第九单元 认识11~20各数 第1课时 数数和读数-（教学设计）2022-2023学年《新征程》一年级数学上册 苏教版_第1页
第九单元 认识11~20各数 第1课时 数数和读数-（教学设计）2022-2023学年《新征程》一年级数学上册 苏教版_第2页
第九单元 认识11~20各数 第1课时 数数和读数-（教学设计）2022-2023学年《新征程》一年级数学上册 苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第九单元认识11~20各数第1课时数数和读数-（教学设计）2021-2022学年《新征程》一年级数学上册苏教版一、教学目标能正确数出11~20各数。能正确朗读11~20各数。能正确写出11~20各数的数字和词语。能通过数数和读数巩固11~20各数的认识。二、教学重难点教学重点：数数和读数，巩固11~20各数的认识。教学难点：能正确写出11~20各数的数字和词语。三、教学方法情境化教学法。手工制作法。游戏教学法。四、教学步骤1.导入（5分钟）让学生数数数学周边物品。提问：你们会数到哪个数字？（回答11）谈论新课主题：今天我们要学习认识11~20各数。2.传递桶子的游戏（10分钟）学生站成一列，老师拿出桶子，让第一个学生把桶子拿走。第一个学生数1，第二个学生数2，依次类推。当数到11时，第11个学生拿走桶子，然后依次数数，当数到20时，第20个学生把桶子放在地上。老师点名一个学生，要求他/她数桶子里有几个球。游戏继续进行，直到所有学生都有机会参与。3.数字和词语的认识（15分钟）老师出示11~20各数的数字和词语卡片，要求学生跟读。讲解11~20各数的读法。4.手工制作（20分钟）参考手工资料，让学生手工制作11~20各数的卡片。让学生在卡片上写下数字和词语，巩固认识11~20各数。5.游戏巩固（10分钟）老师将手上的数字卡片洗混，让学生分组抽出卡片并快速朗读出数字或者词语。如果朗读错误，换组继续。6.全课总结（5分钟）回顾今天的学习内容。提问：你们现在能数数11~20各数了吗？（思考片刻后回答）点评：同学们都做得很好，继续努力！五、教学资源数学周边物品。11~20各数的数字和词语卡片。手工资料。六、教学评价通过学生学习活动、作品展示等方式对学生的数数和读数能力进行评价。通过学生反馈，了解学生对今天课程的理解和感受。七、教学反思教师应该更注重巩固学生数数和读数的能

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论