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文档简介

第六单元第8课时编学籍号（Word说课稿）本次说课的内容是《数的认识（1）》这一单元中的第8课时，教材版本为冀教版，是2022-2023学年四年级数学上册同步备课（冀教版）。我将围绕着“编学籍号”这一主题对此课进行深入分析和讲解。一、教学目标知道“编学籍号”的含义及用途。掌握常用数字的英文表达。理解阿拉伯数字及汉字数字的区别。了解并掌握组数和学生数的概念。二、教学重点和难点难点学生可能不知道“编学籍号”的含义及用途。学生可能不熟悉常用数字的英文表达。学生可能混淆阿拉伯数字和汉字数字。重点重点掌握“编学籍号”的含义及用途。重点记忆常用数字的英文表达。重点理解阿拉伯数字和汉字数字的区别，并掌握其基本用法。三、教学过程1.引入首先，我会先向学生们简要介绍“编学籍号”的含义和用途，然后利用图片或视频展示实际编制学籍号的过程，让学生们进一步了解其具体操作方法。2.讲解2.1常用数字的英文表达接着，我会利用图片或单词卡片等教具，向学生们介绍常用数字的英文表达。例如：1：one2：two3：three4：four5：five6：six7：seven8：eight9：nine10：ten除此之外，我还可以加入一些较大数字的英文表达，以便加深学生对数字英文表达的记忆和理解。2.2阿拉伯数字和汉字数字接下来，我会与学生们讲解阿拉伯数字和汉字数字的区别，并分别介绍二者的表示方法。同时，也可以结合实际生活例子，让学生们进一步加深对二者的理解和运用。2.3组数和学生数的概念最后，我将会向学生们介绍“组数”和“学生数”的概念，并讲解二者之间的关系。同时也可以结合实际例子，让学生们进一步理解和掌握其基本概念及用法。3.练习为了检验学生们学习的效果，我会让学生们进行相关练习，包括：练习常用数字的英文表达。练习阿拉伯数字和汉字数字的转换。练习运用组数和学生数的概念进行解题等。4.归纳最后，我会向学生们进行相关内容的总结和归纳，并鼓励学生们认真复习所学内容，以便更好地掌握和运用所学知识。四、教学反思本节课主要围绕着“编学籍号”这一主题开展授课，旨在让学生们掌握常用数字的英文表达，理解阿拉伯数字和汉字数字的区别，以及了解并掌握组数和学生数的概念。同时，也营造出了轻松愉快的课堂氛围，以便让学生们更好地理解所学内容和提高学习兴趣。总之，本次授课我认为做得还不够好，一方面是因为时间安排有些过紧，另一方面则是因为我对授课内容的

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