高考语文知识点之写作

这种深刻不是靠一两句话或“灵机一动”所能奏效的。譬如2003年卷有一名考生照现实，最后得出结论“让我们跳出心灵的依托和贪欢，用和良知去判断。每一次打总是有前因的。分析它，发掘它，弄清来龙去脉，就能找到问题产生的原因，找到的主 生活中人们所关注的热点、焦点问题，或者易们忽视的“边角”问题，激浊扬清，拨乱讲“深刻一般指议字而言。使文章深刻，当然不止这面，但主要是这 。。“有文采”是在语言通顺的基础上更高要求。所谓“有文采，就是语言美，富（2）运用修辞手可使语句容量大，有气势，且有整齐美；设问、反问，可引人思考、增强力。等等。（3）我们才于死神的无情；常常是一位朋友与疾病殊死搏斗时，我们才写病魔的猖獗；常常是我们自己的利益受到时，我们才会正视社会年的毒瘤……”这是运用整齐的排比句陈述在通常情况下人们的感情与认知之间的关系，蕴含着浓浓的的情味，这样的句子可写议，观点要新，例证要新，不能人云亦云；写记叙文，故事要新，立意要新，照搬照套。当着成千上万的考生都要移植的“”时，有考生想到将普通人的记忆移植给，这一思考的角度就很“新；当着成千上万的人从正面或说感情对，同样的题材，因构思之巧，就会各领风骚。同是《，与迥异；同是写，推理，也只有抛弃人云亦云，才会有“独到。独到，是根植现实而又有，因而它不二段（承）5段（转）67段（结（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景（抒感，引起共鸣）文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。一般要求写议。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊，情真意切。写议要注意事例贴切、事理的分析、后的引申，做小处要留心：题目记写（3分）；字数要达到（10字1分）写满作文纸；字迹每次去家，这件事总是会勾起我的好奇心会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来的失败，人生的遗憾。8、我站在的花树下，将那颗好奇心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充。(《一蓑烟草任》为心中的痛，于是，它成为人们再也无法抵达的地方。回眸一笑动16、生命中的一瞬间的爱，竟赚取了我们活一生，对庞大的甘之如饴。是苦是甜，下最后一口咖啡，生活的留于齿间。芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。(见》在的庙宇中我虔诚地祈祷只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人(品不要靠近森林的只剩下铜鼓和了真的"好奇心"在，我们才能以更有力爆发出这样的呐喊。稿酬，还有一句：是无花的蔷薇／不会败落--。是漂泊在外的游子吧中的故乡，时间愈久便愈有分量。时间又怎会风化她在我心中的。。。(《之花，开在感恩枝头》常，我轻轻一嗅，闻到了鲜花的芬芳，在一位老者的笑容里，穿越百年时光……(《穿34、是的，我爱乡村。爱她金灿灿的油菜花，也爱泥泞和肮脏；爱青石街道、我把双脚踩进的稻田里，那是种下去并且可以长出来的感觉--我愿意做一根稻草，38、回归母语，文化，提升，紧随时代！拨开浮躁的乌云，母语将展现一片的天空！(《母语》)39、翻开线装书本，淡的檀香味飘进鼻子--这才是的味道啊！飘逸的，哀怨的手中飘散了吗？不！决不能！请让我们一起张开双手，拥紧我们的吧！(《拥紧自己》(守们的身边，给我们诉一个个伟大的故事。诗意地生活，更是的体现，不为利禄所羁绊，只为寻得心灵的享受，超然世外。选择诗意地生活，选择的人生。(《诗意地生活》)美丽篇章；也是追求。让无数为人类社会作出巨大贡献，推动社会前进闲看庭前花开花落去硕果，那么，我们的生活有何遗憾？追求，让我们勇往直前！(《追求，让我们勇往直前》)留一方空白给自己，然后我们播种，料理，真心守护，秋天的时候