关于年级工作计划（4篇）

关于年级工作计划（集锦4篇）一、学生根本状况分析

初一年级学生中有的同学心理素养好，能准时调剂自己适应特定的环境，性情良好;一部份同学活泼开朗，热忱大方，属外向型性情;一部份同学镇静冷静，慎重慎重、缄默寡言，偏向内向型性情;也有极少数同学存在着严峻的心理偏差，如性情孤僻，嫉妒心强。这些性情各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的学问，用以帮忙他们更好的熟识自己，以使自己向着良好的方向进展。

二、教材内容分析：

初一年级思想品德内容都围围着“珍重生命、新的学习环境“这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。第一册由六课书组成。书的内容编排符合学生身心进展的规律，具有时代感，力求表达以学生进展为本，培育创新精神，珍惜受教育的权利，加强实践环节等推陈出新增进素养教育的理念。

三、详细措施：

1、寻常教学工作，仔细备课、上课、批改作业。

2、上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生依据提纲预习，然后教师依据提纲讲授。

3、布置学生到生活中自己搜集相干的实例。

4、初一政治所触及的内容都是心理方面的学问，内容相对初一年级的学生来讲较抽象，对课文中的理论论述很难理解，所以教学法中采纳结合实例的方法来理解学问点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使学问点形象化

5、利用课本中的小栏目进展争论，归纳，以加深对学问点的理解

6、完一节课后，利用练习中的活动材料组织同学争论，交换，教师指导对此章进展课外辅导。

7、习差的同学多进展课外辅导。

四、教学进度(附后)

教学进度表

周时间教学内容18.30-9.3珍惜新动身点29.6-9.10掌控学习新节奏39.13-9.17珍重生命49.20-9.24让生命之花绽放59.27-10.1欢快的青春节拍610.4-10.8月考710.11-10.15青春810.18-10、22自我新期盼910.25-10.29期中温习1011.1-11.5期中考试1111.8-11.12丰富多样的心情1211.15-11.19学会调控心情1311.22-11.26情趣与爱好1411.29—12.3寻求高雅生活1512.6—12.10身边的***1612.13—12.17对不良***说不1712.20—12.24身边的侵害与爱护1812.27---12.31防范侵害191.3-1.7爱护自己201.10-1.14期末温习211.17-1.21期末温习221.24-1.28期末考试

关于年级工作规划2

一、教材分析

作为全新的教材，在编写中表达了以下根本理念：

１、强调“以学生进展为本，注意学生共性进展”；

２、以审美为中心；

３、以文化为主线（单元主题）；

４、加强实践与制造。

一年级上册共编１０个主题单元，根本内容包括：倾听、表演、编创与活动（重点内容）。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采纳图谱为主。在制造与活动中，开展多种形式培育学生的创新精神和实践力量，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。

二、学段目标

１、激发和培育学生对音乐的兴趣；

２、开发音乐的感知力，体验音乐的美感；

３、能自然地、有表情地唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动；

４、培育乐观的态度和友爱精神。

三、详细目标

（一）感受与鉴赏

１、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器仿照；

２、听长短音；

３、体验不怜悯绪的音乐；

４、倾听进展曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作；

５、倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。

（二）表现

１、唱歌的正确姿态；

２、每学年背唱４－６首歌曲；

３、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏；

４、能作简洁的律动、歌表演；

５、熟悉简洁的节奏符号。

（三）制造

１、用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音；

２、歌词的创作活动；

３、线条、色块、图形记录声音或音乐。

（四）音乐与相关文化

１、乐于与他人参加活动；

２、用简洁的形体动作协作音乐节奏；

３、声音与生活的探究。

四、教学措施

１、面对全体、因材施教；

２、充分运用现代教育技术手段；

３、遵循听觉艺术规律，空出学科特点；

４、音乐教学各领域之间的有机联系；

５、改革评价机制。

关于年级工作规划3

很荣幸在今年能带着五、二班共同学习，在领导、同事的悉心帮忙下，我得到了不断的成长和进展。我担当四年级二班的班主任工作和该班的语文教学工作。下面将我本年度的工作规划向领导做以汇报：

一、加强思想理论学习，不断提高自身素养

1、在思想方面，我时刻坚持政治学习和业务学习，遵守教师职业道德和教师教育教学常规，用标准要求自己，在学生心目中树立了良好的教师形象。

2、坚持学习《新课程标准》，并把标准贯穿在教育教学工作中，用新的理论武装自己，让自己教有所依。在课余时间，我还坚持学习，并记录读书笔记，借鉴他人的教育教学方法来充实自己的课堂。

二、加强班级文化建立，努力营造良好的学习环境

好班规才能打造好班级，因此，在学期初我规划和学生们一起协商制定四二班班规，要小班委们仔细执行，其他孩子共同监视，教师也不断观看准时修改，让我们的孩子仆人翁意识不断增加，集体荣誉感也要渐渐加强。争取让我们的班集体变成大家温馨的小家，环境洁净干净，孩子们相处融洽，制造其乐融融的学习环境。

在教学之余，作为班主任我深知丰富学生生活的重要性，因此利用班会时间，我们也要组织学生开展丰富多彩，意义深远的活动。比方说，学生小组合作，共同养植物，培育孩子的的合作力，观看力和语言表达力量。另外，在儿童节我也规划组织学生参与的跳蚤市场，让学生在学校接近生活，学以致用。

三、对工作仔细负责，教学要井然有序

1、平常备课深入细致。在日常工作中，要仔细研读教材，多方查阅资料，力求读懂教材，吃透教材，准确把握教学重难点，在教学中有的放矢。另外，也要深入了解学情，制定符合学生特点的教学方案。

2、留意课堂教学效果，打造高效课堂。针对低年级学生的年龄特点，以轻松开心式的教学方式为主，避开满堂灌，坚持贯彻以“学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合”的教学方法。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、作业批改要仔细，复批要准时，通过作业准时了解学生把握新知的状况，以便指导学生查漏补缺。

4、积极参加教研、听课与评课。我深知学习他人的优点，可以让自己少走弯路，因此，我会积极参与校内外教研，汲他人所长，补自己所短。我也会常常去听学校优秀教师的课堂展现，吸取老教师的阅历，优化自己的课堂。

以上便是我这学期的工作规划，请领导查阅，如有缺乏，还望领导指出，以便我不断改良，争取自己取得不断地进步和进展。

关于年级工作规划4

一、班级学生状况分析

本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法。

4、加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。

四、实行的主要措施

1、常规教育方面

刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

（一）、充分利用班队会的`时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“每日之星”对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。

（二）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（三）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。

2、纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

（一）、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

（二）、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课