45人知晓该品牌

D、通过电视知晓该品牌的人中，八成有购买意愿，而通过报纸广告知晓者，仅两成有此

意愿

答案：C

解析：削弱型题目。题干以“电视广告宣传有15人知晓；而选用报纸广告有26人知晓”

为依据作出“将全部广告资金投入报纸广告”的决定。要削弱该决定，只要说明电视广告

的效果并不比报纸广告差即可，A项在一定程度上削弱了结论，但不能有效反驳题干中的

数据；决定是基于提高品牌知晓率的目的而作出的，故B、D两项属于无关项；C项说明

电视广告的效果要好于报纸广告，削弱了论据，从而削弱结论。故选C。

17．一年级六班的夏老师上课期间发现小强的座位上放了一把短刀，但考虑到其他同学正

在认真学习，对此没有及时处理便继续上课。第二天，听说小强将同伴小雨砍伤。在此事

件里（）。

A.对于小雨所受伤害，学校应承担相应责任

B.夏老师行为不正确，发现之时应立刻联系小雨监护人，将其带走

C.夏老师行为正确，正确履行教育教学职责

D.小强并无任何不良行为，夏老师无须多加询问

答案：A

解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定，“学校教师或者其他工作人员在负有组

织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫

或者制-止的”，学校应当依法承担相应的责任。

18．一个外地品牌为进入本地市场进行广告宣传效果的调查。结果显示，在用电视广告宣

传时，当地每百人有15人知晓该品牌，而后选用报纸广告，每百人有26人表示对其有印

象。据此，为提高该品牌的知晓率，该公司决定将全部广告资金投入报纸广告。

以下如果为真，最能削弱该公司决定的是()。

A.电视是当地人获取信息的最主要途径

B.报纸广告容易给观众留下“产品过于廉价”的负面印象

C.若不采用报纸广告而继续采用电视广告宣传，相同时间后，每百人有45人知晓该品牌

D.通过电视知晓该品牌的人中，八成有购买意愿，而通过报纸广告知晓者，仅两成有此意

愿

答案：C

解析：解析：削弱型题目。题干以“电视广告宣传有15人知晓;而选用报纸广告有26人

知晓”为依据作出“将全部广告资金投入报纸广告”的决定。要削弱该决定，只要说明电

视广告的效果并不比报纸广告差即可，A项在一定程度上削弱了结论，但不能有效反驳题

干中的数据;决定是基于提高品牌知晓率的目的而作出的，故B、D两项属于无关项;项说明

电视广告的效果要好于报纸广告，削弱了论据，从而削弱结论。故选C。

19．家长陈女士的女儿今年刚上小学，她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的，如果

不送礼，怕老师会不重视孩子。在送礼的情况下，老师难免会对相关的学生多些“关

照”。老师这样的行为违背了()的职业道德规范。

A.依法执教

B.爱岗敬业

C.廉洁从教

D.热爱学生

答案：C

解析：【知识点】教师职业道德

教师要做到廉洁从教，不能以权谋私，收取贿赂。教师不应该根据家长是否送礼来决定对

待孩子的态度。

20．“师也者，教质以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A、针对性

B、双重性

C、全面性

D、典范性

答案：B

解析：题干文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生

知晓立身处世的品德。这体现了教书与育人的双重要求。

21．根据我国《义务教育法》的规定，（）

A.所有六周岁的儿童都必须入学接受义务教育

B.所有七周岁的儿童都必须入学接受义务教育

C.七、八周岁的儿童都必须入学接受义务教育

D.六周岁的儿童应入学接受义务教育，但是条件不具备的地区可以推迟到七周岁

答案：D

）

解析：参见我国《义务教育法》第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监）

护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区儿童，可以推迟到七周岁。

22．教师对生病的学生救护不力，属于（）

A、侵犯学生的生命权

B、侵犯学生的健康权

C、侵犯学生的身体权

D、不作为违法侵权

答案：D

解析：教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权，教师应该对生病的学

生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。

23．下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（

Ａ．柳宗元

Ｂ．黄庭坚

Ｃ．韩愈

Ｄ．苏轼

答案：B

解析：唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏

洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩

））

24．下列选项中，发明地动仪的是（））

Ａ．哥白尼

Ｂ．毕昇

Ｃ．张衡

Ｄ．布鲁诺

答案：C

解析：东汉著名科学家张衡制造出第一架测试地震仪的仪器——候风地动仪。

25．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０～２０２０年）》的规定，我

国建立灵活开放的教师教学体系是（

A、师范院校，校本培训

B、师范院校，综合培训

C、校本培训，师范院校

D、综合院校，示范培训

答案：B

解析：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０～２０２０年）》对加强教

师队伍建设的若干规定，我国建立灵活开放的教师教学体系是师范院校，综合培训。

26．唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立

的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解不正确的是（）。

）。

A、看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面）。

B、不仅要看到事物本身，而且要看到它与周围事物的联系

C、人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会

D、共产主义一定会取得胜利

答案：C

解析：A项是全面地看问题，B项是联系地看问题，D项是发展地看问题。只有C项违反

了唯物辩证法，是静止地看问题。故本题正确答案为C。

27．在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是（

A、《彼得潘》

B、《大林和小林》

C、《爱丽丝漫游奇境记》

D、《木偶奇遇记》

答案：B

解析：唧唧王国来源于张天翼的《大林和小林》，这本书是二十世纪中国最优秀的民族童

话精品。奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被

它深深吸引。故选B。

28．在乡试、会试、殿试中的第一名分别称()。

A、解元、会元、状元

）

B、会元、解元、状元）

C、状元、会元、解元

D、解元、状元、会元

答案：A

解析：乡试录取者称举人.第一名称解元;会试考中的考生被称做贡生，第一名为会元;科举

制度殿试第一名称状元.又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。

29．教师在讲授《济南的冬天》时，先对作者老舍及其散文作了一些介绍。下列哪一项与

此无关（

A.《趵突泉》

B.《养花》

C.《又是一年芳草绿》

D.《龙须沟》

答案：D

解析：《龙须沟》是老舍的话剧作品。

二、解析题

30．材料：

王林平时成绩一般，但总想找个机会能一呜惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导

处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱柜里的语文试卷。他想，机不

可失，时不再来。正当他打开橱柜门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发

抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!

