2022年书法五下教案河北美术出版社

1、第一课时 左宽右窄教学目的：1. 激发同学对写字的爱好,培育良好的学习习惯；2. 初步学会左宽右窄的字的布局；教学重、难点：学会左宽右窄的字的布局；教学预备：书写用具、课件等；教学过程：一、 组织教学,稳固心情；二、 讲授新课；1. 出示范字：欤（繁体）请同学观看其构字特点,沟通；2. 小结：书写左宽右窄、高低基本相等的字时,右部横向笔画宜 收,为左部部件避让,左右两部分高低搭配要和谐；3. 老师范写：引 欲 欤 4. 看看其他书法家是如何书写左宽右窄结构的字的；欧阳询九成宫醴泉铭“ 就” （繁体）颜真卿多宝塔碑“ 戏” （繁体）颜真卿颜勤礼碑“ 观” （繁体）赵孟頫三门记“ 欤” （繁体）同

2、学观赏,沟通,老师小结；5. 学问链接：熟悉草书 同学默读书中学问链接；沟通：你对草书的明白；观赏：西晋陆机平复帖（局部）东晋王羲之十七帖（局部）1 / 8 下载文档可编辑- - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -同学沟通观赏感受；三、同学练习：引 欲 欤（繁体）四、作品展评 同学互评,老师小结；其次课时 左短右长 教学目的：1. 激发同学对写字的爱好,培育良好的学习习惯；2. 初步学会左短右长的字的布局；教学重、难点：初步学会左短右长的字的布局；教学预备：书写用具、课件等；教学

3、过程：一、 组织教学,稳固心情；二、 讲授新课；1. 出示范字：绘（繁体）请同学观看其构字特点,沟通；2. 小结：书写左短右长、宽窄基本相同的字时,左部部件一般略向 上提,左右两部分比例要和谐；3. 老师范写：雄绘（繁体）练（繁体）4. 看看其他书法家是如何书写左宽右窄结构的字的；欧阳询九成宫醴泉铭“ 淳” （繁体）颜真卿多宝塔碑“ 外” （繁体）颜真卿颜勤礼碑“ 外” （繁体）赵孟頫三门记“ 邦”同学观赏,沟通,老师小结；5. 学问链接：观赏经典碑帖急就章2 / 8 下载文档可编辑- - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - -

4、- - - - - - - - - - - -同学默读书中学问链接；沟通：你对章草的明白；观赏：三国（传）皇象急就章（松江本 局部）同学沟通观赏感受；三、同学练写,老师巡察指导：雄绘（繁体）练（繁体）四、作品展评 同学互评,老师小结；第三课时 左长右短 教学目的：1. 激发同学对写字的爱好,培育良好的学习习惯；2. 初步学会左长右短的字的布局；教学重、难点：初步学会左长右短的字的布局；教学预备：书写用具、课件等；教学过程：一、 组织教学,稳固心情；二、 讲授新课；1. 出示范字：教 请同学观看其构字特点,沟通；2. 小结：书写左长右短、宽窄基本相等的字时,右部部件要略向下 移,一般保持下部基本

5、齐平,上部就是左高右低；3. 老师范写：相教能4. 看看其他书法家是如何书写左宽右窄结构的字的；欧阳询九成宫醴泉铭“ 能”颜真卿多宝塔碑“ 能”颜真卿颜勤礼碑“ 韶”3 / 8 下载文档可编辑- - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -赵孟頫三门记“ 能”同学观赏,沟通,老师小结；5. 学问链接：草书书写也有章法 同学默读书中学问链接；沟通：你对草书书写的明白；观赏；沟通观赏感受；老师小结：（1）把多个笔画练成一笔；（2）省去一些笔画或部件；（3）对字形或笔画次序的调整；（4）形成

