【课件】体液调节与神经调节的比较和体温调节（第1课时）（人教版2019选择性必修1）

第3节体液调节与神经调节的比较和体温调节第3章

体液调节第1课时213举例说明体液调节除激素外，其他体液成分参与的稳态调节。概括比较神经调节和体液调节的特点，分析各自在稳态维持上的优势。以体温调节为例，概括神经调节和体液调节的相互协调关系。情境1：在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。1.坐过山车时，不少人感到心怦怦直跳，

且不受控制，请解释原因？

当受到极速行驶的刺激时，交感神经兴奋，交感神经是自主神经，不受意识支配，直接使心跳加速；同时肾上腺分泌肾上腺素增加，也使心跳加快。讨论：2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？

当支配心脏的交感神经兴奋性加强时，心跳加快、加强，属于神经调节；交感神经也支配肾上腺的分泌活动，使肾上腺分泌肾上腺素增加，肾上腺素通过血液运输到达心脏，也使心跳加快，这属于激素调节。由此可见，神经调节可以直接调节心脏活动，也可以通过调节激素的分泌、再通过激素调节心脏活动；课堂小结体温的调节体液调节与神经调节的比较目标一目标二目录CONTENTS活动一、坐过山车时，肾上腺素

和CO2含量升高，使呼吸急促，请构

建调节过程示意图。血液中CO2含量升高呼吸中枢呼吸加深加快肺通气量增大，加快清除CO2维持体内CO2含量的相对稳定化学感受器刺激*因此临床上给患者输入O2时，常常采用含有5%左右CO2的混合气体，

以达到刺激呼吸中枢的目的；活动二、通过上述实例分析，归纳出体液调节的概念？1体液调节(1)概念：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。(2)体液调节的物质激素（主要）：如甲状腺激素等非激素：如组织胺、某些气体分子(NO、CO)以及一些代谢产物(CO2)等(3)范围：①单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节；②在人和高等动物体内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式。2体液调节与神经调节的比较比较项目作用途径信息分子反应速度作用范围作用时间体液调节神经调节激素、CO2等神经递质体液运输反射弧较缓慢较广泛准确、比较局限比较长短暂迅速活动三、结合坐过山车实例，比较神经调节与体液调节的区别及原因探讨？1.为什么神经调节迅速而体液调节较缓慢？2.为什么神经调节作用时间短暂，体液调节作用时间比较长？神经调节信号直达效应器所以反应迅速，激素通过体液运输所以反应较缓慢。神经递质作用后立即被分解或被转移走，所以作用时间短暂；虽然激素被靶细胞接受起作用后被灭活，但血液中各激索活性可以保持一段时间，所以作用时间较长。1.(2023·云南昆明一中高二期末)下列不属于体液调节的是A.生长激素调节人体的生长发育B.下丘脑调节胰岛B细胞的活动C.二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋D.甲状腺激素促进新陈代谢√下丘脑调节胰岛B细胞的活动属于神经调节，B符合题意。2.下列关于神经调节和体液调节的特点的叙述，错误的是A.神经调节的作用途径是反射弧B.神经调节反应速度迅速C.体液调节作用范围准确，比较局限D.体液调节作用时间比较长√神经调节作用范围准确、比较局限，体液调节作用范围比较广泛，C错误。课堂小结体温的调节体液调节与神经调节的比较目标一目标二目录CONTENTS1体温恒定的实质（原因）主要来源：安静状态：运动状态：产热＝散热主要散热器官：散热方式：代谢产热肝、脑等骨骼肌皮肤传导对流辐射蒸发辐射传导对流蒸发2人体最主要的散热器官-皮肤活动四、探究寒冷环境和炎热环境下体温调节的过程情境2：在长津湖战争中，英勇的战士们在冰天雪地的环境下伏击敌军，不畏严寒、坚守阵地，部分战士被冻成“冰雕”，展现了我国志愿者惊人的意志力！请用文字和箭头构建他们在寒冷环境下体温调节过程的模型。长津湖：一场血战打成三个冰雕连寒冷环境中皮肤冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢血管收缩，血流量减少汗腺分泌量减少传出神经骨骼肌战栗甲状腺分泌甲状腺激素肾上腺髓质分泌肾上腺素垂体TRHTSH减少散热增加产热大脑皮层产生冷觉增添衣物3体温调节过程—寒冷环境3体温调节过程—炎热环境炎热环境中皮肤热觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢血管舒张，血流量增加汗腺分泌量增加传出神经增加散热大脑皮层产生热觉减少衣物阅读P59第1、2自然段，结合P59图3-9，构建炎热环境下体温调节过程的模型。体温调节是由

调节和

调节共同实现的。4体温调节方式：神经体液寒冷环境高温环境停留过久停留过久机体产生的热量不足以补偿散失的热量体温降低机体产生的热量不能及时散出体温升高①影响物质代谢的正常进行；②使细胞、组织和器官发生

功能紊乱；③破坏内环境稳态；④严重时危及生命；5月22日甘肃省白银市举行的马拉松百公里越野赛中因冰雹等极端天气，21名参赛人员出现失温现象导致死亡。中暑5体温调节特点：由此，说明体温调节特点是什么呢？人体调节体温的能力是有一定限度的。任务：分析产热量和散热量的变化尝试绘出人体散热量随环境温度变化的曲线，并分析比较25℃与10℃条件下人体产热量的大小关系。如图所示人体25℃时的产热量(a)、散热量(b)和10℃时的产热量(c)、散热量(d)的大小关系是：人体25℃时产热量(a)＝25℃时散热量(b)<10℃时产热量(c)＝10℃时散热量(d)。关于体温调节的四点理解(1)人体通过调节产热与散热的动态平衡来维持体温的恒定。外界环境温度低时，机体产热多，散热也多；外界环境温度高时，产热少，散热也少。(2)参与体温调节的激素有甲状腺激素和肾上腺素，它们之间表现为协同作用。(3)体温感受器的适宜刺激为“温度的变化”而不是“冷”“热”本身。(4)在发高烧时，人体的产热不一定大于散热，除非病人的体温在继续升高，如果体温保持不变，则产热仍等于散热。3.大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是A.寒冷刺激下，骨骼肌不由

自主地舒张以增加产热B.寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热C.寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D.寒冷环境中，体温受神经与体液的共同调节√4.(2023·湖北武汉高二期末)健康人处于0℃、30℃的环境中产热量分别为a1、a2，散热量分别为b1、b2。下列有关体温调节的说法，错误的是A.体温相对稳定有利于维持酶的活性B.从0℃的环境进入30℃的环境中，皮肤血管会舒张，汗腺分泌增强C.从0℃的环境进入30℃的环境中，甲状腺激素分泌减少D.a1≈b1，a2≈b2