你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主

任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。

问题：

张主任的做法对吗为什么假如你是张主任，你会怎样做

解析：(1)在上述材料中，张主任的做法是不对的。张主任的做法违背了新课程的最高宗旨

和核心理念——“一切为了学生的发展”。(2)张主任主要有两方面的错误：错误一：没

有把学生作为发展中的人来看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他需

要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，应该与他

一起分析错误的危害，帮助他。同时指出他在学习上应努力的方向，并相信他通过批评与

自我批评，能改正错误。

错误二：没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富

个性的、完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力

量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来

对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因

势利导，促进学生个性健康发展。

(3)假如我是张主任，当我发现了王林的这种不轨行为后，会耐心细致地和他一起分析这种

错误的危害，指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的

学习中我会关注他的发展，不断帮助他，使其健康成长。

三、问答题

31．阅读下面材料，根据要求写作。

“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导

思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生的能力，所以，‘学高’太重要了。”

也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。”那

么，你的看法呢？

请联系实际，写一篇议论文，要求观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。题目自

拟，立意自定，不少于1000字。

解析：“教书”与“育人”

“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的名言，也有人说成：“学深为师，品

正为范”。从中可见：学乃教育之基础，德乃教育之本源。从字意理解，教师是指受过专

门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学

生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把学生培养成社会需要的人才的专业人

员。

我们需要什么样的教师呢？是简单的知识渊博型，还是具有良好的道德品质的教师呢？答

案是两者兼备的全面教师。“学高”是教师传授知识的巨大库存，只有博学和慎思，才有

可能带出才能杰出的学生；而“身正”是教师自身的品德修养，只有教师德艺双馨，才可

能培养出德才兼备的学生。子日：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”怎样才

能成为一名品德优良、专业知识丰富的好教师呢？应具有事业心、责任感与爱心。

教师不是职业，而是事业。所谓“把教育当事业”至少有两层含义：第一，研究；第二，

创新。有事业心的教师，面对教育中的所有现象，都能够以一种研究的眼光去打量与审

视，并自觉地进行研究，然后结合自己每一天的每一个教育行为进行分析、比较、质疑、

琢磨、提炼等。有事业心的教师总是具有一种超越自己的欲望，不愿意简单地重复自己，

哪怕是同一篇“教熟了”的课文，针对不同的学生，或者在不同的时期，也希望能够讲出

新意。如果说，把教育当饭碗，能够满足教师物质生活的需要；那么，把教育当事业，才

能给教师带来自我价值实现的精神收获。

教师不是演讲者，而是榜样。教师，被人们称为人类灵魂的工程师。“学为人师，行为世

范”。而如今却出现了很多玷污教师这一神圣职业的事件，如在汶川大地震中撇下学生的

“范跑跑”，以及在孩子痛苦表情下肆意淫笑的温岭幼儿园虐童教师。有责任心的合格教

师要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态

度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的

实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师不是学生的长辈，而是学生的朋友。平易近人、与学生交朋友是师生沟通的桥梁。教

师在扮演自己的角色的时候，很容易把自己放在学生长辈的位置。学生不听教师的话，有

的教师就会勃然大怒，甚至一些道德修养不高的教师会出现体罚或者变相体罚学生的行

为。对于今天的教育，教师要淡化自己的角色。教师是社会的一员，不仅要充当“教师”

这一角色，而且要充当多种角色。只有与学生交朋友，学生才可以对教师产生信任，师生

之间的沟通才可以更方便，更有效。

学识是教师的头脑，教书是教师职业生涯的风帆；师德是教师的灵魂，育人是教师职业理

想的翅膀。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部

心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“学高为师，身正为范”不是简单

地说教，而是一种精神体现，一种知识内涵和文化品位的体现！

32．阅读下面材料，回答问题。

一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了。”这时，

很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查。小明一边说“我没拿”，

一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了，因为班上同学丢的几件东西都是在小明

那里找到的。我安慰一下晓轩，然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来

的，现在大家先安心上课。”

中午，小明悄悄来到办公室，递给我一支钢笔，我问他：“这是晓轩的钢笔吗？”他

点头。我又问他：“你为什么要拿他的钢笔呢？”他说：“这支钢笔很漂亮。”我说：

“东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗？”小明

惭愧地点点头。

经过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久

之，养成了“顺手牵羊”的坏毛病。就此，我多次跟小明的父母沟通，要求家长不要溺爱

孩子，让孩子意识到：不是自己的东西不能随便拿。

我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。

经过不断的努力，小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。

[问题1][简答题]

请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）指出，教师应当具备以下职业道

德：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

陈老师在得知小明有可能拿了晓轩的钢笔后，没有当场搜查小明的书包，也没有大声责

骂，而是说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。”这样的教育行为保

护了小明