谈谈英语本科毕业论文的现状

PAGEPAGE1谈谈英语本科毕业论文的现在状况内容摘要：文章重要从毕业论文的选题、学生的能力、论文的撰写、学生的思想认识等四个方面讨论了英语本科生毕业论文的现在状况。对于英语本科毕业论文的政策制订者和决策者们有主要的参考价值和意义。本文为课题〔云南地方新建本科院校英语毕业论文评估信度调查研究〕的阶段性研究结果。本文关键词语：英语本科；毕业论文；现在状况周朝润，朱黎勇，王文英G640文献标记码：A1674-9324〔2013〕20-0132-02一、从选题的角度看英语本科毕业论文的现在状况从选题的角度，可将英语本科毕业论文的现在状况归纳为下面四方面。1.选题轻率，研究方向不确定。选题时不够慎重，缺乏深切进入的考虑，题目显得太大，如〔论小说〕。就此，杨晓红和刘旭东〔2007：20〕指出，由于对专业知识把握不够深切进入，缺乏理论高度，许多学生都很难把握文章相关的正确观点，规范精确的论文题目。2.选题前缺乏对相关文献资料的搜集和回首。文献回首的意义在于：〔1〕弄清自己所选题目研究领域的研究现在状况；〔2〕找一个合适自己选题的研究点或切入点；〔3〕明确自己欲做的研究的背景、目的和意义。然而，实际情况是，多数英语本科生在选题之前要么是不去有意识地回首文献，要么就是根本不知道要去回首什么样的文献。3.选题缺乏新意，相同现象时有发生。许多文学类的论文都是围绕着同样的几篇名著做文章。所以，王晓燕〔2006：177〕也指出，写文学类的，论文题目与往年的反复率十分高。另外，许多学生重要是通过点击网站去查找资料，而网络上关于习语的文化内涵、翻译、文学评论的文章十分多，随意点击哪个网站，都能查到很多。学生们选题的时候一旦过度地依靠来自网站上的资料，就很容易导致相同现象的发生，论文也很难阐述深刻。4.频繁更换选题。有的学生由于各种原因，如，在开展研究的经过中发现自己的选题太具挑战性，在开展研究的经过中感觉所需研究方法太繁琐，单方面地觉得选其余题目会更容易，等等，不停地更换自己的选题。二、从学生能力的角度看英语本科毕业论文的现在状况从学生能力的角度，英语本科毕业论文的现在状况具体表现出在下面五方面。1.学生独立解决问题的能力亟待提升。我们都知道，查找资料是学生自立学习的有效途径。这一途径对培养学生科学、严谨、真诚实在的治学态度大有裨益。查找资料是撰写毕业论文必不可少的部分。前面说过，对一些相关的文献进行合理的回首，能帮助学生发现某一研究领域存在的问题，找准研究的切入点，进而找到适宜的方法开展研究并最终解决问题。从这个意义上来说，查找资料在很大水平上能反映出一个学生积极考虑、独立解决问题的能力。可是，多数学生却缺乏这方面的能力。2.个人的创新能力严重缺乏，自己没有独特的见解。一篇好的论文，创新的观点就是文章的亮点。也就是说，在写论文时作者需要在原有观点的基础上，提出自己独特而且有可施行性的观点。然而，从学生论文看，较多的却只是对现有知识的一般性论述，立意平淡，缺乏独立见解〔杨晓红、刘旭东，2007：20〕。关于这一点，王晓燕〔2006：178〕将原因归结为：学生本身的知识构造有缺陷，相关的基础知识比较贫乏，语言运用能力弱，表达能力差等。3.缺乏完成一篇毕业论文应该具备的基本功。吴学平〔2003：78-79〕以为，完成一篇毕业论文应该具备四种基本功，即：查资料，运用资料，懂得论文的基本格式，理论涵养与思辨能力。然而，许多英语本科生却缺乏这些基本功。4.缺乏逻辑分析能力。好的毕业论文既要具备一定的思想性，又要具备严密的逻辑思维。论证经过，一定要做到思路清楚明晰、条理清楚。然而，许多学生的论文的逻辑性却很差。根据杨晓红和刘旭东〔2007：20〕的研究，学生论文的逻辑性很差，重要表现为不清楚论点的内涵和外延、不清楚论证经过的条理和构造、不清楚论点与所处环境的外部关系，结果论题和文章内容差之甚远。5.文字驾驭能力差。杨晓红和刘旭东〔2007：20〕以为，一个学生假如没有良好的文字驾驭能力，他是无法完成一篇好论文的。但是，实际情况是，许多学生都由于缺乏较好的文字组织能力，致使写出的论文词不达意、东拉西扯，根本不能很好地理解其所要表达的真正意思，进而严重影响了论文的质量。三、从论文写作的角度看英语本科毕业论文的现在状况从论文写作的角度，英语本科毕业论文的现在状况重要表如今下面四方面。1.论文写作时，学生存在三个层面的问题。技术〔technical〕问题，主题〔thematic〕问题，方法〔methodological〕问题。〔王春，2010：77〕2.论文中不如人意的地方过多。侯彤和杨玉斌〔2005：237-238〕将不如人意的地方归纳为“用词不贴切，语法不规范，行文不顺畅，缺乏逻辑性、无条理〞、“题目、提纲、内容摘要、引言、以下为参考文献〞从形式到内容都有问题、论文具体表现出出一定的“语言文字组织〞能力却具体表现出不出学生的“知识积累和文化素质〞。3.有的论文只是在机械地堆积采集到的资料。侯彤和杨玉斌〔2005：237〕说过，撰写论文时一定要先对采集到手的资料进行深切进入地阅读、研究和整理之后，能力用自己的语言将其串联起来，用于说明论点、摆出论据、完成论证。然而，有些英语本科生的毕业论文却真的只是在机械地堆积采集到的资料，这种现在状况应该引起老师们的高度看重。4.语法毛病频现。杨晓红和刘旭东〔2007：20〕指出，学生的书面表达能力比较软弱。这种软弱的书面表达能力致使他们无法写出高质量的毕业论文。四、从学生思想认识的角度看英语本科毕业论文的现在状况学生的思想认识，在很大水平上会影响到他们毕业论文的质量。从思想认识的角度，英语本科毕业论文的现在状况具体表现出在下面五方面。1.对毕业论文的看重不够。学生们很少把完成论文的经过看成是提升和完善本身的经过。2.态度不够端正。多数学生把做论文看成是一件极其痛苦的事。许多学生以为，毕业论文的撰写只是在走过场，历届毕业生中都存在着水平参差不齐的现象，可是最终的结果却是人人都能毕业。而且，更为可怕的是，这种毛病的思想认识从上届传到下一届，届届相传〔赵莉等，2007：121〕。3.以应付的心态对待毕业论文。“在论文写作经过中投入的时间少，花费的精神也不够……在他们看来，论文成就的优劣不会影响其分配、就业。〞〔吴学平，2003：78〕。4.如今毕业论文中剽窃现象非常普遍。在当下社会形势下，信息发达，通过网络或