兴趣小组开展活动总结7篇

兴趣小组开展活动总结7篇爱好小组开展活动总结篇1

久而久之，又一个学期过去了，本学年的美术爱好小组活动也结束了。以贯彻国家训练方针，贯彻素养训练原则为宗旨，让同学把握学问和技能，进展智力，形成人格和道德，使我们的艺术爱好群体得以顺当开放。其主要目标是对同学进行审美训练，培育同学健康正确的审美观念，具有高尚的思想和情操，成为全面进展的社会人才。为了实现这一目标，我们在每节课都注意培育同学的综合艺术素养，即培育他们感受美、理解美、观赏美和制造美德的力量，在表达美德行为的过程中发挥同学的制造力。实践证明，孩子喜爱这种活动，家长对这种训练方式也很满足。在这学期的爱好小组活动中，每个同学都很努力，大大提高了自己的绘画水平和审美力量。同时，我从四个方面总结了这学期美术爱好小组的教学阅历：

第一，切实可行的学习方案

在儿童绘画爱好小组成立之初，我就打算每班选择几个有肯定绘画天赋的同学，让他们从小接受系统的绘画训练;但大多数同学注意培育自己的绘画创作力量和想象力，注意带着爱好引导自己渐渐对绘画有肯定的熟悉。

在爱好小组的活动中，我特殊留意爱护同学的共性进展，敬重他们的个人制造力，充分发挥绘画的独特魅力，使同学在原有的基础上取得长足的进步和进展。

二，多种教学方法

在这学期的活动中，我又介绍了两个比较有针对性的内容：想象绘画和装饰图案设计。一方面，同学对美术书籍中的这类内容有清楚的熟悉;另一方面，让他们体验绘画的乐趣。

同时，我运用观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱，从而达到更好的教学效果。在全国少儿书画大赛的绘画竞赛中，我们组的许多同学获得了金、银、铜奖。

第三，长期目标

有人说，艺术团体的活动应当以绘画为重点，培育同学的绘画力量和技巧。我不这么认为。我认为艺术小组的活动应当以敬重同学的共性进展为基础，通过老师的适当指导和培训，充分发挥每个同学的优势，使他们形成自己的特色。让他们在每一次活动中感受到欢乐，收获到一些东西。只有这样，同学才会情愿参与你的爱好小组的活动，才能真正对绘画产生爱好，成为乐观的学习者。在艺术的热土上，可以开出更多的小艺术花。

第四，重视同学学习方法的讨论

在教学中加强师生双边关系。老师教与同学学并重，确立同学的主体地位，转变课堂教学中老师是唯一主角的现象，提倡情感沟通和公平的师生关系。

老师鼓舞同学进行全面的探究学习。本学期将加强美术与其他学科的联系和同学的生活体验，培育同学的综合思维和综合探究力量。

注意对同学学习方法的讨论，通过感受、观看、体验、表达、收集数据等学习方法，引导同学自主学习、相互合作。

艺术爱好小组的建立意义重大。它为很多喜爱艺术的同学制造了一个深化学习艺术的平台，让他们从小接受更多正统的艺术训练，培育他们的艺术素养，激发他们学习艺术的信念和决心。

爱好小组开展活动总结篇2

一、同学状况分析：

合唱爱好小组的成员来七班级，中同学声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求老师要多与同学沟通，制定与同学的审美力量相符的歌曲。我准备在这个学期能基本统一同学的声音，提高他们的音色及乐感。

二、活动设想、措施：

1、基本功训练

教给同学科学的发声方法，训练同学声音的高位置，让同学区分出大本嗓和艺术嗓的区分。

2、同学艺术修养的培育

通过学习艺术歌曲，对同学进行审美训练，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育同学高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。

3、声部和谐训练

由于声音的自我掌握力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必需把握肯定的方法来训练。

4、扩大学问范围开阔眼界

定期给同学观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔同学的眼界。

三、训练方法：

训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱力量，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部

合唱的音准训练较为简单。

3、查找共鸣位置扩大音域的详细措施。

(1)、胸音训练(2)、头音训练

4、合唱表现的四种手段。

(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

通过一年的训练，同学在音色、音准、声音的掌握以及演唱的姿态、技巧都有明显的进步，我盼望在这学期能有进一步的突破!

爱好小组开展活动总结篇3

我校注意同学全面进展，培育同学健全的人格，健康的审美情趣和艺术制造力,以艺术训练为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推动素训练，培育同学的创新精神和实践力量，进展同学的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立个爱好小组，我有幸担当了衰弱操和篮球爱好小组的老师，通过一学期的教学，现将我校的爱好小组工作总结如下：

1、我们依据训练目标、训练内容、同学状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进行训练。经过一学期的努力同学在衰弱操基本步，一些简洁动作，上肢动作都有了很好的基础;篮球方面：同学的运球技术，投篮动作及命中率都有了较高的提升，花样动作也能把握一些。

2、为同学制造合作学习氛围，充分发挥同学学习的主动性、乐观性;加强同学学法的指导，提高同学自学自练力量，让同学自主练习。培育同学正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学模式，让同学充分发挥自己的想象力，投入到学习当中去。

