生活中的透镜晓华

生活中的透镜晓华第1页，课件共45页，创作于2023年2月教材分析教法与学法板书设计教学过程生活中的透镜教材作用与地位教学目标教学重难点器材准备实验探究法实验演示多媒体演示第2页，课件共45页，创作于2023年2月

教材作用与地位本节是凸透镜成像规律的应用，是理论与实践相结合，体现新课程基本理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的一个很好范例。通过对这些光学仪器知识的学习，对学生加深理解凸透镜成像原理，了解科学知识的应用，提高公民的科学素养都是非常有益的。第3页，课件共45页，创作于2023年2月

教材作用与地位更重要的是，本节课更大的教育意义在物理之外：培养学生科学观察能力，动手操作能力，激发学生的创造意识，使他们相信科学技术力量的伟大，增强他们对科学的亲近感，从而引发学生更加深入探究生活中常用的光学仪器的动机等。返回第4页，课件共45页，创作于2023年2月１．知识与技能（1）了解透镜在生活中的应用。（2）知道幻灯机和投影仪、照相机、显微镜等光学仪器的基本结构和原理。

教学目标（3）了解望远镜的工作原理。第5页，课件共45页，创作于2023年2月2．过程与方法尝试用已有的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。

教学目标第6页，课件共45页，创作于2023年2月3．情感、态度和价值观（1）初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。（2）勇于研究日常用品中的物理学原理，并逐步树立将科学知识应用于实际的意识。

教学目标（3）通过亲自制作和使用模型照相机、模型望远镜，获得成功的喜悦。返回第7页，课件共45页，创作于2023年2月对照相机、幻灯机和投影仪等光学仪器的基本结构和原理的分析及其调节方法。返回照相机、幻灯机和投影仪等光学仪器的基本结构和工作原理。

教学重点

教学难点第8页，课件共45页，创作于2023年2月

照相机、投影仪、放大镜、纸筒、半透明纸、凸透镜、课件。

器材准备返回第9页，课件共45页，创作于2023年2月针对本节以观察、实验为基础的特点，确定用实验来激发和引导学生的学习兴趣，突出“探究”的学习方式，让学生与生俱来的对未知世界探索的渴望，在探究活动中获得一些满足，使学生快乐地学习物理。具体教法包括：观察法、实验法、讨论法、对比法等。

教学方法1．实验探究法第10页，课件共45页，创作于2023年2月即用模拟照相机、模拟望远镜把学生的兴趣锁住，引导学生通过模拟照相机、模拟望远镜的制作、操作和观察,学习照相机、望远镜的构造、基本原理和调节方法，把学生对科技制作的兴趣变成物理教学的沃土。

教学方法2．实物演示法第11页，课件共45页，创作于2023年2月教学过程采用多媒体辅助教学，克服传统教法的缺陷，最大限度地创设生动的物理情景，激发学生学习物理的兴趣。

教学方法3．多媒体演示第12页，课件共45页，创作于2023年2月教材分析教法与学法板书设计教学过程生活中的透镜教材作用与地位教学目标教学重难点器材准备实验探究法实验演示多媒体演示第13页，课件共45页，创作于2023年2月重温“规律”奠定基础创设情景引入新知生活中的透镜照投显望相影微远机仪镜镜实验探究得出结论讨论、实验、探究、创造（即科学制作）、反思常用光学仪器的构造、基本原理及调节方法课后作业反馈练习课堂小结第14页，课件共45页，创作于2023年2月温故知新第15页，课件共45页，创作于2023年2月物体到凸透镜的距离（物距）像的性质像到凸透镜的距离（像距）正立或倒立放大或缩小虚像或实像u>2ff<u<2fu<f温故知新第16页，课件共45页，创作于2023年2月拓展视力的神镜第17页，课件共45页，创作于2023年2月生活中的透镜--照相机第18页，课件共45页，创作于2023年2月纸筒两个、凸透镜、半透明纸做一做器材：第19页，课件共45页，创作于2023年2月

请拿起你做的照相机，对着明亮的窗外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸之间的距离，你看到了什么？看一看第20页，课件共45页，创作于2023年2月镜头相当于像与物比较（放大或缩小）（正立或倒立）成实像还是虚像物距（u）与焦距（f）的关系像距（v）与焦距（f）的关系照相机填一填第21页，课件共45页，创作于2023年2月

照相时人向镜头靠近（远离），如何调节照相机才能获得清晰的像？想一想？第22页，课件共45页，创作于2023年2月读一读阅读课后材料第23页，课件共45页，创作于2023年2月谈谈自己照相的体会，并介绍如何才能把相片照好的经验。说一说第24页，课件共45页，创作于2023年2月生活中的透镜--投影仪第25页，课件共45页，创作于2023年2月镜头（凸透镜）反光镜光源投影片第26页，课件共45页，创作于2023年2月填写表格第27页，课件共45页，创作于2023年2月填一填镜头相当于像与物比较（放大或缩小）（正立或倒立）成实像还是虚像物距（u）与焦距（f）的关系像距（v）与焦距（f）的关系投影仪第28页，课件共45页，创作于2023年2月反光镜的作用第29页，课件共45页，创作于2023年2月

要使投影屏幕上的像更大一些，应如何调节呢？想一想？第30页，课件共45页，创作于2023年2月生活中的透镜--显微镜第31页，课件共45页，创作于2023年2月显微镜的结构目镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂压片夹反光镜镜柱镜座转换器物镜载物台遮光器通光孔第32页，课件共45页，创作于2023年2月显微镜的成像过程F1F1F2F2物镜目镜第33页，课件共45页，创作于2023年2月生活中的透镜--望远镜第34页，课件共45页，创作于2023年2月做一做用两只手，前后各持一个放大镜，并调整放大镜之间的距离去观察窗外远处的物体，你看到了什么？第35页，课件共45页，创作于2023年2月偶然的发现

相传,荷兰的眼睛商人里帕席有个学徒,一天,他趁师傅不在的时候,拿了两块透镜,一前一后放在眼前玩耍.忽然,他发现远处教堂顶上的风标变得又近又大了.里帕席知道以后,非常重视这个发现.他把两片透镜装进一只金属筒,制成了世界上最早的望远镜.第36页，课件共45页，创作于2023年2月伽利略望远镜牛顿望远镜其他的望远镜哈勃望远镜第37页，课件共45页，创作于2023年2月小知识望远镜的发展显微镜的发展第38页，课件共45页，创作于2023年2月打开记忆之门

1、照相机的镜头相当于________镜，用同一架照相机先给小华拍一张全身像后，再给他拍一张半身像，那么摄影师应该________照相机暗箱长度（填“拉长”、“缩短”、“不动”）。第39页，课件共45页，创作于2023年2月

2、如图所示的投影仪是教学中常用的仪器，放在幻灯机上的物体MN发出的光线经过镜头A和镜子B后，可在竖直屏幕上成一清晰的像。（1）由图可知，镜头A是_______透镜，镜子B是_______镜。第40页，课件共45页，创作于2023年2月（2）关于投影仪的工作原理，以下叙述中正确的是（）A、当u<f时，成正立放大的虚像B、当f<u<2f时，成正立放大的虚像C、当u>2f时，成倒立缩小的实像D、当f<u<2f时，成倒立放大的实像（3）使用该投影仪时，若发现屏幕上的画面过大，应怎样调节？3、（课后第一题）第41页，课件共45页，创作于2023年2月学海拾贝

通过本节课学习，你有哪些收获？与同伴交流。第42页，课件共45页，创作于2023年2月实践活动：