思想道德修养与大学生成长 论文 1500字

PAGEPAGE1思想道德修养与大学生成长论文1500字舞言李萍写作思路：做到条理清楚、天然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探寻求索人生真理，或议论思想问题、治学精神，使读者遭到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就愈加丰富了。伊始，我有幸加入了机电学院第十六期积极分子培训班，听了董嵩斌弥漫的有关于提升思想道德涵养的演讲后，受益非浅。对于怎样提升思想道德涵养，我想来说点自己的领会。我个人以为提升思想道德涵养就是要多学习先进的文化知识，提升自己的文化素质，提升本身的道德涵养!多向前辈们看齐!但这个不是谁能帮谁提升的，关键是看本身的悟性!俗话说师傅引进门，修行靠个人!你对那地痞说破天，他也不见得能听进去一个字的!作为礼仪之邦，炎黄子孙，我们都有着讲求文明礼貌和崇尚社会良好风气的优良传统。每一个人都应当有点辞让精神和豁达气度，多些社会公德意识。人际交往中坦诚相待，将心比心，不虚不假，言行一至，心口如一，更要充斥爱心和奉献精神，心目中有别人，擅长考虑别人的需要，擅长替别人排忧解难，以助人为乐，当别人遭受不幸时，及时给予同情和慰藉;当别人需要时，及时伸出援助之手，也只要这样能力博得别人的帮助，能力建立起一种充斥关心、信任、暖和之情的.美妙关系。其实，心中愤怒不如休，何需经县又动州，即使费得千般计，博得猫来输掉牛(范仲淹语)。在鼎力提倡社会精神文明和加强公民道德建设的今天，只要人人都多一份宽容，多一些忍让，献一点爱心，我们的我们的社会就会变得处处美妙，处处和谐，我们公民道德涵养就会大大提升。要提升自己的思想道德涵养，还得做到日三省吾身。首先，应当分得清先与后，该先的一马领先，该后的甘居最后。再次，要有吃苦在先、享受在后的优良品质，艰巨任务抢在先，危难之际冲在先。生活享受往后靠，物质待遇不与人攀比，以自己的模范行动影响人、带动人。第三，要有正人先正己的律己意识，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。提升道德涵养还要培养坚强的意志。人生不是一帆风顺的，困难和烦恼是生来具有的。碰到困难要发扬百折不屈的精神，千方百计地解决困难。要忍得住，挺过去。否则，将前功尽弃，一事无成。有道是有志者事竟成。提升道德涵养还要做到诚信待人。真诚实在的人敢于成认自己的毛病，不说谎言。成认毛病是认识毛病的经过，是改正毛病的时机。正派真诚实在的人知道羞耻，能够把握自己。诚者有信，有信誉就能得到帮助。否则，谎言连篇，不能改正过错迁善。自欺欺人，不知羞耻。失去信誉，得不到帮助。提升道德涵养还是做到宽容待人，与人为善。凡事要大公无私，不要贪图功名。当社会或别人需要帮助时，要义无反顾地奉献自己的力量。学会尊重别人，敬则能使人坚持醒觉状况。这种醒觉的状况使人谦虚慎重，戒骄戒躁。使人不耻下问，精益求精。丰富人的知识，能应付各种事物。否则，不能坚持醒觉，自命不凡，学识浅薄，就不能应付任何事物。在今后学习生活中，我会严格要求自己，尽量向伟大的组织靠拢，努力向成为一名优秀的员进发!我会自发做到学不可已、志不可满、骄不可长、不可纵、乐不可极，始终以先进员的要求来严格地要求自己，争取能早日通过自己的行动来向组织作出汇报，能让组织放心的承受我的恳求，早日成为一名员。提升道德涵养，让我们都成为有知识，有文化，有涵养，有作为的新一代年轻人吧!让我们携手共创和谐社会，美妙家园吧!以上是我这段时间思想上的汇报，恳请组织批评改正，在今后的工作中继续帮助我，考验我!浏览480赞99时间2022-11-10蓝海Mario大正处于世界观、人生观、价值观构成和发展的主要时期。这一时期，大亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提升和完善自己。加强大的思想道德涵养，是社会教育方针的基本要求，也是大成才的需要。