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文档简介

浅谈新员工的融合第1页，课件共10页，创作于2023年2月两个童谣1、三个和尚2、三只蚂蚁第2页，课件共10页，创作于2023年2月新员工新进入公司后1、在规定短时间内读完厚厚的公司手册，看完还得签名；2、观看一些主题不明确的公司录像，却并不知道为什么看；3、在第一天报到后，坐在自己的座位上，公司没有准备好自己的个人名片，也没有人告知自己的分机电话、电子邮件信箱地址、密码等等；4、前两天唯一的工作就是阅读使用手册，公司制度等；5、工作所急需的专业训练课程要到下个月才开始。；6、进入公司一段时间后，甚至不明白自己的职责所在，会被要求做很多与该岗位完全不相关的工作；7、担心领导对自己的工作不满意，总是惴惴不安；8、每个人都很忙，却不知道自己该做什么；9、不知道哪些可以做，哪些违反公司制度规定；......第3页，课件共10页，创作于2023年2月新员工的特点：正面负面渴望成功对企业文化认识有限愿意改变对公司业务了解有限对工作热情工作能力和效率有待提高第4页，课件共10页，创作于2023年2月马斯洛需求层次理论第5页，课件共10页，创作于2023年2月马斯洛需求层次理论生理需求：衣食住行，最本质的需求。第6页，课件共10页，创作于2023年2月马斯洛需求层次理论安全需求：（1）相关系统及时跟信息，并安排好即将需要的工作用品等；（2）进行有效的入职指引；（3）公司相关规章制度告知与答疑；（4）具体岗位职责明确；（5）培训计划安排与跟进，并主动答疑；（6）试用期相关考核须知；（7）对于员工的薪资福利等有权利知道的相关政策告知并解释；（8）帮助新员工一起探讨其个人职业生涯发展。第7页，课件共10页，创作于2023年2月马斯洛需求层次理论社交需求（爱、团队和归属需求）：（1）新员工介绍：（2）确认新员工的直线指导人，并确认且将此列入该指导人的绩效考核中；（3）进行一定时间内的新员工回访；（4）创建和谐的新员工环境，帮助其培养新公司新朋友；（5）在试用期内，最好有一个机会与高层代表的一次面对面的集体沟通；第8页，课件共10页，创作于2023年2月其他1、小团队：海纳百川的胸怀，open的心态，帮助他快速融合，一起成长；2、大团队：

第9页，课件共10页，创作于2023年2月

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