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四年级语文上册修辞手法专项训练题

B、他的笑容像一朵鲜花。C、小草像一只小手伸向天空。D、他的眼睛像两个黑洞。答案：D2.下列句子不是拟人句的是（）A、太阳躲在云层后面不出来了。B、风儿轻轻地拂过脸颊。C、小草在微风中摇曳。D、花儿在微笑。答案：A3.下列句子不是设问句的是（）A、这是谁的声音？B、你知道这是什么吗？C、他们在干什么？D、我们一起去玩，好不好？答案：D4.下列句子不是排比句的是（）A、我要快快乐乐地过每一天，努力努力再努力。B、他说话有理有据，有头有脑，有声有色。C、他的眼睛像两个黑洞，像两颗流星，像两个发光的太阳。D、这个人既聪明又勇敢，既有才华又有品德。答案：C校对后的文章：B、他的手感觉像松树皮一样粗糙。C、他看上去好像有些不舒服。2.与下面这句话所用的修辞方法相同的一句是（）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。A、风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。C、一阵风吹过，满池的荷花都微笑着向人们点头问好。3.与下面这句话所用的修辞方法相同的一句是（）列车滚动巨大的钢轮，响声隆隆，排山倒海，越来越近。A、行船的速度极快，来往的船只很多，船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。B、地球离太阳这么远，箭能射得到吗？C、爷爷在巴掌大的阳台上种花。三、我能把下面的句子按要求补充完整。1.树上的小鸟在枝头欢快地歌唱。2.弯弯的月亮犹如一只银钩。3.这里的人们非常好客，您不觉得吗？4.颗颗水珠在荷叶上熠熠生辉，像是无数颗宝石。四、读下面的句子，并完成句后的填空。1.湖面平静得像一面明镜。把比作：明镜2.读书必须如采蜜一样，采过很多花，这才能酿出蜜来。把比作：采蜜3.浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。用比作：顽皮的小孩4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。这句话中把当作人来写，它会：弹琴5.白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这句话中把当作人来写，它有的品质：坚强6.地球是无私的，它为人类慷慨地提供矿产资源。这句话中把当作人来写，它有的品质：慷慨五、阅读下面这段话，并完成后面的练习。两山之间往往流动着清可见底的溪河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呀。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。1.文中划横线的句子运用了拟人手法，从词语“打扮”可以看出来。2.文中加着重号的部分是把拟人手法和比喻手法融合在一起。作者首先赋予大兴安岭以美女的思想行为：“打扮自己”，这句话运用了拟人手法。冒号后面既用了比喻手法，又用了拟人手法。其中把“各种

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