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9古代科技耀我中华第二课时（说课稿）部编版道德与法治五年级上册一、学习目标本节课我们将学习：了解几项古代科技的发展历史和作用；意识到科技的发展是中华文明的重要组成部分；了解对古代科技的保护与传承的意义和方法；培养爱护、保护古代文化遗产的意识。二、教学重难点教学重点：学生通过学习，了解几项古代科技的发展历史和作用。教学难点：帮助学生意识到科技的发展是中华文明的重要组成部分，学生能够通过学习，了解对古代科技的保护与传承的意义和方法。三、课前准备展示几项古代科技的图片或视频，引导学生思考这些科技的作用和带来的影响；准备课堂讨论的问题，促进学生积极参与课堂活动；提前查找相关的学习资源，为学生提供更多的学习途径。四、教学过程Step1:导入新课教师利用图片或视频等多种方式引导学生思考古代科技的作用和带来的影响，激发学生的学习兴趣。Step2:学习新课通过课堂讨论和教师讲解等多种方式，帮助学生了解几项古代科技的发展历史和作用，并引导学生认识到科技的发展是中华文明的重要组成部分。让学生在愉快的交流中，了解先人聪明才智，发明应用各种科技。Step3：巩固知识通过设计多种活动形式，让学生更好地学习和巩固知识：合作小组制作古代科技专题海报，展示出几项古代科技的发展历史和作用；观看视频后，组织学生集体讨论，总结并记述古代科技的保护与传承的意义和方法；导读古今中外关于古代科技保护和传承的文章，让学生知道保护和传承古代科技是非常有意义和必要的；制作简易模型，代表具体科技，让学生进一步认识研发科技的过程和意义。Step4：课堂小结教师对这节课的学习进行总结，帮助学生回顾和巩固所学知识，并以明确、简洁、适中的语言，表达本节课的主题。五、评估本节课的评估主要包括以下几个方面：学生在制作海报和制作简易模型等活动中，表现出的创意和对学习的理解；学生在座谈或讨论中的表现，以及对学习内容的回答；学生对古代科技的认知和理解能力有了哪些提高。六、作业学生独立阅读相关文章，并以自己的语言总结本节课所学内容；了解并收集古代科技的相关资料。七、教学反思本教案的课程设计具有激发学生学习兴趣的特点，并通过多种形式，让学生充分参与课

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