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文档简介

2不一样的你我他第一课时（导学案）课时主题：2不一样的你我他

适用年级：三年级下册

课程分类：道德与法治

教材版本：部编版一、课前导学1.自我认知在课前，思考以下问题：我有哪些优点和特长？我有哪些缺点和不足？我是怎样的一个人？我对自己和周围的人有怎样的期望？写下你的答案，和同桌一起分享。2.预习教材预习本节课的教材，重点关注以下问题：什么是个性？个性和人格有什么区别？为什么说每个人都是独一无二的？在预习过程中，可以使用笔记记录下自己的思考和问题，以便在课堂上主动发言。3.口头答题请各位同学针对以下问题回答：每个人的个性是否都相同？为什么说每个人都是独一无二的？你认为一个人的个性对他的成长有哪些影响？二、课堂探究1.导入问题老师请同学们思考：如果你的好朋友在某件事情上和你想法不同，你会怎样？请同学们轮流回答这个问题，并逐一进行解答。2.学习重点同学们，在这个问题中，你们发现和自己不同的是朋友的想法，也就是朋友的观点和观念。这就是每个人的独立思考和个性体现出来的地方。个性是人与人之间的不同，包括兴趣、爱好、性格、能力和思想等方面。每个人都是独一无二的，即使是双胞胎也有每个人不同的特点，这是因为我们的基因和成长环境都不完全相同。人格是指一个人的品格、修养、态度和价值观等方面。通过努力和自我修炼，我们可以改变自己的人格，但个性往往比较难以改变。3.学习任务接下来，老师将同学们分组，进行小组讨论。请同学们以“我的个性”为主题，讨论自己的个性特点，并写下三个关于自己个性的相关观点，每个观点用一到两句话表达。然后，每个小组派一名代表进行发言，介绍小组成员的观点，包括自己在内。其他小组成员可以在发言后进行补充和反馈。4.个性的重要性个性对一个人的成长、学习和生活都有很大的影响。一个人要想成功，必须找到自己的优势，发挥自己的特长和才能，做到个性化学习和个性化成长。5.课堂练习请同学们在课堂上补充完成以下问题：请你写下你的个性特点和优缺点，并讲述你是怎样克服缺点的；你认为你的个性特点对你未来的人生有什么影响？三、课后作业1.思考问题如果你是一个老师，你会怎样才能更好地帮助学生发掘自己的个性和优势？你身边的人不同于你的地方有哪些？他们体现出了哪些独特的个性特点？2.阅读拓展阅读相关书籍或文章，了解有关个性和人格的知识，并写下你的理解和感受。可以加入你的个人经历和故事，展示你的独特性格。四、学习总结通过本节课的学习，同学们应该对个性和人格有了更深入的了解和认识。一个独立、自信、开朗、乐观的个性特

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