7 课间十分钟（说课稿）-2022-2023学年道德与法治一年级上册_第1页
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文档简介

7课间十分钟（说课稿）-2022-2023学年道德与法治一年级上册一、教材情况本次课程教材为《道德与法治》一年级上册。本册教材主要介绍法律法规、民主和法治、社会主义核心价值观等内容。二、教学目标1.知识目标：了解“课间十分钟”概念掌握一些简单的社交技巧了解公共场所行为准则2.能力目标：能够自我管理，尊重他人能够在公共场所自我控制，不影响他人能够遵守公共场所行为准则，积极维护良好公共秩序3.情感目标：培养学生尊重他人、自我控制情感和行为习惯三、教学重难点1.教学重点通过课程引导学生掌握公共场所的行为准则，培养良好的人际交往能力。2.教学难点如何在短时间内引导学生了解社交技巧，并通过生动有趣的方式来让学生深刻理解公共场所的行为准则。四、教学过程1.引入（5分钟）本节课程的主题是“课间十分钟”。请同学仔细听讲，我们今天要了解的是课间十分钟的具体含义和在公共场所正确的行为准则。2.讲解（10分钟）在上下学途中，同学们会遇到很多人，所以要学会掌握以下简单的社交技巧：看见熟人要主动打招呼。别人对你打招呼后也要回应。在排队的时候要保持队形、不拥挤。在公共场所，还需要遵守以下行为准则：禁止随地吐痰。禁止在公共场所乱扔垃圾。避免大声喧哗，不要打闹。文明用语，妥善维护公共设施和环境。所以我们需要注意自己的言行，保持良好的人际关系和公共秩序。3.练习（20分钟）请同学们分组，以教室作为训练区域。在老师的指导下，同学们依次模拟熟人相见、队列排队、文明用语、维护环境等情景，进行练习。4.总结（5分钟）通过本课程的学习，你们了解了什么是“课间十分钟”，在公共场所的行为准则以及简单社交技巧。希望同学们在日常生活中能够自我约束自己的言行，保持良好的人际关系和公共秩序。五、教学评价通过本次课程的学习，学生能够掌握基本的公共场所行为准则和社交技巧，养成良好的个人习惯。在本节课程实际操作环节中，教师会对学生的表现进行评价。六、教学反思本节课程教学以“课间十分钟”为主题，针对学生日常生活中的一些细节和问题，通过介绍有关行为准则和社交技巧，并通过实际操作的方式来让学生更深刻地理解这些概念。在今

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