3、抓好心理健康训练工作，培育同学健全的人格。无论是什么样子的同学，都有自己的特长，我不会由于任何事情否认同学的特长，也不会由于同学有短处而轻视他。这样同学对爱好小组产生了乐观的爱好。

总之，同学的爱好是可以激发和培育起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断试验总结，用更多更好的方法培育同学的体育爱好，让每个同学都拥有一个健康的身体。

爱好小组开展活动总结篇4

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织同学进行书画训练

为了陶冶同学的情趣，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开头，儿童画爱好小组在重新组建后又开头活动。

每周组织爱好小组的同学在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对同学进行儿童画的基础学问和基础力量以及泥塑方面的基础训练。由于同学具有肯定的美术爱好，有部分同学还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、实行各种方式表优促劣，激发同学的学习乐观性。

为提高同学们的训练乐观性，也为了让更多的同学了解熟悉并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展现，并组织同学参与各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让同学同其他书画爱好者切磋技艺、进行熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。正由于如此同学的训练乐观性与日俱增。由于同学们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。

三、取得的点滴成果与不足。

一份付出一份收获，很多同学的作品多次在校内展出。获得老师和同学的赞扬。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将连续努力，争取更大的成果。

爱好小组开展活动总结篇5

依据学期初制定的活动方案，本学期硬笔爱好小组活动立足培育同学的基本书写力量和进行良好的书写习惯训练，通过一学期的努力，同学在独立书写力量和书写习惯方面都得到了肯定的提高。现对本学期的活动作一小结：

一、注意基本功，基本间架结构的训练。

本学期，主要注意培育同学基本笔画的训练。通过训练，同学对基本笔画的书写方法和技巧都有了肯定的了解。大部分的同学都把握了基本笔画的书写要领。在巩固基本笔画的基础上，着重对同学进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分支配的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。

在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简洁的左右、上下结构入手，每位组员发一本米字本，先由老师和同学共同分析每种结构每种部首的书写特点和留意点，然后由全体同学一起争论，找出还需要留意的地方，当场进行核定。然后同学进行练习。在练习中，老师进行当场指导。练习后，进行沟通，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培育了同学边书写边动脑的好习惯，同时也培育了同学大胆、独立、主动的学习习惯。

二、注意练习方式，以范写——意临——临写为突破口。

这学期我每节课都先给学员范写，再让学员意临，最终在米字本上临写。在意临中，同学借助已有的汉字间架结构，使他们更深化地了解一个字的间架结构，他们在意临的帮助作用下加深对汉字的结构支配，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次熟悉和深化。通过范写——意临——临写结合，同学就会有目的、有信念地去书写汉字。事实表明，同学用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了肯定的进步。

三、书法学习小组，同学成长的阵地。

一个爱好小组里的成员，也不行能全是“乖孩子”，其中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不仔细听讲、练习又不仔细的同学。由于这些同学一存在，他的周边同学也会受到肯定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的同学一样自觉、主动地学习，我选了自觉性比较强的同学担当组长。要求他们在平常的学习、练习、争论中相互监督、相互关心、相互促进。有了别人的监督和关心，那些原来爱偷懒、平常不用功的同学自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不仔细的时候，旁边的组员就会准时地提示他，一回两回后他也就习惯了，渐渐把自己不良的习惯改了过来。

一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成果，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。

爱好小组开展活动总结篇6

本学期书法爱好小组以学校的工作方案为依据，根据同学的特长动身，重点培训书法的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重进展他们的共性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了同学的对书法的爱好：

有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组

二、定期组织同学进行书法训练。

为了陶冶同学的情操，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开头，每周一下午第六节课是其次课堂，所以有了固定的时间训练。每节课进行硬笔与软笔的结合，从结构开头，对同学进行书法的基础学问和基本技能的训练。通过这学期结构的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高。而且让同学熟悉到硬笔与软笔的书写道理是相通的，学习软笔并不难。

三、培育同学的学问面：

在书法小组中不但培育同学的书法技能，还引导同学把握了很多书法的基本学问，使他们的学问面得到很大的拓展。

四、增加了实践的机会：

由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手及展现才华的机会。校内每月有硬笔写字竞赛。有特地的橱窗展现同学的作品。让同学学以致用，展现了他们的才华，当然也更增加他们的学习爱好。

当然，我的工作还存在不足，期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

爱好小组开展活动总结篇7

转瞬一学期立刻就要过去了，我们的衰弱操爱好小组活动也临时告一段落。本学期，衰弱操爱好小组在学校的领导下，在教务处领导详细关怀和指导下，全体师生齐心协力，从衰弱操爱好小组实际动身，通过一学期的努力工作，同学们在衰弱操技能方面有了进一步的提高。同时也发觉了不足，现总结如下：

这学期的衰弱操爱好小组，新增了一些一班级的学校生，这群可爱的小家伙，从年龄上、衰弱操基础上、对动作的接受力量上与较大些的同学都相差许多，但他们每次课都很仔细，也很紧急，他们没有衰弱操基础，有的同学连舞蹈基础也没有，