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文档简介

欣赏与设计（导学案）学科背景本导学案是旨在帮助学生了解数字艺术与设计，并通过欣赏数字艺术和设计作品了解掌握多项数学概念，同时发展学生的创新思维和审美能力。学科目标通过本节课的学习，学生应该能够：了解数字艺术与设计的相关概念和背景知识。掌握工具制作数字艺术的基本技巧。通过欣赏数字艺术作品，了解数学概念并加深对数学的理解。培养学生的创新思维和审美能力，提高学生的美感和艺术表现力。学习过程任务1：理解数字艺术与设计的类型和意义数字艺术是指将数字技术应用于艺术创作过程中的艺术形式，数字设计则是指将数字技术应用于产品与服务开发中的设计形式，二者的意义如下：数字艺术：新型艺术媒介，通过数字技术表现艺术创造性，地位与传统艺术相当，是当代艺术源头创新的一种必然趋势。数字设计：设计创造的必然趋势，将人、工具、流程等整合在一起，提高产品的质量和服务的效率，甚至重构商业和生活的规则。能够说出数字艺术与设计的类型。能够表述数字艺术与设计的意义。任务2：掌握数字艺术和设计的工具图像处理软件：AdobePhotoshop等。向量、排版软件：AdobeIllustrator等。游戏制作软件：Scratch等。3D建模软件：Blender等。能够根据需求选择合适的数字艺术和设计工具。任务3：欣赏数字艺术作品，了解数学概念通过欣赏数字艺术作品，了解数学概念，包括：对称性：艺术作品中的对称性往往能够通过数学概念来解释，例如使用轴对称和点对称等形状变换。比例关系：使用透视法和金色分割等技术创造比例关系，体现平衡美和和谐美。几何形状：使用立体几何和平面几何等知识塑造形状，表现抽象意义和情感。能够通过数字艺术作品了解数学概念。任务4：创新数字艺术作品设计思考：表达自我想象和创意，不断练习创造力和探索能力，激发数字创新思维。数字艺术技术：利用数字工具和技术创造出符合自己主题和想法的作品。能够使用数字艺术技术创作出符合自己主题和想法的数字艺术作品。练习题数字艺术与设计的意义及应用有哪些？Photoshop和Illustrator分别适用于哪些数字艺术和设计类型？以下数字艺术作品中有哪些数学概念？黄金比例点对称立体几

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