2023年一年级家长育儿心得体会

年一年级家长育儿心得体会2023年一班级家长育儿心得体会一转瞬，我的儿子***已经七岁了。

在哺育孩子的道路上，有欢乐，有泪水，有焦虑，有欣慰。

总的来说，这是我与孩子共同成长的七年。

***并不是一个特殊优秀的孩子，所以我也谈不上什么心得，只能跟家长们共享两点在我育儿过程中对我影响很深远的观点。

要接受孩子的不完善***是在***儿园上的幼儿园，他们幼儿园的园长曾经在一次家长会上问过家长们一个问题，她说，我们总是要求自己的孩子做到最好，总是对孩子说，别人的孩子怎么样，为什么你不能像那个小伴侣那么乖，那么听话，那么优秀，但是，孩子呢，孩子从来没有对家长说过，你为什么不能像别人的家长那么能挣钱，为什么不能像别人的家长那么温顺，为什么不能像别人的家长那样有那么多时间陪我。

在孩子的眼里，从来没有嫌弃过自己父母的不完善，为什么父母要对自己的孩子诸多挑剔。

这是我第一次从这个角度听到这种观点，当时我觉得相当震撼，开头反省自己平常有没有对儿子讲过类似的话。

从那一天开头，每当我发觉孩子哪里做得不如别的小伴侣，想要说出“你看看别人”之类的话的时候，我就会立刻提示自己，孩子可从来没有说过“你看看别人的家长”之类的话。

我会用身边的优秀的孩子的事例来给孩子树立一个榜样，但是我也会让孩子知道，你是独一无二的，你是妈妈最爱的珍宝，妈妈不是觉得你哪里没做好，妈妈是盼望你做得更好。

这样，就能在不给孩子施加压力的状况下，让孩子渐渐进步。

武志红说完善人生的第一步，从接受自己的不完善开头。

同样，明智的父母，从接受孩子的不完善开头。

没有完善的孩子，也没有完善的父母，却可以有完善的爱。

要让孩子有路可走***曾经经受过一段特别爱“钻牛角尖”的时期，自己想做什么事情，非要这样做，不然就哭闹。

比如，有一个他很心爱的玩具，落在外婆家里了，假如对他说，明天再去拿，他是不会同意的，会始终哭闹到大人答应他返回外婆家拿玩具，或者外婆把玩具送过来为止。

诸如此类的例子不胜枚举。

我为此很是焦虑，担忧长此以往，孩子会养成很偏执的性格。

我在微博上关注了一个叫陈禾的新加坡籍育儿专家，常常有父母向他提出关于育儿的各种问题，他都急躁解答。

从他的解答中我学习到了一个让我受益匪浅的观点，那就是，让孩子有路可走。

他所谓的“路”，指的是三个进展方向一是心情的稳定孩子的心情变化只是瞬间的事，在心情感动或负面心情产生之前，能够透过心理疏导，让孩子的心情平复，回归正常；二是需求的满意回应孩子的需求时即使不能完全满意孩子的需要，也能部分满意，或转移目标让他产生新的追求，或赐予心理示意让他看到盼望；三是行为的评价孩子的任何行为都有他的原始动机，不是简洁的对与错，从动机上来引导孩子自我评价、选择可做的事，而不是以自己的价值观或偏见判定错误，或针对错误训斥，强迫他遵照大人的意愿。

认真领悟了陈禾老师的这个观点之后，再遇到孩子哭闹一意孤行的时候，就用这些方法“见招拆招”，通过疏导孩子心情，给孩子供应别的选择等方式，把孩子从“牛角尖”里挽救出来，而不是一味的用暴力的方法来告知孩子“就是不行以”、“就是不同意”。

渐渐的，***就不再有这种很固执的行为了。

以上只是我个人在育儿过程中学到的两点印象深刻的观点，信任各位家长伴侣确定有比我更好的方法和观点。