思想道德涵养课能帮助大从历史和现实的大量素材和生动事例中，吸取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确把握思想道德涵养的理论和方法，提升综合素质，努力创造无愧于时代和的业绩。详细地说，包含如下三个方面的作用：首先，有助于实现从中学到的转折，更好地完成期间的发展任务。从中学到的转折，是大人展中的一个主要阶段，将禁受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于现代社会背景以及个体特点以及其经历的原因，近年来大在这一转折经过中碰到的问题更为突出，严重地影响大教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德涵养〞课程，有助于大提升自我素质，增长应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。其次，有助于青年积极讨论人生的详细问题及其哲理，尽快选择并走上成功之路。随着大离开家庭并逐步融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的详细问题，并引发有关人生和社会问题的相应思考。“思想道德涵养〞课程针对展经过中的这一特点，从大在期间面临的详细问题出发，进而透过详细现象讨论人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，进而为自己的成才拨正航向。最后，“思想道德涵养〞课程的学习，还将有利于青年不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的主要境界，它既是青年人个体发展的目的，同时也是社会道德建设的主要保证。现代大在社会精神文明建设经过中承当了主要责任，和对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年弘扬民族优良传统，吸取世界各民族文化的精华要髓，并在现代社会现代化的理论中不断提升本身的素养，做一个高尚的人，做一个解脱了低级兴趣的人，无愧于时代与民族的重托，真正展示自己的人生价值。同学习其他任何课程一样，要学好思想道德涵养课也要留意一定的学习方法。理论联络实际是主义一贯提倡的学风，也是思想道德涵养课的重要教学原则和学习方法。理论联络实际有两方面的含义：一是要学习把握理论知识；二是要从实际出发，在理论中运用理论解决实际问题。这就要求我们首先要学习、理解、把握思想道德涵养的基本理论。这是提升个人思想道德涵养的前提。没有理论指点的行动是盲目的、不自发的行动。人的思想道德品质的构成经过，是一个不断由低级向高级发展的经过。在这个经过中，知、情、意、行互相作用，知是前提，行是结果，情感、意志起中介作用，行首先要有知的引导。只要把握思想道德涵养的基本理论，我们能力在日常的道德生活理论中，区分美与丑、善与恶、真与假，自己的道德理论活动也才有明确的方向与目的。其次，我们要擅长把所学的思想道德涵养理论运用于道德理论活动，指点自己的道德理论活动。有句名言：“我们的学说不是教条而是行动的指南。〞只要理论，才是检验真谛的标准，也才是检验一个人思想道德涵养水平高低的标准。教育和自我教育相结合的方法，是提升大学习思想道德涵养课效果的有效方法。人们的思想道德涵养经过，是一个吐故纳新、新陈代谢的积极扬弃经过，它既需要自己主观的努力，也需要客观外界的帮助。承受教育，能够不断提升自己的理论水平，还能看到自己的不足，进而不断提升自己的道德境界。但外因究竟要通过内因能力起作用，所以在承受教育的同时，还要擅长运用自我教育的方法。自我教育，可以称为自我涵养，它表现为一种自我主观积极努力、勇于进取的状况，表现为在处理工作、生活中的各种问题时不断提升自我控制、自我调节、自我监督、自我反省、自我改良的能力和水平，我们国家儒家学说中提倡的“慎独〞就是自我涵养的最高境界。大自我教育的方法许多，例如进行自我总结和鉴定，通过分析解剖自己的优缺点，树立新的奋斗目的；立座右铭，针对自己的弱点或根据自己的愿望把名人名言置于床边、案头，旦夕相望，就能起到鼓励