6、了一些商定俗成的简洁符号,代替字中的某一部件或者整 个字；三、同学练写,老师巡察指导：相教能四、作品展评 同学互评,老师小结；第四课时 左窄小右宽大 教学目的：1. 激发同学对写字的爱好,培育良好的学习习惯；2. 初步学会左窄小右宽大的字的布局；教学重、难点：初步学会左窄小右宽大的字的布局；教学预备：书写用具、课件等；教学过程：一、 组织教学,稳固心情；二、 讲授新课；1. 出示范字：源4 / 8 下载文档可编辑- - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -请同学观看其构字特点,沟通

7、；2. 小结：书写左部窄小而右部宽大的字时,左部部件要对着右部中 间的位置或适当上移,保持比例和谐；3. 老师范写：源 瞻 时（繁体）4. 看看其他书法家是如何书写左窄小右宽大结构的字的；欧阳询九成宫醴泉铭“ 唯”颜真卿多宝塔碑“ 增”颜真卿颜勤礼碑“ 时” （繁体）赵孟頫三门记“ 时”同学观赏,沟通,老师小结；5. 学问链接：观赏经典碑帖书谱同学默读书中学问链接；沟通：你对书谱的明白；观赏唐 孙过庭书谱（局部）；小提示：汉魏和西晋时期,行书、楷书显现,草书的写法也开头去 掉隶书的波磔笔画,书写变得更为简略、快捷、便利,演化为今草；今草具有简化、形连、漂亮的特点；三、同学练写,老师巡察指导：源

8、、瞻、时（繁体）四、作品展评 同学互评,老师小结；第五课时 左窄长右短小 教学目的：1. 激发同学对写字的爱好,培育良好的学习习惯；2. 初步学会左窄长右短小的字的布局；教学重、难点：初步学会左窄长右短小的字的布局；5 / 8 下载文档可编辑- - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -教学预备：书写用具、课件等；教学过程：一、 组织教学,稳固心情；二、 讲授新课；1. 出示范字：和 请同学观看其构字特点,沟通；2. 小结：有的字左部部件窄长而右部部件短小,书写时右部要对着 左部中间

9、的位置或者适当下移,保证比例和谐；3. 老师范写：和 弘 粒 4. 看看其他书法家是如何书写左窄长右短小结构的字的；欧阳询九成宫醴泉铭“ 和”颜真卿多宝塔碑“ 弘”颜真卿颜勤礼碑“ 和”赵孟頫三门记“ 初”同学观赏,沟通,老师小结；5. 学问链接：观赏经典碑帖自叙帖同学默读书中学问链接；沟通：你对自叙帖的明白；观赏唐 怀素自叙帖（局部）；小提示：狂草笔画的写法符合今草的草法；依据前面所学的草法知 识,通过释文领悟自叙帖（局部）中各个字的草书写法；弘 粒 三、同学练写,老师巡察指导：和 四、作品展评 同学互评,老师小结；第六课时 同形横排6 / 8 下载文档可编辑- - - - - - - -

10、- - - - - 第 6 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -教学目的：1. 激发同学对写字的爱好,培育良好的学习习惯；2. 初步学会同形横排的字的布局；教学重、难点：初步学会同形横排的字的布局；教学预备：书写用具、课件等；教学过程：一、 组织教学,稳固心情；二、 讲授新课；1. 出示范字：羽 请同学观看其构字特点,沟通；2. 小结：党左右部件字形形同时,左部要稍短小,右部略宽大,比 例搭配要和谐,有的笔画为寻求变化可以改写；3. 老师范写：比、羽、兢 4. 看看其他书法家是如何书写左窄长右短小结构的字的；褚遂良雁塔圣教序“ 比”颜真卿多宝塔碑“ 赫”颜真卿颜勤礼碑“ 林”赵孟頫三门记“ 羽”同学观赏,沟通,老师小结；5. 学问链接：观赏经典碑帖古诗四帖同学默读书中学问链接；沟通：你对古诗四帖的明白；观赏唐 （传）张旭古诗四帖（局部）；同学沟通感受；三、同学练写,老师巡察指导：比、羽、兢7 / 8 下载文档可编辑- - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - -