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文档简介

反方报告北京汇文中学正方思路问题回顾现象展示实验探究理论分析正方表现整体优点表达清晰清晰有条理有实验视频有受力分析图题目解读准确不足对PPT不够熟悉采用列表法而非图线,较直观理论分析所占比例过大,并不能证明实验和理论完全吻合装置和理论均不满足题目实验数据过少,或几乎都为模糊数据最开始表明控制绳子的圈数,但实际并没有控制理论优点控制了变量,计算原理使用力矩进行解释不足题目要求无初识角,而实验分析中有初始角倾角大小没有定量分析或实验·忽略过多误差,而误差分析中没有体现没有使用软件进行模拟原理表达不清(如“根据角动量定理可以写出”)忽略摩擦力矩使用加号,没有定量分析实验优点使用自行车轮,运动现象明显直观不足没有转轴控制速度大小题目描述“竖直释放”,而实际使用倾斜释放实验数据过少实验优点控制变量多组变量不足“同一个人的最大力气?”并不能控制角度恒定讨论过程反方表现反方优点表述清晰考虑周全能给出建议不足缺点集中在实验和表述细节,对真正物理的问题较少提及。误差?错误?表达优点善用比喻不足理论优点不足实验优点不足反方表现反方发现的不足反方未发现的不足过多纠缠于讨论过程优点注重物理本质条理清晰表达明确不足过多评论性语言,讨论性不强展开

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