关于大学活动总结3篇

关于大学活动总结3篇

大学活动总结篇1

大学的第一堂课就是军训，现在这一堂课圆满完毕了。就此次军训作如下总结：

对这些始终生活在父母羽翼下的孩子们来说，军训无疑是一种挑战——一种自我挑战。在这短短的军训期间，她们要与原本不熟悉的同学相互熟悉，并且要做到互帮互助，团结全都，要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参与严格训练，承受阳光的洗礼，面对种种的考验。

军训一开头，同学们个个神采飞扬，对军训布满了奇怪。可是到了其次天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开头发牢骚，埋怨声便连声四起，这些都表达了他们平常的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的力量。但是，虽然训练场上，骄阳烈日，但他们并没有畏惧，到处展现出了军人的飒爽英姿。在五天的军训中，同学们吃苦耐劳，严于律已，坚韧拼搏，表现精彩。比方倪莉同学晕倒了，稍作休息，马上归队，罗啸晨带病坚持训练，拉练过程中没有一个退缩。队伍集合，动作灵敏；站立军姿，满身大汗，纹丝不动；队列操练，步伐标准；训练场外，又能相互帮忙，关怀照看，团结友爱。

军训过程中的国防教育进一步强化了他们的国防意识，增加了爱国热忱；消防演习增加了学生的消防学问；急救学问让同学们大开眼界；他们还品尝了自己的劳动成果——饺子。学生在日记中这样写道：“这是我第一次包饺子，仿照着阿姨的动作，我笨拙的一下一下地包着，虽然样子不好看，但这让我懂得了：原来我会的事情震得不多，还有很多东西等着我去学习。虽然我不喜爱吃饺子，但我吃了许多，品尝着自己的劳动成果，果真很有成就感。”

军训教会了学生对别人的关爱，它加深了他们理解保卫祖国的责任，它告知他们面对困难应有的态度。军训后他们不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他们知道面对顶峰，必需自己去搭造阶梯；遇到山崖，要自己去连结绳索。

军训是以后紧急的学习生活的起点，通过军训，学生普遍增加了体质，磨练了意志，熬炼了抗挫品质，培育了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来标准自己。通过军训，增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级分散力。

正如学生说的：“这五天，我们很充实，酸甜苦辣都有，我们都经受了，但这只是我们人生中的一小局部，以后我们将经受更多坎坷艰险，我们必需坚持。经过这几天的训练，我们变得更顽强了，我们的意志磨砺了。”

大学活动总结篇2

为仔细贯彻州、县20xx年中小学科技活动周精神，我校于20xx年5月19日至25日开展了科技活动周系列活动，在全体师生的共同参加、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:

一、领导重视，深入宣传

成立了以姜仁炳校长为组长，以中层领导为组员的科技活动周领导小组，在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、“爱护生态环境、保障安全安康”的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。

二、活动丰富，扎实开展

1、举办科技活动周开幕式

我校于5月19日进行了科技活动周开幕式，姜仁炳校长在

国旗下对学生进展爱科学的教育。少先队大队部发出了“爱科学、讲科学”的建议。

2、出科普板报、橱窗、画廊。

技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的手抄报。在此根底上，我们组织评比，评出一、二、三等奖100名。

3、开展地震学问普及活动

由于5月12日，我国的汶川地区发生了大地震。依据需要，我校积极组织学生开展地震学问普及活动，向学生普及地震学问，提高学生在突发大事降临时的`自我爱护力量。

4、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画

3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇;3-6年级学生写读书笔记1000余篇;5、6年级的学生参与画科幻绘画活动，共完成科幻绘画240幅，幅幅精彩、内容丰富。

5、参与科技实践活动

我校紧扣科技活动周的主题，围绕专题讲座3次，写主题讲稿10多篇;5月20日各中队举办了科学家故事竞赛。5月24日组织学生开展了电脑打字竞赛，五(1)中队的梁永康等12位同学获奖。

我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要连续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生制造性思维的进展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期盼着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。

大学活动总结篇3

我校开展了以“创新促进进展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满完毕。在全体师生的共同参加下，各项活动开展比拟顺当，取得了预期效果，现将活动状况作简要小结。

科普宣传周期间，学校把“无锡市锡山区第九届科普宣传周”的宣传口号印发给各班级，张贴在教室里，每天在校园内电子屏幕早晚播放，营造了深厚的科普宣传气氛。围绕“节省能源·爱护环境·保障安全”这一科普宣传周活动主要工作，组织全校师生开展了一系列的活动，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、金点子征集等，通过活动学生们对节能、节水、节地、节省资源的学问把握了不少，并开头自觉地转化为个人的行动，为共建和谐校园出一份力。

详细工作如下：

1.宣传工作：利用国旗下讲话，进展了防震减灾主题安全教育;各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。

2.在全校师生中进行“我为节省型、生态型校园建立出金点子”竞赛。竞赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体考评。在许多种学校教育处、总务处带头积极参加，大家围绕学校自身的建立，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。5月22日，学校按时向教育局递交了参赛作品，信任肯定会取得比拟好的成绩的。

3.在无锡—阿合奇两地的网络科普学问竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普学问竞赛，选择50名同学参与了网络答题，最终获得两地排名第13名。位居锡山区第2。

4.与此同时，我们还积极利用科普宣传周的时机开展了一系列的自主活动。例如带着低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进展了太阳能汽车表演，让更多的学生了解奇妙的太阳能，对将来开发新能源布满信念。

科普周活动，旨在普及科学学问，提倡科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普周活动，培育学生对等科学